本帖最后由 ke*an27 于 2011-12-9 21:43 编辑
记忆三十七：不想上晚自* 疯狂喜欢爱学*的人，我见过，而且见过两个。这两个人，并非天才，而是痴迷于学*。勤能补拙，况且他们两个人的智商是在常人之上的，勤且智的人，那成绩是不用说的。他们成为了我们学校的传奇人物。 据说，他们两个人在上高一的时候，就开始学*大学的物理课程。我们学校物理老师不会的题目，都会去请教他们。他们的理科成绩尤其是物理成绩，是我们不可望不可及的。最后，他们两个人被清华大学和北京大学录取了。 他们被录取的时间是97年。 97年，苏北。 这件事轰动了整个新沂，新沂市第三中学一下子成为了家长心目中的圣地，在他们看来，三中出了这么两个考试状元，是与三中的教学有很大关系的。 不可否认，三中是座学风很正、学*气氛很浓郁的学校，但是，他们两个人的成功，与三中的关系不是很大。 他们的成功，只是因为他们好学。 这里有个小故事，传自其中一位状元他爸的口中。 春节，大年初一，这位高考状元在家里看书学*。他爸说，大过年的，你也歇一歇，出去转转。 高考状元一边做着*题，一边“哦”了一声，算是答应。答应是答应了，却没有付诸于实际行动，依然在刻苦学*。 他爸夺下了他的笔，给了他点钱，让他出去逛逛。 高考状元出门了。 五分钟后，高考状元他爸听到了敲门声。 一开门，高考状元站在了门外。 高考状元他爸就问了，不是让你出去逛了吗？ 高考状元说，我逛过了。 那你去了哪里呢？ 答案是，绕了自家房子的外墙转了几圈。 高考状元他爸怒火中烧，抽了他一个耳刮子，给我出去逛，走得越远越好，天黑之前不许回来。 唉，多好的孩子啊。 我们绝大绝大部分人是做不到的。 也就是说，学*，是义务、是责任，但喜欢的人不多。 尤其是晚自*。 每天晚上两节或者三节，更有甚者四节的晚自*让很多孩子叫苦不迭，他们希望，可以取消晚自*，他们希望，有什么事情发生，可以不上晚自*。 当然，晚自*取消的情况有。 第一种情况，叫阴雨天。 同学们最喜欢的就是，下午最后一节自*课刚开始上或者上到一半的时候，开始下雨。至于雨量，不要甚大，如果是倾盆大雨的话，会淋成落汤鸡的。雨滴要比濛濛细雨稍微大一些，最好能看出这是一场会越下越大，几个小时不会停的雨。 在出现这种情况的时候，学校就会考虑，今天的晚自*取消，都回家去吧。 上学期间，有这么一首流传已久的打油诗，充分体现了同学们对阴雨天的渴望和喜爱。 “雨天不要大，只要天天下。下到六点半，收拾就回家。” 只要一下雨，除了极爱学*的人，每个人的心里都暗暗兴奋，“哦耶，今天晚上又可以休息休息啦。” 第一种情况，出现的时间比较集中，基本上是夏秋季节，而第二种情况，在当时是任何时间都会出现的。 这种情况叫做停电。 相对于阴雨天，同学们看待停电，有两种态度。 第一种是上晚自*之前停，这个是比较讨厌的。因为如果是这个时间段停电的话，那就意味着家里有电的可能性是微乎其微的。本来嘛，都是电视儿童（虽然这个阶段已经不能叫儿童了），不上晚自*，大都想回家多瞅两眼电视剧，这一停电，就歇菜了。而且那个时候的停电，面积非常大，时间非常长，没几个小时，是别指望来电的。停电的时候，你站在制高点上往四周一看，整座城市黑乎乎一片。 第二种就比较讨喜了，在上晚自*的时候停。正当我们“刻苦”学*的时候，突然，教室一片漆黑，于是，“哦”的声音四起，接着就是口哨、狼嚎、鬼叫……啥声都出来了。即使是有老师看班，由于从灯火通明到一片漆黑，眼睛会有个适应过程。老师虽然极力压制，但是根本止不住怪叫。当他适应黑暗的世界后，很多同学开始从抽屉里摸出蜡烛，点燃了，接着苦学。 这个时候学*，其实多半是玩性十足的一种表现。很多平时都不怎么学*的人，这个时候也一本正经点燃了蜡烛，借着昏暗的灯光，做起了头悬梁锥刺股的好学之人。 老师一走，“唧唧喳喳”的声音就起来了，有的人还灭掉蜡烛，趁着夜色，趁着时间，大聊特聊一些有的没的事情。整个教室里，就留那么三五根蜡烛，能看到亮光就行。 当荧光灯管不识时务卡巴卡巴开始响起，先是听到重重的叹息声，等你看到时，全是正襟危坐，专心致志的好学生。 戏剧性的一幕常常在这时出现，荧光灯刚亮，又暗了，“哦”的聒噪声再次出现。荧光灯再亮，还是一群好孩子。好像刚才的事情根本就没有发生过一样。 | 
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狗仔卡
发表于 2011-12-9 21:41:14
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发表于 2011-12-9 21:57:22
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