关于新沂的教育问题

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问题的关键是我们的教育领导部门的头头们，头脑僵化，感兴趣的就是如何将教育管死、将教师管死、将学生管呆。越是条件好的学校，越是实行满堂灌‘，教出的学生只会死读书、读死书，应变能力很差，遇见高考或者中考题型变得灵活了就无法应对。另外对广大的教师要给他们创新的空间，心情愉快的教学环境，要调动和发挥他们的积极性而不是用僵化的条条框框去约束他们，让他们用快乐的心情去教育快乐的学生，使我们的孩子们能在快乐的氛围里去享受学习的快乐。

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请给学生们创设愉快的学习环境吧 作为学生家长我一直在关注着我市的教育发展情况，在城区学校中，小学的孩子还有许多课外兴趣小组，每个学校都有自己的鼓号队，有的还有自己的舞蹈队、运动队，孩子们的天性可以得到愉快地展示。可是一到了中学就犹如进了学习的监牢，孩子们为了分数拼命的去读书，学校的氛围就是死死的勒紧学生的每一分钟啃书本，老师压、家长逼，其他的活动就不去管它了，鼓号队没有了、运动队消失了，歌声笑声减少了，这是什么样的教育？这是一种急功近利，不顾学生生理和心理成长规律的教育！最显著的就是重点的城区中学。教学大楼起来了，但是这里的老师还是基本靠一支粉笔一块黑板进行原始方式的教学，从书本到书本，从作业到作业，教师缺少创新的教学条件，学生只能知道书本里的那些东西，现代化的教学手段很是稀罕，什么创新教学方法、创新学习方法、什么素质教育、全面发展都成了空话。孩子们愉快学习的环境太缺少了，请教育部门的领导先生们、和那些辛辛苦苦的工作而又使孩子们得不到愉快学习环境的校长们，认真地思考一下，请给学生们创设愉快的学习环境吧。

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请给学生们创设愉快的学习环境吧 作为学生家长我一直在关注着我市的教育发展情况，在城区学校中，小学的孩子还有许多课外兴趣小组，每个学校都有自己的鼓号队，有的还有自己的舞蹈队、运动队，孩子们的天性可以得到愉快地展示。可是一到了中学就犹如进了学习的监牢，孩子们为了分数拼命的去读书，学校的氛围就是死死的勒紧学生的每一分钟啃书本，老师压、家长逼，其他的活动就不去管它了，鼓号队没有了、运动队消失了，歌声笑声减少了，这是什么样的教育？这是一种急功近利，不顾学生生理和心理成长规律的教育！最显著的就是重点的城区中学。教学大楼起来了，但是这里的老师还是基本靠一支粉笔一块黑板进行原始方式的教学，从书本到书本，从作业到作业，教师缺少创新的教学条件，学生只能知道书本里的那些东西，现代化的教学手段很是稀罕，什么创新教学方法、创新学习方法、什么素质教育、全面发展都成了空话。孩子们愉快学习的环境太缺少了，请教育部门的领导先生们、和那些辛辛苦苦的工作而又使孩子们得不到愉快学习环境的校长们，认真地思考一下，请给学生们创设愉快的学习环境吧。