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标题: 【书香新沂—微书评】《今天怎样当教师》读后感 [打印本页]

作者: 瓦窑镇双庙小学1 时间: 2015-5-29 08:18
标题: [align=left]在同事的推荐下，我认真拜读了王晓春老师的著作《今天怎样当教师》，虽然书中的[font=Times New Roman]100[/font

在同事的推荐下，我认真拜读了王晓春老师的著作《今天怎样当教师》，虽然书中的100个教育案例都是出自中小学校园，然而却关系到所有教育战线上的教师们对教师这个职业的理解。今天，我们应该怎么当教师？书中一言以蔽之：光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。

要当好教师，要有科学的思维方式。在工作中，对待问题要多问“为什么”，学会理性的思考进行分析。下面对书中的一则案例发表自己的感触：

如果有人问我：“你会喜欢每一个学生吗？”在没有看书之前，我会不假思索的脱口而出：爱每一个孩子是教师的职责。这不正是经常教导我们的思想吗？要全身心的把爱无私的奉献给每一个孩子们？燃烧自己，照亮别人，不正是教师的职业精神吗？细细品位王老师的点评，不禁让我感触：“区分职业的爱和私人的爱”。教师也是普通人，整天把“爱”挂在嘴边，到底爱孩子的覆面有多大，爱到什么程度？我们的教师行为是否与说的相一致？

那教师对学生的爱用科学的思维方式又该如何来理解呢？书中说到：教师对学生的爱，应该主要是职业的爱，而不是私人的爱。教师的爱是一种关心，一种关切，一种理解，一种宽容，一种帮助，教师是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的。是呀！任何一个人爱的付出，都是有选择，有重点的，“博爱”不仅会把人累死，更把教师的职责范围扩大。在这些语词，让我感受到了清新与自然，诚恳与真实，科学的思维方式下“爱”的理解。

职业的爱是必须做到的，但私人的爱是无法强求的。对于不同性格的孩子，作为教师不可避免的会有私人的情感选择倾向，但站在教师的立场上，就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师都能一视同仁的对待，教师的爱就是渗透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。在平凡的工作中付出自己的爱，这就是我们教师必须做到的职业的爱。

作者: 花弄影 时间: 2015-5-29 08:24
标题: {:7_580:}
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作者: 戒酒了 时间: 2015-5-29 08:45
标题: 赞一个
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作者: 普通新沂人 时间: 2015-5-29 09:08
标题: 专门过来点赞！{:10_681:}
专门过来点赞！{:10_681:}

作者: 如雪 时间: 2015-5-29 10:14
标题: 作为双庙泼出来的水，这个帖一定要顶！
作为双庙泼出来的水，这个帖一定要顶！

作者: 雪儿妈妈 时间: 2015-5-30 07:04
标题: {:7_585:}
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作者: 闪闪123 时间: 2015-5-30 11:33
标题: 会喜欢每一个学生{:7_585:}
会喜欢每一个学生{:7_585:}

作者: 闪闪123 时间: 2015-5-30 15:11
标题: {:10_684:}
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作者: 蛋蛋老公 时间: 2015-5-30 19:45
标题: {:7_585:}
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作者: 蛋蛋老公 时间: 2015-5-30 20:13
标题: {:10_681:}
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作者: 闪闪123 时间: 2015-5-30 21:09
标题: {:9_643:}
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作者: 普通新沂人 时间: 2015-6-12 14:31
标题: [quote][size=2][url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=14342505&ptid=17851

如雪发表于 2015-5-29 10:14
作为双庙泼出来的水，这个帖一定要顶！

我党好同志呀{:7_579:}

作者: 如雪 时间: 2015-6-12 15:40
标题: [quote][size=2][url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=14429794&ptid=17851

普通新沂人发表于 2015-6-12 14:31
我党好同志呀

错了吧，双庙小学教出来的好学生`~

作者: 诚信365 时间: 2015-6-17 11:02
标题: 帮顶

帮顶

作者: 378510881 时间: 2015-6-18 22:35
标题: {:7_580:}
{:7_580:}

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