本帖最后由 期待中 于 2011-9-29 19:49 编辑
结合2011年新沂高考情况和二中问题，谈一点想法，供大家思考。
大家都知道，近年来，邳州东方中学、连云港东海中学高考复习班二本以上上线人数，都远超新沂往应届合计人数，每年招生形势都非常火爆，大批高考失利的新沂学生投奔这些学校，甚至不少上二本线的学生，也慕名前往复读，争取第二年考上更好的高校。
据了解，邳州东方中学现在办二、三十个班吧，收取学生的费用按高考成绩不等，够二本线免收学费，成绩低的据说高达学费近一万，这样，收成绩好的，为学校赚取荣誉名声，收成绩低的，赚取高额费用，提高学校和教师的收入水平，于己于民都有很大好处。每年我们新沂人的钱给他们赚多了去了。
从某种程度上说，我们新沂高考成绩大滑坡，可以说新沂教师（尤其是高中教师），年年辛苦工作实际在为这些学校培养丰厚的生源，我们辛苦多年栽下树，让他们最后摘桃子。肥水外流啊。
因为官方衡量各地教育业绩，是看应届成绩怎么样，所以现在只注重抓应届教学，这个当然没错，但应该注意两条腿走路，往届生复习班这条腿不应该忽视。退一步说，即便我们应届成绩上去了，但复习班办的不好，也相当于在替外地学校忙活，毕竟应届学生升学率一般是不如往届的，学生经过高考经历之后，在学习扎实性、针对性以及应试能力等各个方面都远远优于应届阶段，复读不但能巩固、强化知识，而且在心智上、能力上都会自然提高很多。每年很多往届生流失出去，对新沂也是个不小的损失啊。
其实，从老百姓的角度上说，应届高考能考好当然很好，考的不好，新沂能有一所跟邳州东方中学一样好的复读学校，让孩子再花一年时间，家里再多点花钱，第二年考上的把握又比较大，也就不会有太多怨言的。当年没考好，就地再上一年就是了。有一所好的复读学校，是在新沂境内，还是在境外，老百姓的感觉是不一样的，在家跟前复读，大家会觉得孩子明年再考大学这个事，就很实在，考上大学只是时间问题，也减掉了孩子在外地上带来的很多操心。
有鉴于此，在这里强烈呼吁市**及教育行政部门，尽快调整教育对策，重视高考复习班的建设和运作，为本市人民做好一件实在的民生工程。这样，即使每年高中应届高考不尽如人意，把高四办好了，也是对新沂老百姓的一个很好的慰藉。至少咱们的孩子不用辛苦出远门去复习了。
刚刚出现的二中问题，这里不作探讨。从近几年来高一招生形势看，二中生源差，这个学校未来发展前景显然是比较悲观的，如果保持现状下去，以后基本不会有明显的改观。原因当然有历史造成的，有现在的，有**决策上的，也有学校运作方面的，但不管什么原因，二中的现状决定了现在必须尽快采取积极对策，将二中向好的发展方向推动，以此提升新沂整体的教育水平。
结合上面办好复习班的想法，在这里提个建议：市**和教育局不妨将二中办成高考复读学校，充分利用二中区位优越，通过一至两年的努力，重塑二中上世纪八十年代那个时期的辉煌。二中现在是私立性质的学校，政策上允许办复习班的。
提几个设想，不一定合适，仅供参考：
1、保持二中现有高一、高二、高三年级，以后不再招高一新生，逐渐过渡到只办高考复习班。将汇文复习班合并到二中，扩大规模，造大声势。
2、高薪聘请退休时间不太长的有经验老教师，重返教学一线，通过丰厚的上课津贴，调动其工作积极性，充实教学力量，尽快提高质量效益。
3、教育部门加强对二中的扶持，在尽力保证其它学校教学质量不滑坡前提下，人事政策上倾斜，鼓励高中部分骨干教师陆续地聘入二中任教。
4、加强二中复读学校教师知识与能力方面的培养，尽快打造一批有高考指导经验的教师队伍。教师专一任职高考复习班有这样的好处：每年都指导高考，能够积累丰富的高考指导经验，边积累边运用，不存在实践周期。高一至高三年级的循环制，在这一点上其实是不利的。
5、开头一两年，可以较大幅度地降低学生费用，吸引学生到二中复读，既能提高生源质量，也可以迅速壮大办学规模。头一两年内，若学校经济收入低，入不敷出，**可先提供相应的财政补贴，待学校发展起来后，再分年度逐步收回这些补贴。或者采取股份制，教师入股，学期末或年终按入股比例分红，这样不仅能先吸纳到创业资金，而且能建立了一支长期稳定的责任心、干劲很强的教师队伍。连云港东海中学近年来的崛起，就是教师齐心协力的结果。
6、高薪吸引教师到二中复读学校任教。高薪标准高到能够让想来任教的教师看到，在二中任教10年内能获得在其它学校20年的收入，以此打消教师对生存前景的担忧。现有二中教师，被学校聘用后即转为私立身份，自己单独承担失业风险，这样下去，随着学校的发展，不仅教师有很可观的收入，也减轻了**财政负担。
以上想法，纯属为新沂教育大计着想，谢谢关注。 | 
狗仔卡
发表于 2011-9-29 19:18:03
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发表于 2011-9-29 19:35:47
