家有小学生（11月26日 // 122楼更新-《我的小孩》（原创）

凌玉儿 · 发表于 2009-9-25 10:07:06

本帖最后由凌玉儿于 2009-10-25 23:23 编辑

   【爱的细节】(代序）

   一句“细节决定成败”风靡全球，经久不衰。

         那么是不是也可以这样延伸——教育的细节决定学生的成败，爱的细节决定孩子的成败。

   应该可以的吧？

   所有为人父母者都有一颗爱孩子的心，包括你我。爱无处不在，教育孩子的细节，其实也可以无处不在。

         作为一个母亲，我愿将关于教育孩子的点滴细节，用真实的、纯净的文字记录下来，与所有的父母一起分享。

         这细节里有启示、有困惑、有收获、有喜悦、有忧虑……

         但愿你的、我的孩子一起快乐、健康成长。

         让他们获得成功。

   ——在我们所有的爱的细节里……

凌玉儿 · 发表于 2009-9-25 10:15:38

本帖最后由凌玉儿于 2009-9-25 21:56 编辑

   九月一日。

   看着女儿欢快的、逐渐远去的背影，我和爱人相视无语，内心复杂。孩子都进了教室了，我们仍在学校门口远望，孩子的羊角辫还在我们心里不停地摇晃。

   我们的孩子上小学了，她的成长进入了一个新的阶段。

   她能够很快适应小学的生活吗？她会很快乐地开始小学的学习吗？她可以和同学相处愉快吗？她会得到老师的喜欢吗……

   我们和所有的父母一样，对刚开始脱离我们双手的孩子充满了牵挂。

   孩子是上天赐给我们的最好的礼物，同时也是上帝布置的需要我们用尽大量的智慧去完成的作业，我们一直都很认真、很用心地去做这份作业。

   从她尝试迈出人生第一步开始，我们就给了她足够的空间让她自由行走，自由发展。跌倒了，鼓励她自己站起来，教她要绕过或者躲避障碍物；玩大型玩具的时候，我们站在一旁，鼓励她不断尝试新的玩法；两岁多的时候，她就可以独自走完100多米长的架在河上的独木桥（当然底下是带保护网的）；三岁的时候，她自己学会了溜冰，并且技巧日益渐长，四岁的时候，她就随我们去踏青春游，自己坚持爬完一座不小的山，五岁的时候，她已经和成人对打羽毛球。她非常好动，但身上却没有任何摔伤的疤痕，因为她行动敏捷，而且有很强的自我保护意识。

   我们利用所有的双休日、节假日，陪她到处玩，我们居住的城市里几乎所有的山峰、湖泊、公园、游乐场，都留下我们的身影；从她三岁时，我们每年都带她出去旅游，她去过南京、上海、苏州，爬过高山、游过大海，玩过恐龙乐园。丰富的户外活动让她的开阔了眼界，拓展了视野，增长了见识。

   我们注意在生活的细节里培养她良好的品质，养成待人接物的好习惯。一岁的时候，她就经常随我们坐车，遇到陌生的乘客给她东西吃，我们鼓励她大方接受，并且告诉她：这是人家喜欢你呢，因为你有礼貌、讲卫生、最可爱、又漂亮。路遇年老的乞丐，我们赞成她将口袋里的零钱慷慨送出，让她学会同情别人、关心别人。我们鼓励她自己去买东西，甚至教她如何与商贩讨价还价。有意识的养成教育有了较好的效果，她大方、乐观、开朗、有礼貌、有同情心。

   我们给她买了适合她在各个年龄段看的书，给她讲故事。她最爱猜谜语，还喜欢玩将一句话倒过来念的游戏，喜欢玩逻辑推理的玩具，喜欢提问题，喜欢认字，现在已经认识了很多字，我们没有计算过她的识字量，因为从来也没有刻意教过她，甚至不知道她怎么学会那么多字的。她对周围的一切都充满了好奇，她乐意不断接受新的知识。

   我们不强迫她在学习上的选择，但是只要她最初是有兴趣的，我们会鼓励她坚持学下去，她从五岁的时候学习手风琴，至今坚持，而且在学习的过程中得到了乐趣、体验了成功。今年暑假，她提出要学习舞蹈，一期结束后，家长去观摩，我们都没有想到她跳得那么好，练功很苦，可是她也坚持住了。我们希望她可以成为一个有毅力、能吃苦的孩子。

   我们深知父母是孩子的第一任教师。我们在孩子面前，言必行，行必果。答应孩子的事，一定尽量做到，偶尔因为特殊原因不能实现，我们也会给她一个合理的解释，取得她的理解。我们从不在孩子面前议论别人的不是，我们让她知道，谁都有优点，都有值得我们学习的地方。孩子虽然也有任性的时候，但是很讲道理，跟她说清楚了，她都能表示理解，而且她自己也很注意兑现自己的承诺，与同伴友好相处，从不妒忌别人。

   不过她也有缺点，有时任性、有点挑食、喜欢长时间地看电视等等。

   但我们很欣慰地看到她的身体和心理都在很健康地发展。我们也有信心帮她逐步改掉一些不好的习惯。

   现在，我们相信她在学校里会得到老师更好的教育，会成为一个受欢迎的人，会不断地进步。

   我们愿意和老师一起成为她成长道路上的伙伴与导师。

   我们愿意做她最好的朋友。

   亲爱的宝贝，我们祝福你，我们永远爱你……

凌玉儿 · 发表于 2009-9-25 10:28:34

谢谢楼上的关注。
呵呵，还以为这样的帖子在这里未必有人看。
是需要孩子的配合，可是，孩子配合的程度与状态如何，在于成人的引导，您说呢？

凌玉儿 · 发表于 2009-9-25 10:30:56

本帖最后由凌玉儿于 2009-9-25 21:56 编辑

   “妈妈，我马上就要上小学了，你什么时候带我去面试啊？”临近开学的某天，六岁的女儿突然这么跟我说。

   “可是，我好象没有听说他们学校要面试啊？”我回答。

   “但是我的好多幼儿园的小朋友上小学都面试了啊，我不参加面试人家怎么能收我呢？妈妈，我要参加面试！” 我明白了，原来在女儿的思维里，面试是正式上学前一个必经的过程。难怪，她在上幼儿园小班时就参加面试了，而且顺利通过，那是她在幼儿园阶段迈出的成功第一步。

   是应该让她经历一个“完整”的入学过程，这对她的成长有好处，我想。

   于是，我和她即将要上的那所小学的一个熟人联系了一下，他立刻就明白了我的意思，说没有问题，会专门为我女儿组织一次“正规”的面试。

   负责面试工作的是我比较熟悉的三个年轻的老师，分别教语文、数学和外语。

   我和她们心有灵犀，配合默契。

   她们很亲和又极为认真地把我女儿带入了一个大办公室，让她面对她们站好。

   面试正式开始。

   她们分别让她进行了自我介绍、各科知识测试、才艺展示。

   女儿虽略显紧张，但依旧大大方方，声音响亮，对于回答错误的问题，也可以在老师的启发下，认真思索，最终全部正确。

   老师们都停下了手头的事，饶有兴致地观看这个“特殊的游戏”。

   说真的，我心理也挺紧张的，要参加面试是我女儿反复提了几次的，因此我才同意，不过我没有在她面试前给她任何辅导，也没有做过任何知识的回顾，我希望女儿不仅得到一次锻炼，也希望可以通过这次测试，我能大体了解一下她的水平。

   女儿的表现令人非常满意，老师们频频点头。

   我也在心里感到骄傲，我不是粗心的母亲，在教育孩子的问题上，也自认为有新的理念与方法，可是还真的不知道她具体都掌握了哪些知识，她的表现，有点出乎我的意料。

   面试结束后，几位老师煞有其事地跟这位“准小学生”说：“今天的面试结束了，你的表现很好，不过我们几个老师还要商量一下看你是否通过，回家等消息吧。”

   女儿高兴地跟老师说：“谢谢老师，老师再见！”

   下午，她们给我打来电话，反馈了意见，说孩子的表现非常出色，可以达到小学二年级的水平了。晚上回到家，我高兴地跟孩子说：“宝贝，告诉你一个好消息啊，你的面试成绩非常棒，属于最好的！我接到学校通知，你已经被学校录取啦！”女儿高兴地跳了起来，接着兴奋地跟我讲述她参加面试时的心理，她说妈妈其实我心里很紧张的，不过我也能认真地思考老师的问题……

   我想，在她那一晚的梦中，一定已经开始了快乐的小学生活，因为她已经迈出了得到认可的成功的第一步。

   其实，在孩子成长的每一个阶段，我们完全给可以给他们制造很多的获得成功的机会，只要我们有心，爱不仅是温暖的、喜悦的，还可以是理智的、成功的。

凌玉儿 · 发表于 2009-9-25 10:38:32

谢谢深寒和江郎的鼓励。尤其江郎对家庭教育的认识，非常到位。
一些心得而已，是以前写的，会陆续发上来。
再以后，就会有许多的问题与困惑，也会放到这里，与大家共同探讨。
希望能继续得到大家的关注，谢谢。

凌玉儿 · 发表于 2009-9-25 10:44:22

本帖最后由凌玉儿于 2009-9-25 21:57 编辑

—— 一个母亲的教育札记之三

小宝很快地适应了小学生活，在一周的时间里，基本没有遇到什么障碍，不过也有一些小的困惑，我都一一给了她引导和帮助，她很快就“攻克”了这些问题。

　　案例一：认识新朋友
　　小宝的新班级里没有一个她原本就认识的孩子。但是她性格开朗，很容易与人相处。开学第一天，就认识了几个新同学。为了让她很快认识别人的小朋友，我每天都在接她回家的路上，问她认识的同学的名字，还鼓励她第二天再认识多多的，她很乐意，我还给她准备了一些小卡片，帮她写上小朋友的名字、祝福的话。让她写上自己的名字，送给新认识的同学。
　　一周下来，她几乎认识了全班的小朋友，并且能叫上多半人的名字，我觉得这对于孩子来说，已经很不简单了。

　　案例二：我思考，我举手
　　孩子：我上课举手了，可是老师没有提问我！
　　妈妈：你们班上有50多个同学吧？你想啊，小朋友们都爱举手，都想回答问题，老师不可能每个学生都提问啊，你要是老师也提不过来的。但是妈妈觉得你也要认真思考老师的问题，考虑好了就一定要举手，这样有两个好处：1、老师见到你举手，他就知道你思考出问题的答案了；2、说不定老师就能提问到你了呢，你要是不举手，就连被提问的机会都没有了哦？
　　小宝觉得妈妈讲得很有道理，因此，很爱思考，也爱举手，对于老师是否提问也不那么计较了。

　　案例三：不做爱打小报告的孩子
　　妈妈，有小朋友打我了。她委屈并且气愤地说。
　　那你是怎么处理的呢？
　　我去报告老师了，可是，没有找到老师。她有些沮丧。
　　我觉得动不动就到老师那里告状不太好哦，你也不喜欢那样的小朋友啊。要和小朋友好好相处，你不是最团结小朋友的吗？
　　可是他不是好孩子，老爱打人，我不喜欢他。
　　那他下次要是再打你的话，你要给他一次机会，你可以先警告他，要是再欺负人你就去告诉老师，让老师批评他。
　　好的。她点了点头，似乎理解了。
　　这个问题，她后来没有再“反映”过，我想她会逐步学会如何与各种性格的同学相处的。

　　在孩子的每一个年龄阶段，都会遇到她们一时难以解决的困惑，我想，做家长的，和老师一样，也有着“传道、授业、解惑”的责任。
　　在成人眼里，孩子的问题似乎很小，可是对于孩子而言，每一个问题都有可能影响他们以后深刻的认知，所以，问题不“小”,都需要父母认真地对待，施以一定的教育智慧。
　　我们有效的指点会帮助孩子度过每一个阶段的困难，促进他更好、更快地成长。

凌玉儿 · 发表于 2009-9-25 15:03:03

谢谢岁月蹉跎的支持。
呵呵，您是金牌会员呢。
我也很看重您的鼓励与意见哦，会努力的。

凌玉儿 · 发表于 2009-9-25 20:30:30

谢谢米米的天空、骆马湖的刀客的关注和支持哦。
也谢谢xiaozhuang的表扬，不过自己觉得很惭愧呢，其实做得不够好，但是会努力的。

凌玉儿 · 发表于 2009-9-25 21:42:36

恩，好的，争取按您的建议去做，呵呵。
在岁月蹉跎做出这个建议的时候，我也正在写今天的日记。
这就发上来哈。

凌玉儿 · 发表于 2009-9-25 21:43:14

本帖最后由凌玉儿于 2009-9-25 22:16 编辑

—— 一个母亲的教育札记之四


         9月25日天气一般

        在孩子成长的每一天，其实都会一些困惑，尤其是小学生，缺乏生活经验和辨别能力，这就需要我们以成人的经验与处世之道给他们解惑。
      不过有时，我不知道自己解释得是否妥当，但是从孩子还是比较满意的情绪看来，我想我对她还是有些帮助的。

   晚上接孩子回家的路上，小宝告诉我：妈妈，今天老师让写一段话《今天天气真热》，我最后一句写了“今天天气可真热呀，我真想把衣服脱了到水里游泳去。”可是我们班一个男同学说“你想跳河自尽的呀！”另一个接着说“你是想自杀的呀！”
      “妈妈，我很生气呢，你说他们怎么能这么说呢？”
      “是吗？他们怎么可以这样的呢？”我立刻表现出很认真很重视的样子。（可是这要怎么帮她解决呢？）我快速地思考了一下，这么跟她说：“妈妈觉得你写得很好呀，天气热了，大部分人都是想到水里游泳的。不过他们这么说，真的是不应该，其实他们也觉得你写得很好呢，男孩子调皮，有时故意惹女孩子生气的。我们才不要上当呢。是不是呀？”
      “可是他们常常这么气人呢。”
      “那你可以好好跟他们说说，跟他们再友好一些，他们以后就不好意思说你了。”
      “我平时也和他们好好玩的，但是我现在不喜欢他们了，因为他们不文明。”
      “恩，那这样的话，我们更没有必要跟他们生气了哦。孩子，如果你觉得别人和你不一样，而且你觉得他是不对的，那你可以坚持自己的意见，不过我们可不会做那样不文明的人，是吧？”
      “是的，妈妈。”
      “等你长大了，也会遇到好多和你不一样的人，不能要求别人都和你一样哦。”
      “恩。”

      我一直觉得，自己的孩子是快乐而单纯的，因为她几乎没有忧愁，偶尔有烦恼的时候，她会跟我倾诉，因为在我这里，她可以得到理解、鼓励，有些她想不清楚的、不明白的事情，我可以用她能理解的语言给她做出解释。

      在孩子遇到与同伴之间冲突的时候，我们的帮助也是可以有方法的：1.首先要站在孩子的同一立场（尤其是孩子真受了委屈的时候），给孩子适当的鼓励与认可；2.要帮她理顺矛盾为什么会产生，我们可以用怎样不同的态度来面对；3.让她逐步接受人与人的之间的差异。
      这样解决的效果还可以，孩子几乎在得到帮助的瞬间就把烦恼放下了。
      不要忽视孩子跟我们说的任何一个问题，哪怕你觉得再小，特别是他们的烦恼和困惑，应该让孩子从小愿意诉说学会诉说，尤其是向他最依赖最亲近的父母倾诉，让我们成为孩子最好的朋友，伴他长大成人。

凌玉儿 · 发表于 2009-9-25 23:00:06

孩子如一颗嫩芽，需要精心的呵护！
LZ心细如发！不愧是孩子的好老师！

岁月蹉跎发表于 2009-9-25 21:56

是的，很赞同您的说法，孩子的心其实是敏感而娇嫩的。
惭愧，希望可以得到老师们和朋友们的指点。

凌玉儿 · 发表于 2009-9-26 10:39:10

本帖最后由凌玉儿于 2009-9-26 10:49 编辑

《爱的分享》

   妈妈的朋友从外地带回一盒桂花糖
　　托我带给你我的孩子
　　看阿姨喜欢你呢
　　你点点头    仿佛那糖已经甜到了嘴里
　　我知道那份甜其实在心里
　　
　　早上你惦记着那盒还没拆开的糖
　　妈妈我把糖带几块给小朋友吃吧
　　好啊    有什么不可以的呢
　　妈妈喜欢这个大方友善的你
　　妈妈我再带几块给徐老师吃吧
　　可以啊    老师很辛苦呢
　　我觉得徐老师肯定没有吃过这样的糖
　　你自言自语道
　　
　　哦，我的孩子
　　即便只是两块糖
　　妈妈已经感受到了你对小朋友和老师的喜欢
　　而这喜欢
　　又有多少源自于老师爱的教育
　　
　　我的亲亲的可爱的孩子
　　是你让这盒糖有了一次快乐的旅行
　　让很多颗心不停地在传递
　　甜蜜快乐友善还有爱
　　
　　继续和老师同学分享你所有的快乐吧
　　即便有一天你长大了
　　妈妈也希望
　　你能和别人
　　分享一切

凌玉儿 · 发表于 2009-9-26 10:58:09

谢谢您的关注和鼓励。
在这里发贴，也是瞬间的念头。
昨天上午有时间，就开贴了，得到了一些朋友的关注，心里很温暖。
昨天晚上，快下线的时候，发现自己的帖子标题被飘了红，而且“梅雨季节”给加了精华，再次感动。
希望自己能在这里可以和大家分享一些美好的东西。
因为相信，会有更多善良的人们通过更多的方式来传递人世间真正美好的情感。

凌玉儿 · 发表于 2009-9-26 22:13:23

本帖最后由凌玉儿于 2009-9-26 22:16 编辑

——“妈妈，再来点”

　　女儿在生活上基本上都是我的公婆和父母照顾的，可谓“无微不至”，但也养成了一些不好的习惯，比如“剩饭”，而且因此导致了挑食和偶尔的厌食。自从她上小学后，她的一日三餐都是和我一起吃的，我很快发现了她的坏毛病，强制了几次后，她虽然勉强把碗里的饭吃完了，但是并不是很乐意，也因此认为吃饭不是件很愉快的事。
　　我想了一个办法。
　　一天，做了她最爱吃的蛋炒饭，只给她盛了小半碗，并且告诉她，今天的炒米饭不太多，她只能分到这么一点，吃完了也不能添，她觉得有点奇怪，平时奶奶和姥姥都是给她准备多多的饭，今天妈妈怎么了？
　　她很快就吃完了，抬起头问：妈妈我能不能再吃点啊？
　　我表现出很为难的样子：可是那个碗里的是我的啊？
　　可妈妈我真的还想再吃点。她可怜巴巴地说。
　　那我只好把我的分一点给你了。我装作有点不情愿的样子，其实心中窃喜。
　　那天，她吃得很香、很多，也很主动。
　　从那以后，我注意按照她的饭量给她盛饭，而不是象我母亲一样每次都给她盛一大碗（其实孩子每次看着那一碗饭都有“畏难情绪”），让她想剩多少剩多少。有时我还会刻意少盛一点，争取让她要求“添饭”，而坚决不“剩饭”。
　　女儿很快养成了把饭吃完的好习惯，再加上饭前决不给她吃零食，她的饭量也逐步大了起来，我心里特别欣慰。

——“我来帮助你吧”

　　女儿没有上过学前班，是从幼儿园大班“毕业”后直接上小学的，但是我觉得她的思维能力和知识面不次于上过一年学前班的孩子。一年级的数学知识对于她来说，真的是太简单了。因此我想加深她的数学学习，以拓展思维，通过一些有趣的数学题，培养她乐于探究的意识。在请教了一位“资深”小学数学教师之后，我决定让她接触一些奥林匹克数学知识竞赛方面的题目。
　　但我知道，不能让这么小的孩子就掉进大人挖的“题海”里。一定得让她主动去学，而且要觉得做数学题是件有意思的事。
　　在带她到书店买书的时候，她选了自己喜欢的拼图，看到我正在翻阅的数学资料，说：“啊？给我买的啊？我可不要做这些数学题。”
　　“哪是给你买的啊，是给我自己买的，我现在想来研究一下这本书里好玩的题目。”我说。
　　回到家里，她开始拼她新买的108块奥特曼的拼图，很快拼好了，来找我跟她玩跳棋游戏的时候，我正在“研究”那本奥数书。
　　“妈妈，和我玩跳棋好不好？”
　　“好啊，可是，我在看的这本书里遇到了几个问题不会，你能帮助我吗？我觉得你会想出更好的办法来。”
　 “那好吧，我来帮助你，等做完了，那你要和我一起玩哦？”
　　哈哈，当然可以，你中计喽，我的宝贝！
　　　女儿很容易就“帮”我做出了练习一里面的6道题，那是一些大人都要思考半天的才能完成的题目，我给她打了“100”分，她高兴极了，为了她的满分，也为她可以“帮助”妈妈解决问题了。
　　她成功了，我也成功了。

　　我愈加发现，在爱的教育里，其实需要策略，成功的策略会让我们事半功倍，甚至产生非常积极的让我们意想不到的效果。

凌玉儿 · 发表于 2009-9-27 16:30:53

本帖最后由凌玉儿于 2009-9-27 16:34 编辑

关于孩子吃饭问题我一直很头疼好多方法都试过效果都不大楼主的不给盛满碗饭做法我也试过并且告诉孩子说锅里没有了我女儿说了妈妈我饭给你点儿吧锅里没有你怎么吃啊在她小脑袋转过之后你就别打算拿什么哄她 ...
梅雨季节发表于 2009-9-27 13:26

呵呵，看看我们当妈妈的，为了孩子的健康成长，费了多少心思呀。
您女儿真是太聪明了。

我在这件事上也是逐步加了些内容，如果您没有尝试过，可以注意下：

1/在孩子吃正餐之前，绝不让她吃任何零食，除了可以喝水。

2/可以按孩子的口味与喜好，做她爱吃的饭。（反正我女儿最喜欢我做的饭菜，说妈妈做的最好吃，我也常和别的妈妈们交流，我们可以为孩子保留一些她们专有的菜肴哦。）

我个人觉得，孩子与大人一样，时间长了吃得少，胃的容量也会变小，那就更加吃得不多，注意多做点可口的饭菜，让孩子把饭量吃起来，呵呵。

另外呢，别的妈妈们也尝试过给孩子阶段性喝点三精口服液，或者别的，据说效果也很好呢。

（感谢梅雨斑竹的关注，希望有时间好好交流下，要向您学习哦。）

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