专家观点：诠释选择学校和专业的“四大原则”、“三维坐标”

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著名学者易中天指导女儿选择学校和专业时，提出了“四项基本原则”和“三维坐标系”。四项基本原则是：兴趣原则，所选专业符合自己兴趣；优势原则，所选专业最能发挥自己优势；创造原则，所选专业毕业后从事创造性工作，而不是简单重复劳动；利益原则，所选专业最好能挣钱。三维坐标系是：X轴——城市，Y轴——学校，Z轴——专业。

一：诠释选择专业的“四项基本原则”
1、兴趣原则：爱因斯坦说，兴趣是最好的老师。专业符合自己的兴趣，则既可提升学习效果，又可快乐学习。但如何在多项兴趣中做出取舍？理应结合自身能力，选择现时好、发展好的朝阳专业。
2、优势原则：专业能发挥自己的优势，自然事半功倍。具体操作还应考虑两点：1）比较所选专业带来的回报是否最优，虽然行行出状元，但如今各行业的状元差距也相当大。2）如果自身优势不明显，则更应选择回报较高的专业，即便是难以脱颖而出，也能随大流。
3、创造原则：创造性工作才具有高价值。简单重复劳动则既枯燥乏味，也无益提升自我价值，更易被人取代。
4、利益原则：挣钱是维持生计、回报父母、提高生活质量的必须。“人之熙熙皆为利来，人之攘攘皆为利往”不无道理。现如今，鼓励实现自我价值，获取应得报酬！

二：诠释学校的“三维坐标”
X轴——城市：选好了专业后，应优先选择城市。如果你想生活于某城市，不如从学习期间就了解、适应这城市。既利于就业，也利于生活与发展。简单说来，“年轻时努力工作、生活于高收入都市，年老后选择绿色地带定居，并有四处旅游的积蓄”远好于“少壮不努力，老大徒伤悲”。另外，上海迎接世博会，提出“城市，让生活更美好”，都市工作、生活优势实在太多。
Y轴——学校：选好了城市，再选择学校。教育结果涉及诸多方面，教育理念、教学目标、入学条件、课程内容、师资水平、教学方法、学员管理、学员素质和就业服务等等。教育的复杂性和多样化决定了，即便是专业名称相同，教育的功效仍相差甚大。建议广大学员实地考察校区，亲自比较教学水平、学员管理和就业质量，以做出正确的选择。否则，浪费的不仅是学费、青春、精力，更会损伤学习兴趣和热情，并影响自己的一生。
Z轴——专业：“四大原则”已经讲解。
“北大青鸟17校区联合办学共同体”教育专家独家观点
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