今天是我国第十个爱耳日 如何选择助听器？

折翅的白衣天使

３月３日是我国第十个爱耳日，今年的主题是：正确使用助听器。助听器是耳聋患者提高听力的有效方式，但医生们发现很多患者不能正确戴助听器，而且越是昂贵的助听器越畅销。专家说，助听器并非越贵越好，医生指导、正规检查、选戴合适、经常调节才是科学的选戴方法。现向大家介绍选择助听器的方法。　　聋儿应在６岁以前戴助听器
　　病例一：今年７岁的蒙蒙，自幼双耳听力很差，说话也不是很清楚。到了上学年龄，家长给他配了一个助听器，结果仍然听不到声音。
　　专家解读：１～６岁是儿童听力的发育期，也是语言的发育期，临床观察发现，如果此间感受不到声音的刺激，孩子负责听力的大脑皮层就会被其他功能所占据，而永远失去听力功能。蒙蒙就是这样的例子。听力丧失特别严重的孩子如果没有经济条件做电子耳蜗，最好戴助听器，虽然可能还听不清声音，对恢复语言功能帮助不大，但会刺激大脑皮层的发育，长大后起码可以感受到警示音的刺激，提高生活质量。
　　戴助听器后要注意语言训练
　　病例二：乐乐的父亲半年前为他配了助听器，半年后到门诊说助听器没有一点效果。他困惑地问：“孩子每天都戴着，怎会没效果呢？”仔细一问才知道，乐乐戴助听器后家长认为这下可以听到声音，能说话了，根本没有进行语言训练。专家解读：家长认为小孩子戴上助听器以后就会张口说话了，其实婴幼儿戴合适的助听器仅仅是日后学习语言的第一步，最艰苦也是最关键的是验配后的听觉语言训练。聋儿戴上助听器后，不要期待马上就能听到声音并理解所有的话语，这需要一个适应的过程。首先要培养孩子戴助听器的良好习惯，应先在安静的环境中使用，练习孩子聆听熟悉的声音，如流水声、关门声等，逐步到多样化声音的环境中佩戴。然后训练孩子对各种声音的辨别力，最后发展语言能力，先从单词开始，然后词组，再从简单的句子到复杂的句子，逐步训练，让孩子在正常的环境中成长，这样有助于孩子理解和学习语言。
　　助听器宜配不宜买
　　病例三：吴女士，４９岁，一年前感觉听力下降，听力检查为中重度神经性耳聋，经朋友推荐到商场柜台购买了一款助听器，将近一年下来，自觉听力反而更差了。
　　专家解读：由于目前助听器市场多由商家经营，缺乏医生的规范指导，临床上遇到的问题比较多。选戴助听器首先要在医生的指导下，以规范的听力检查结果为选戴的标准，如果戴不合适的助听器，不仅不能治聋，反而会致聋，加重对听力的损伤。无论老人还是儿童，助听器所有机型的使用期限一般为５年，其间要经常在医生的指导下进行调试，使助听器处于最合适的状态，帮助残留听神经发挥功能。合适的助听器还有可能使大脑皮层功能代偿而促进听力逐渐好转。
　　助听器并非越贵越合适
　　病例四：张老先生该过八十大寿了，儿女们为尽孝心，一合计，到商场买了台１万多元的助听器当寿礼送给老人。
　　专家解读：随着人们经济条件的好转，近年来，价格昂贵的助听器反倒畅销，上万元一台的助听器卖得火爆。大部分人认为，物品一定越贵越好，这种心理正中了商家的下怀，往往给患者推荐多功能、最新款的助听器。一般来说，助听器的价格从几百元到上万元不等，以适用为好。老年人由于动手能力下降，有些非常小的助听器调节按钮就不好使用，造成使用困难，易于调节的助听器更适合老年人。学龄前儿童听清声音就可以了，不必要太多功能；到了中学开始学习英语，对语音要求较高，则可以戴功能更多的。

新沂市人民医院

关爱听力 正确使用助听器！

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嗯，学习了！

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