楼主: w.h
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请问一年级这样的题目是什么意思 |
以第一个图的三个苹果为例:可以分成三个单独的苹果,可以分成一个苹果加两个苹果,可以分成两个苹果和一个苹果。
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总共5个苹果10个桃子,可以分成1个苹果2个桃子共五组。我猜大体是这种意思。可能小孩更容易理解题目。
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这题估计是让孩子按照品种分,或者按照数量分,大人会想多了
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这应该是考学生分类标准的吧?可以按照个数来分类,也可以按照品种来分类。
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咋不问孩子喜欢吃那种水果呢?
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现在的教材就是有点“怪”。 怪得让你百思不得其解。
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是不是8个水果分三盘?怎么分的……还真看不懂。
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能不能别再对教育指手画脚,毕竟学校在教学方面比家长更专业。 即使出了个别怪题也不能全部抹杀教材的价值。
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可以把每盘数量一样的分在一起,也可以把种类一样的分在一起
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……
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怎么分都对,因为没有具体要求,理论上有无数种分法,包括把桃子切开分都行。
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我能看出来两种分法:第一种,将中间两个端下来,将下面三个移上去;第二种,上面三个盘子每个盘子各拿一个放在下面。
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这种题型在一年级确实出现过,家长不妨留心下以前上过一年级的小朋友。
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外行指导内行,过度干预教育工作。 很简单的逻辑,你家孩子不会不代表别人家孩子不会,你觉得你家孩子天下无敌,事实就是你家孩子只是芸芸众生中最普通的一个。你觉得学
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