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34楼
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发表于 2021-8-17 09:17:36
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来自 重庆市
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第七章 落寞的女老师
吴雅欣和谷振宇带来的那一叠教科书已经分发到了学生们的手上,学生们一边翻看一边小声地议论着:
“这是下学期的教材啊!现在是一次性就发一年的课本了吗?”
“不会吧?其他科目的书都没发呢!”
“文老师想干嘛?他想让我们同时学两个学期的课文?”
“那倒好!咱们总算有一项是正数第一了,那就是语文课的学习进度!”
……
文君华看了看议论纷纷的学生们,说道:“这些高二年级下学期的语文教科书,是老师托人从外面买到的。我必须得说,有些同学的猜测是正确的,老师的确是有这样的计划和安排,将两个学期的学习内容合二为一!同学们看看课本的目录,有没有什么相同的地方?”
段雪曦仔细地对比着两本教科书的目录:“嗯,我发现……两个学期、两本教科书的学习内容编排……基本上是一致的!”
“你说得很对!两本教科书的内容编排的确是如出一辙!”文君华也翻开了课本,“它们的内容都是‘戏曲的阅读鉴赏’、‘小说的阅读鉴赏’、‘古代诗词的阅读鉴赏’、‘杂文、议论文的阅读鉴赏’和‘文言文的阅读鉴赏’,既然要学习的内容都是一致的,那为什么要分为两个学期去学呢?现在我们要把它合二为一,在学习的进度、效率上实现提高和突破!”
郭晨阳一边哗哗地翻看着课本,一边自言自语道:“我的天呐!又是这些名篇大作……我都不知道它们在讲些什么……”
文君华接着说道:“看看我们课本里的这些作品,曹雪芹的《红楼梦》被誉为四大古典文学名著之首,柳永、苏轼、李清照的诗词流传千古,鲁迅先生的杂文发人深省,曹禺的《雷雨》被称作中国的《哈姆雷特》!这些名篇大作到底好在哪里?它们的精妙和不朽又体现在什么地方?这是我们在阅读、学习这些作品的时候必须要思考的问题,老师就是要带着你们全身心地投入到学习当中,去一同品味、领略文学艺术的精髓和魅力所在!”
文君华又轻松地笑了笑:“当然,我们会抛弃那些呆板、僵化和一成不变的模式,我们要的是创新、突破和不拘一格……”
雷文静两眼眨也不眨地盯着台上的文君华,口中喃喃地说道:“我有预感…我有预感……他一定会说……”
“……学习不应该是枯燥、痛苦的,它应该是丰富和令人喜悦的!老师决定,就用曹禺先生的这一篇《雷雨》来开启我们的快乐学习之旅,我们要把普通、单调的阅读转化为真实、贴切的体验,我们要排练这出戏剧,并在全校进行公映!”
文君华的话犹如在一潭静水中投入了一块大石,溅起了巨大的水花,学生们大声议论了起来:
“我的妈呀!我们还要演出啊!”
“我们不但是全校的奇葩,也是全校的焦点!以后学校的头版头条都是我们的了!”
“要当着这么多人的面儿去上台演话剧,我想想都害怕!”
“好玩儿好玩儿!我倒想看看,究竟是哪些人去上台表演!”
……
文君华有意识地让学生们议论了一会儿,才又说道:“我补充一点,这次公映的时间定在三周之后,运动场的*台就是我们的演出地点!”
文君华看了一眼段雪曦:“雪曦,在想什么呢?”
段雪曦的脸上兴奋中带着几分紧张和担忧:“以前在台上唱歌跳舞,我倒是上过很多次……可这个舞台剧,我们谁都没有尝试过,我觉得……有一点点的压力……文老师,我能不能提个建议?”
“当然可以,你想到什么就说吧。”
“这个演出,上台表演的人虽然不多,但也是代表了整个高二四班,万一演砸了,就等于是毁了整个班的形象和声誉!所以……我建议三周之后先看看我们排练的效果怎么样,如果效果好的话,我们再上台公映;效果不理想的话,就……就改为私演!文老师,你觉得怎么样?”
文君华笑了笑:“好吧,为了不给你们增加太多的压力,我们先不决定是否一定要公映,根据三周之后的排练效果,由同学们自己决定是公映还是私演……我最后补充一点,由段雪曦同学担任本次演出的总导演,负责演员的选择和日常排练。另外,老师会负责上台演出同学的全套服装,还有相应的舞台道具和背景音乐!我们要做就要做到让人耳目一新,刮目相看!我相信,我们一定能取得演出的成功!”
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