老师不给办班，学校变相办班……

新沂成广

天涯夜雨 发表于 2018-9-22 08:16
请问版友正确的方法应该是什么样子？

劳役结合，该学的时候就认真学*，该玩的时候开心的玩。人老是在紧张的学*压力下会适得其反！

天涯夜雨

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劳役结合，该学的时候就认真学*，该玩的时候开心的玩。人老是在紧张的学*压力下会适得其反！

我很同意你这个观点，这个也是最起码的教育规律！

新沂成广

天涯夜雨 发表于 2018-9-22 08:28
我很同意你这个观点，这个也是最起码的教育规律！

其实我想表达的是新沂个别学校教育真失败

天涯夜雨

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其实我想表达的是新沂个别学校教育真失败

学生应该每天有多长时间的学*时间？国家有规定，生理也有规律。然而，“剧场效应”却一再突破国家规定和学生健康的底线。
以普通人口大省的高中阶段为例，其逻辑演变如下：
第一阶段（坐着看戏）：所有学校都按国家规定执行，比如一周上五天课，每天上8节课，没有早晚自*，挺和谐的。
第二阶段（个别人站起来看戏）：突然，有个学校改成一周上六天课，每天上10节课，结果取得了较好的办学成绩。赢得了家长的好评和追捧。
第三阶段（所有人站起来看戏）：于是，其他学校迫于业绩考评和家长的压力，也被迫跟进。一段时间后，学校都成了六天上课制。一个学校不守规矩必然演变成所有学校都不守规矩（除了那些自己放弃竞争的所谓“烂校”）。于是大家的办学时间达成了新的平衡。
第四阶段（站在椅子上看戏）：某些学校索性失去下限，改成两周休息一次，加上早晚自*。更有甚至发展到早上五点起床，晚上十一点才休息。于是，其他学校也被迫跟进。
如此愈演愈烈，甚至有的学校一个月才休息半天，尽管骇人听闻，但比比皆是。
尽管有部分学校迫于压力，没有完全跟进，但再也没有任何学校（尤其是重点学校）胆敢回到五天上课制、不上早晚自*的起始状态了。所有学校都退不回去了。
当大家都变本加厉的延长了学生在校学*时间后，所有学校在这个恐怖的节奏下达成了新的平衡：先延长时间的学校在一小段时间内取得一定优势（如某些县中），但随着其他学校的迅速跟进（市中、省中也在上课时间上“县中化”），这些先发学校的优势也逐渐丧失。各个学校与原来五天工作制的情况下比较，办学成绩和排序没有本质变化。不同点是：所有学校、学生、教师都更累了，但得到的仍是原来那个排名而已。只是，谁也不敢再回到五天工作制，谁也不敢退回去了。

独孤九剑xy

十中星期六去补课收费吗？怎么老师没说收费啊

新沂成广

独孤九剑xy 发表于 2018-9-22 09:12
十中星期六去补课收费吗？怎么老师没说收费啊

这就是十中狡猾的地方

新沂成广

天涯夜雨 发表于 2018-9-22 08:39
学生应该每天有多长时间的学*时间？国家有规定，生理也有规律。然而，“剧场效应”却一再突破国家规定和 ...

哎！失败的教育啊

阿布有事

举报教育部

七喜公

中国教育是有问题的，沿袭了中国封建的统治文化思想，

gaoshanliushui1

其他学校都在蠢蠢欲动，还有那晚自*需要一刀切吗？

阿布有事

孩子真可怜，刚从培训机构中解脱，又被学校增负星期六补课了，局长救救孩子

一片落叶

应试教育的大形势，出发点也是为了提高孩子的成绩。

一片落叶

应试教育的大形势，出发点也是为了提高孩子的成绩。

阿布有事

成绩固然重要，但身心发展更重要

石冰钻火

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你不想孩子学*好啊，就不多出那点钱吗？只要孩子好，多出钱高兴！！是不是你不舍得钱还是你办补课收不到学 ...

一针见血