取消中小学“延迟服务”呼声高涨，可能将恢复以前教学，弊端明显（转载网络）

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导语：社会的逐渐进步让越来越多的人看到了学习的重要性，感受到了知识的力量，而一个国家的兴旺与发展都离不开教育，因此，对于教育事业每个国家都是很重视的，而教育方式也是时刻紧跟社会的发展，政策方面也是在不断的调整和完善，虽然目的都是为了促进教育事业蓬勃发展但是却让很多教育参与者感受到了一些额外的压迫感，久而久之，有一些人就说出来自己的感受，针对国家的一些政策实施后的现状，说出来自己的建议，并且也受到了大家的赞同。
取消中小学“延迟服务”呼声高涨，可能将恢复以前教学，弊端明显
很多有学生的家庭都会了解到最近的一个政策，具体就是要求学生在放学后留在学校继续学习一段时间，这个也被称作为延时服务，刚开始落实很多人都不太了解具体的内容已经实施的方式，但随着时间的推移，很多父母都多多少少了解了其中的含义，可是在了解后发现这个政策的推出似乎对提高孩子的学习没有太大的效果。
却对其产生了不小的学习压力，这也让老师的教学任务难上加难，很多老师都会觉得这个政策的落实让老师的工作压力变大了，休息时间变少了，时间长了自然学生和教师都会有些不堪重负，对这个改革都不太满意，因此也会有越来遇到的人强烈要求取消这个服务。
虽然相关部门制定这个政策的目的是为了更好的教育学生，可是在现实生活中，却对学生的父母造成了一定的困扰，虽然孩子可以在学校多学习一段时间，但是在父母到学校接孩子的时间会刚好赶上上下班高峰期，很容易被堵在路上，这也增加了大家的时间成本。
除此之外，一些老师会利用课后的时间来让学生学习新的课程，这就要求学生在学完之后就要去及时的练习和复习，而留给练习的时间只能是回到家之后，这也会影响孩子的休息时间，时间长了也会影响到孩子的正常学习，这对于家长来说，也增加的辅导孩子作业的时间，虽然延时服务会有一些优势，可是却给大家增添了不小的压力。
在每天的延时服务结束之后，教师才会离开学校，才会拥有自己的休息时间，每个教师都会有自己的生活，有自己亲人陪伴，而在这样的情况下，教师的休息时间就会减少，那回归家庭的时间自然也不会很多，反倒是在工作上花费的时间变多了，二者之间不能相互平衡，那教师自然会觉得有压力，也就会抗拒这个服务，如果可以变回原本的教育方式，那不论是老师还是家长都会觉得瞬间轻松许多，虽然支持取消的呼声越来越高，可还是会有一些人持相反的额意见
每个老师都会有自己的教学计划，突然在课后又多加了一段时间去辅导孩子，很多老师会选择去学习一些新的课程，提高自己的教学进度，这样一来孩子们在学校学完新知识，回到家中自然要及时地复习和练习相关的内容，加深记忆，这无疑也增加了学生的学习压力，虽然在整体看来这个政策的落实是具有一定的优势，也明显的可以感受到我国对教育事业的重视，但是也会有一些不好的方面出现。
根据上面所说的，对孩子也是造成了很大的压力，如果可以取消这个服务，那孩子们就可以有充足的精力去完成课后的任务，对老师所讲的新内容进行及时的复习，从而也保证了学生的学习效率和充足的休息时间，同样对教师也减掉了很大的压力。
归根到底，这个服务的实施是为了提高学生的成绩，也会有一些父母认为多学习就会优秀，但事实并非如此，想要提高成绩首先要看学生是否肯努力，如果他不喜欢学习，即使家长给孩子报再多的辅导班也无济于事，相反如果孩子自己肯努力，就算你一个辅导班也不报，他还是会靠自己的的努力让自己变优秀。
对于这个服务来说，也是一样的道理，虽然学生参加了课后服务，但是如果他们不想参加的话，也不会真的静下心来去学习，自然最后也不会有什么收获，但是如果是学生自己心甘情愿想要去在多学习一段时间，那他就会认真去学习，自然效率就会高很多，所以心态对学生的学习很重要，看目前的情况，有一些老师和学生对这个服务都是抗拒的心理，这样也不会有一个很好的学习效率，或许对于那些优秀的学生来说，他们有自己的规划，但是就被课后服务给影响了。

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