家有小学生（11月26日 // 122楼更新-《我的小孩》（原创）

凌玉儿

   
      【爱的细节】(代序）

      一句“细节决定成败”风靡全球，经久不衰。

            那么是不是也可以这样延伸——教育的细节决定学生的成败，爱的细节决定孩子的成败。

      应该可以的吧？

      所有为人父母者都有一颗爱孩子的心，包括你我。爱无处不在，教育孩子的细节，其实也可以无处不在。

           作为一个母亲，我愿将关于教育孩子的点滴细节，用真实的、纯净的文字记录下来，与所有的父母一起分享。

            这细节里有启示、有困惑、有收获、有喜悦、有忧虑……

            但愿你的、我的孩子一起快乐、健康成长。

            让他们获得成功。

      ——在我们所有的爱的细节里……

凌玉儿

       九月一日。

       看着女儿欢快的、逐渐远去的背影，我和爱人相视无语，内心复杂。孩子都进了教室了，我们仍在学校门口远望，孩子的羊角辫还在我们心里不停地摇晃。

       我们的孩子上小学了，她的成长进入了一个新的阶段。

       她能够很快适应小学的生活吗？她会很快乐地开始小学的学习吗？她可以和同学相处愉快吗？她会得到老师的喜欢吗……

       我们和所有的父母一样，对刚开始脱离我们双手的孩子充满了牵挂。



       孩子是上天赐给我们的最好的礼物，同时也是上帝布置的需要我们用尽大量的智慧去完成的作业，我们一直都很认真、很用心地去做这份作业。

       从她尝试迈出人生第一步开始，我们就给了她足够的空间让她自由行走，自由发展。跌倒了，鼓励她自己站起来，教她要绕过或者躲避障碍物；玩大型玩具的时候，我们站在一旁，鼓励她不断尝试新的玩法；两岁多的时候，她就可以独自走完100多米长的架在河上的独木桥（当然底下是带保护网的）；三岁的时候，她自己学会了溜冰，并且技巧日益渐长，四岁的时候，她就随我们去踏青春游，自己坚持爬完一座不小的山，五岁的时候，她已经和成人对打羽毛球。她非常好动，但身上却没有任何摔伤的疤痕，因为她行动敏捷，而且有很强的自我保护意识。

       我们利用所有的双休日、节假日，陪她到处玩，我们居住的城市里几乎所有的山峰、湖泊、公园、游乐场，都留下我们的身影；从她三岁时，我们每年都带她出去旅游，她去过南京、上海、苏州，爬过高山、游过大海，玩过恐龙乐园。丰富的户外活动让她的开阔了眼界，拓展了视野，增长了见识。

       我们注意在生活的细节里培养她良好的品质，养成待人接物的好习惯。一岁的时候，她就经常随我们坐车，遇到陌生的乘客给她东西吃，我们鼓励她大方接受，并且告诉她：这是人家喜欢你呢，因为你有礼貌、讲卫生、最可爱、又漂亮。路遇年老的乞丐，我们赞成她将口袋里的零钱慷慨送出，让她学会同情别人、关心别人。我们鼓励她自己去买东西，甚至教她如何与商贩讨价还价。有意识的养成教育有了较好的效果，她大方、乐观、开朗、有礼貌、有同情心。

       我们给她买了适合她在各个年龄段看的书，给她讲故事。她最爱猜谜语，还喜欢玩将一句话倒过来念的游戏，喜欢玩逻辑推理的玩具，喜欢提问题，喜欢认字，现在已经认识了很多字，我们没有计算过她的识字量，因为从来也没有刻意教过她，甚至不知道她怎么学会那么多字的。她对周围的一切都充满了好奇，她乐意不断接受新的知识。

       我们不强迫她在学习上的选择，但是只要她最初是有兴趣的，我们会鼓励她坚持学下去，她从五岁的时候学习手风琴，至今坚持，而且在学习的过程中得到了乐趣、体验了成功。今年暑假，她提出要学习舞蹈，一期结束后，家长去观摩，我们都没有想到她跳得那么好，练功很苦，可是她也坚持住了。我们希望她可以成为一个有毅力、能吃苦的孩子。

       我们深知父母是孩子的第一任教师。我们在孩子面前，言必行，行必果。答应孩子的事，一定尽量做到，偶尔因为特殊原因不能实现，我们也会给她一个合理的解释，取得她的理解。我们从不在孩子面前议论别人的不是，我们让她知道，谁都有优点，都有值得我们学习的地方。孩子虽然也有任性的时候，但是很讲道理，跟她说清楚了，她都能表示理解，而且她自己也很注意兑现自己的承诺，与同伴友好相处，从不妒忌别人。

       不过她也有缺点，有时任性、有点挑食、喜欢长时间地看电视等等。

       但我们很欣慰地看到她的身体和心理都在很健康地发展。我们也有信心帮她逐步改掉一些不好的习惯。



       现在，我们相信她在学校里会得到老师更好的教育，会成为一个受欢迎的人，会不断地进步。

       我们愿意和老师一起成为她成长道路上的伙伴与导师。

       我们愿意做她最好的朋友。



       亲爱的宝贝，我们祝福你，我们永远爱你……

永远幸福

心得很值得借鉴。关键还有孩子的配合，是吧！

凌玉儿

谢谢楼上的关注。
呵呵，还以为这样的帖子在这里未必有人看。
是需要孩子的配合，可是，孩子配合的程度与状态如何，在于成人的引导，您说呢？

极度深寒

好文章，值得一读

凌玉儿

     “妈妈，我马上就要上小学了，你什么时候带我去面试啊？”临近开学的某天，六岁的女儿突然这么跟我说。

     “可是，我好象没有听说他们学校要面试啊？”我回答。

     “但是我的好多幼儿园的小朋友上小学都面试了啊，我不参加面试人家怎么能收我呢？妈妈，我要参加面试！” 我明白了，原来在女儿的思维里，面试是正式上学前一个必经的过程。难怪，她在上幼儿园小班时就参加面试了，而且顺利通过，那是她在幼儿园阶段迈出的成功第一步。

       是应该让她经历一个“完整”的入学过程，这对她的成长有好处，我想。

       于是，我和她即将要上的那所小学的一个熟人联系了一下，他立刻就明白了我的意思，说没有问题，会专门为我女儿组织一次“正规”的面试。

       负责面试工作的是我比较熟悉的三个年轻的老师，分别教语文、数学和外语。

       我和她们心有灵犀，配合默契。

       她们很亲和又极为认真地把我女儿带入了一个大办公室，让她面对她们站好。

       面试正式开始。

       她们分别让她进行了自我介绍、各科知识测试、才艺展示。

       女儿虽略显紧张，但依旧大大方方，声音响亮，对于回答错误的问题，也可以在老师的启发下，认真思索，最终全部正确。

       老师们都停下了手头的事，饶有兴致地观看这个“特殊的游戏”。

       说真的，我心理也挺紧张的，要参加面试是我女儿反复提了几次的，因此我才同意，不过我没有在她面试前给她任何辅导，也没有做过任何知识的回顾，我希望女儿不仅得到一次锻炼，也希望可以通过这次测试，我能大体了解一下她的水平。

       女儿的表现令人非常满意，老师们频频点头。

       我也在心里感到骄傲，我不是粗心的母亲，在教育孩子的问题上，也自认为有新的理念与方法，可是还真的不知道她具体都掌握了哪些知识，她的表现，有点出乎我的意料。

       面试结束后，几位老师煞有其事地跟这位“准小学生”说：“今天的面试结束了，你的表现很好，不过我们几个老师还要商量一下看你是否通过，回家等消息吧。”

       女儿高兴地跟老师说：“谢谢老师，老师再见！”

       下午，她们给我打来电话，反馈了意见，说孩子的表现非常出色，可以达到小学二年级的水平了。晚上回到家，我高兴地跟孩子说：“宝贝，告诉你一个好消息啊，你的面试成绩非常棒，属于最好的！我接到学校通知，你已经被学校录取啦！”女儿高兴地跳了起来，接着兴奋地跟我讲述她参加面试时的心理，她说妈妈其实我心里很紧张的，不过我也能认真地思考老师的问题……

       我想，在她那一晚的梦中，一定已经开始了快乐的小学生活，因为她已经迈出了得到认可的成功的第一步。

       其实，在孩子成长的每一个阶段，我们完全给可以给他们制造很多的获得成功的机会，只要我们有心，爱不仅是温暖的、喜悦的，还可以是理智的、成功的。

江郎才尽

家庭教育对孩子的成长起着极其重要的作用，家长是孩子的第一任老师，你做得很到位。相信你的孩子一定能健康成长！

凌玉儿

谢谢深寒和江郎的鼓励。尤其江郎对家庭教育的认识，非常到位。
一些心得而已，是以前写的，会陆续发上来。
再以后，就会有许多的问题与困惑，也会放到这里，与大家共同探讨。
希望能继续得到大家的关注，谢谢。

凌玉儿

       ——   一个母亲的教育札记之三

       小宝很快地适应了小学生活，在一周的时间里，基本没有遇到什么障碍，不过也有一些小的困惑，我都一一给了她引导和帮助，她很快就“攻克”了这些问题。

　　案例一：认识新朋友
　　小宝的新班级里没有一个她原本就认识的孩子。但是她性格开朗，很容易与人相处。开学第一天，就认识了几个新同学。为了让她很快认识别人的小朋友，我每天都在接她回家的路上，问她认识的同学的名字，还鼓励她第二天再认识多多的，她很乐意，我还给她准备了一些小卡片，帮她写上小朋友的名字、祝福的话。让她写上自己的名字，送给新认识的同学。
　　一周下来，她几乎认识了全班的小朋友，并且能叫上多半人的名字，我觉得这对于孩子来说，已经很不简单了。

　　案例二：我思考，我举手
　　孩子：我上课举手了，可是老师没有提问我！
　　妈妈：你们班上有50多个同学吧？你想啊，小朋友们都爱举手，都想回答问题，老师不可能每个学生都提问啊，你要是老师也提不过来的。但是妈妈觉得你也要认真思考老师的问题，考虑好了就一定要举手，这样有两个好处：1、老师见到你举手，他就知道你思考出问题的答案了；2、说不定老师就能提问到你了呢，你要是不举手，就连被提问的机会都没有了哦？
　　小宝觉得妈妈讲得很有道理，因此，很爱思考，也爱举手，对于老师是否提问也不那么计较了。

　　案例三：不做爱打小报告的孩子
　　妈妈，有小朋友打我了。她委屈并且气愤地说。
　　那你是怎么处理的呢？
　　我去报告老师了，可是，没有找到老师。她有些沮丧。
　　我觉得动不动就到老师那里告状不太好哦，你也不喜欢那样的小朋友啊。要和小朋友好好相处，你不是最团结小朋友的吗？
　　可是他不是好孩子，老爱打人，我不喜欢他。
　　那他下次要是再打你的话，你要给他一次机会，你可以先警告他，要是再欺负人你就去告诉老师，让老师批评他。
　　好的。她点了点头，似乎理解了。
　　这个问题，她后来没有再“反映”过，我想她会逐步学会如何与各种性格的同学相处的。

　　在孩子的每一个年龄阶段，都会遇到她们一时难以解决的困惑，我想，做家长的，和老师一样，也有着“传道、授业、解惑”的责任。
　　在成人眼里，孩子的问题似乎很小，可是对于孩子而言，每一个问题都有可能影响他们以后深刻的认知，所以，问题不“小”,都需要父母认真地对待，施以一定的教育智慧。
　　我们有效的指点会帮助孩子度过每一个阶段的困难，促进他更好、更快地成长。

岁月蹉跎

      顶LZ为教育版添绿意！树正气！

凌玉儿

谢谢岁月蹉跎的支持。
呵呵，您是金牌会员呢。
我也很看重您的鼓励与意见哦，会努力的。

米米的天空

继续啊

米米的天空

还有什么好的心得体会再接着写

骆马湖刀客

支持你噢，加油。

xiaozhuang

楼主是个好妈妈