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庶民搞不懂教师交流的用意 |
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说不清的事
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既然不懂就不要乱说,现在的教学实施的是集体备课制,好的经验都拿出来分享,共同打造一个优秀的教学案再进行授课,每个人都有自己独到的一面,所以说交流还是有利的。
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城里的不想下去,农村的不一定想上来
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这是市政府均衡教育资源的重大举措的第一步,必须顶!
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集体备课制有利于取长补短、相互学*、共同进步。
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教育部有这样文件,要求教育均衡。江苏省要求2015年要通过国家教育部验收,所以才搞的。但是由于时间短,宣传不到位,没有调研,就出台了让去均衡的教师难以接受的方式
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{:7_592:}
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飘过
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顶顶顶顶
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如果划片入学,还有现在你所谓的“好的学校”吗?九年义务教育制度,本意就是促进教育的公平发展,是谁从教师到学生,都在私下里人为制造这些所谓的“好的学校”!
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路过
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你是好老师还是?
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就中学里来说,就是四所学校的交流,于教学有多大的改进,,形式主义就是
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在你心里哪些学生是好学生 哪些老师是好老师 作为一个合格的老师是不会把学生分成三六九等的
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