智慧教育——方可实现教育理想方可成就教育梦想! 俗语说的好——十年树木,百年树人。 教育是国家的未来,教育是民族的希冀,教育是社会和谐与稳定的基石,教育也是脱离愚昧与无知的一剂良药。 远古时代的蒙昧类人,过着无衣遮体、无食果腹、无所事事、漫无目的、漫无目标的随时都可能遭受灭顶威胁的纯自然生活。 随着自然环境与条件和人类社会的发展与进步,类人慢慢的进化为现代人,一步一步的走到了今天,也就是21世纪的第16个年头,甚是可喜、可贺。可以说:是人类社会发展与进步的串串足迹“教育”了人类的后继者,没有“教育”就没有生机勃勃的当下71亿(2013年统计)生灵的缤纷与繁杂。 再看看最近几年,某些县区地方的教育小领导者——无知、无畏、盲目、蛮干、胆大妄为、违法乱纪......大行其道,其外行领导内行的一副窘态暴露的不是一般的充分,而是十二分的充分!就连切身中小学教师的职称评审工作也“遮遮掩掩”了,一线中小学教师被“蒙在”鼓里,对于关乎自身切身利益的教师职评也只能是“领导云几就云几”,省市教育和人社部门明令要求的中小学教师职称评审“四公开——公开职数与任职条件、公开述职、公开成果展示、公开民主测评结果”等也被淹没在“遮羞的海洋”中了! 违规在某些小单位设置符合某些领导“口味”的教师岗位(尤其是高级教师岗位),极大的挫伤了广大一线教师的教育教学热情,极大的湮灭了广大一线中小学教师的教育教学激情,造就了教师心里发展的不平衡性的迅速蔓延,搞坏了一方教育,瘴气了一方教育净土,乌烟了湛蓝色的区域教育时空,江苏省的南北教育差异也就不足为奇了! 阳光是最好的防腐剂!一滴水可以映射太阳的光辉;积小流成江河;积跬步至千里;日积月累中事物量变的积累毕竟导致事物发展的质飞跃;水能载舟,亦能覆舟;*总书记曾经淳淳教诲各级官吏:百姓不可欺,百姓不可怠! 没有公平与公正阳光照射下的教育必然是畸形教育,没有公平与公正阳光照射的教育必然是“早产”的教育,没有公平与公正阳光照射的教育必然是隐晦意义上的教育,没有公平与公正阳光照射的教师必然是“缺钙”的教师,没有公平公正阳光照射的学生必然是经不起风吹雨打与阳光雨露滋润的温室“芽苗”,国家的未来、民族的希冀、960万平方公里大地的未来那将何去何从?这值得每一个拥有责任心与良知心的向上、向善、向好、向真的睿智人的深深思考与良久回味!!!
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