书香新沂——微书评《童心的敬畏，师爱的升华》

新沂市高流中学

童心的敬畏，师爱的升华

          ——读杨采涓老师《桃李记》

新沂市高流中学 季顺宝

         我与杨采涓老师未曾谋面，对其知之寥寥。

       偶然在同事的案头看到她的大作《桃李记》，信手拈读，即被其清新的文字所感染，不能释卷。一口气读完，如临春风。有一些话下了心头又涌上喉头，总有一种想打一些文字的冲动。

       在我看来，与其说这是一部教育的札记，不如说是一个对教育无限虔诚的行者如实地记录了她的心路历程。没有豪言壮语，也没有蓄意说教。她只采撷了心香一瓣，用双手托起，任其飘摇而下。虽说不上馥郁，但足以动人心旌，使人动容。

       我一直以为，世上最美的花不是雍荣华贵的牡丹，也不是芬芳四溢的水仙。而是那些开在田间水畔的，叫不出名字来，也并不起眼的草花儿。因为它们是那么平常，平常得不足挂齿。没有车马的喧嚣，不用逐香猎艳。它们默默无闻，活得悄无声息，执著地用生命的卑微，诠释着对于生活的虔诚。

      《桃李记》是一株草花儿，她自然能拨动在荒原里跋涉的行者的心弦。

       孩子的世界是元真的，圣洁的。没有世俗，不沾染一丁点儿功利。因此，孩子总会有不同于成人的感受与发现。常常语出惊人，让自命不凡的成人汗颜。“河面结冰是什么样子的”，折射出孩子对自然与环境变化的敏锐感受；“我想，像花儿一样盛开”，是孩子对自由的渴望，对生命个体的感性思考；“有梦想，小象也可以飞”，是孩子朴素的理想的真诚放飞。也只有心界圣洁的孩子，没有任何的背负，才可以写得如此轻松，如此洒脱。

       “云只开一个晴日，雪只落一个冬季”、“纸是大树的孩子”。品味这样一些充满童趣的语言，我更愿意相信杨采涓老师只是一个永远长不大的孩童。也正是因为如此，她一直能和她的孩子心息相通。初读这样的佳句，心中为之一动，如果你肯放下手中的书，推开尘封的窗户，仰望蓝天流云，用真诚细数每一个跃动的文字，内心沉淀下来的定然是敬畏。

       在杨老师的笔下，“毛毛虫一刻都不曾忘记，它可以变成一只美丽的蝴蝶，小种子一直知道，它可以成长为一棵大树。只要努力，心存美好的向往，快乐踏实地生活，你们一样可以美丽地长大。”“无论在什么地方，都可以像树一样挺拔地站立，都有颗和红旗一样火热的心，和蓝天一样纯净的眼睛。”字里行间燃烧着的是浓浓的师爱，是对学生的一种期待，对教师职业的忠诚。

       作为一名教育工作者，没有什么能比发自内心地热爱自己的学生，毫无保留地奉献自己的人生，更能让人感动。

雪儿妈妈

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蛋蛋老公

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了一

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