假如鸟儿飞进了考场 2008年高考第一场最让人煎熬的语文考试正在进行中,一只鸟儿不知从何处飞了过来,落在了窗外的树枝上,树枝细了点,经受不住鸟儿的冲压,起伏摆动着,鸟儿为了维系着身体的平衡,扑腾着翅膀,好一会才相对的静下来。为了考场内的凉爽,窗户是打开的,身体平稳下来的鸟儿好奇的伸着头,打探着考场内的动静,蠢蠢欲动。 看这情景,我差点被惊出了一身冷汗 ,很难预料鸟儿飞入考场会产生怎样的后果来。 我必须想好预案,如果鸟儿飞了进来,我是故作镇定默不作声充耳不闻,还是主动赶鸟,或是立刻向场外监考汇报,请示考点领导,按他们的指示再…… 过去捉麻雀的趣事从我的记忆中跳了出来,上小学时我们几个同学值日,快打扫结束的时候,突然从玻璃已破损的窗户闯入两只麻雀来,受到惊吓的麻雀乱飞乱撞,这是千载难逢的好机会,我们迅速的关闭好破败的门窗。很有挑战性的战斗就此开拉开了大幕,我们用笤帚疙瘩、掉下的板凳腿、脚上的鞋子梃打麻雀,被围剿的麻雀吓的是惊慌失措,没命的东一头西一头的狂窜,有时候“咚”的一声,撞上了玻璃,差点撞晕掉到地上。刺激、快乐、狂野、极度的亢奋……战斗持续了二十多分钟,疲惫不堪、屡遭重创的麻雀最终落到了地上,不情愿的被我们俘获了。 我不能像小的时候那样,期盼着窗外的鸟儿飞入考场,假如鸟儿真的飞进了考场,我也绝不可能象小时候那样纵情的投入捉鸟的游戏中,考生更不会在我的振臂一挥之下,情绪高涨的群起捉之,想到这荒诞的情节,我暗忖好笑,这场景除了港台喜剧电影里会这么玩,我们大陆正统的很,绝对不会的。我不免又同情和怜悯起面前的考生来,一场30人,真的能考上正式大学的不过三俩人,要是生在北京、上海等大城市,考上的机会会大的多,农村的孩子更别梦想得到加分的机会,即使上了大学,几年后毕业了,能顺利找到比较理想的工作就更难了,萝卜招聘永远没你们的份,哎!出身不好真的要怪父母了,还没长大成人走入社会就遭遇到种种不公,现实真的很残酷! 同情是毫无意义的事,除非让他们作弊抄两题才有现实意义,嘿嘿,这是不可能的事。他们抄了,对别的考场孩子来说那也是忒不公啊,好荒唐的想法啊。 想想眼前里要解决的事吧,假如鸟儿飞了进来,真的要想快速的轰出去,是绝不可能的,因为惊慌失措的鸟儿很难找清飞入时的路线,影响考生的考试是在所难免的,想想真的可怕,处理不好真的是要出大事的。考场出了事,考生和家长都会有怨言,事情闹大了,总要有人为此担责,我们**危机公关历来都是这样的,总要有倒霉蛋为此事负责,估计首当其冲的应该是教育局长,其次是考点主任(考点校的校长),处理重了点就是免职、轻点记过或警告。监考老师估计是要开除公职,或者说我是临时工,看来我的教师生涯可能就此要画上了句号。失业了,谁来养我啊,那就要靠老婆,靠老婆不等于吃软饭吗,软饭是不太好吃的,那是要看脸色的,还是学会自强吧。如果一位教师走入社会饿死了,绝对不会博得人们的同情的。假如我的教师生涯真的画上了句号也好,省得受着种种的煎熬。因为没有本科文凭,在学校里就算学历不合格老师,特别是职评,一票否决,说到职评,更是乱象丛生。 为职评争得半张奖状同事间吵的面红耳赤,为弄个先进年终考核优秀而低眉下肆的巴结讨好上级,还有的要昧着良心去送礼!哎,容易吗?其实拿个本科文凭也不算什么难事,花上五、七千块钱,再荒废点时间就搞定了。说白了,就是花点钱买一张花纸,记得有一次教师自考,有一学校的几位青年老师外国文学竟然考了满分,省里分数输机输不进去,因为软件设计时没有考虑三位数。最后以作弊论处,要是考了99分就算合法的优胜者,考了100分就算作弊,可见教师自考的质量如何,按照职评的游戏规则,有了这张花纸就具备了获得高级职称的必要条件,评上了,就可以心安理得的多拿工资,就可以不需要那么卖力的教学了,甚至离开教学岗位享受清闲去了。当然,仅有文凭奖状和评优是远远不够的,还要有论文,发表或获奖的论文,否则,职评也是没门的,上层真的不知道吗,这等低劣的所谓的论文到底有什么价值,纯粹的一条合法的赚黑心钱的产业链,谁掌握了资源,就大发其财,这职评中的黑道道很多行业中的人都心知肚明,虽遭诟病,却没有作为者来改变这一状况,想想确实让人气愤,这老师真的要是被开除了不当也罢。 鸟儿跳动了一下身子,头尾换了个方向,虽不时的扭头往考场里张望,看情况还是没有下定决心冲入考场,那我就接着自己的遐想吧。 什么时候上层教育管理者能真的务实做事,少做假事,很多事是社会发展阶段的产物,不是你一个教育行业就可以逆转的,没必要制定那些不切实际的指标。比如,关于义务教育的流生问题,上世纪末,老师待遇最可怜的时候,经常工资被拖上几个月,农村初中学生的流生率是相当惊人的,少的三分之一,多的要流生一半以上,后来上层对此有所警觉,制定并下发了所谓的控流止辍文件,任何学校流生不得超过百分之一,这都是啥玩意拍脑袋想的数字啊,说句真话,在咱这不落后也不发达的地区,现在初中的流生率20%左右,应该深入探究流生现象产生的社会根源,找到切实可行的解决办法,而不是粗暴的下指标可以解决的。比如上世纪七、八十年代兴扫除青壮年文盲,上面也拨了不少经费,感觉是搞的轰轰烈烈,上层主管部门到一乡镇检查,该乡镇找来十几位高中毕业生替考,成绩斐然,上层很是高兴,颁发了奖旗奖状。用老百姓的话说,“很多事都是哄儿哄女的事”,看来真的不假啊! 假如鸟儿真的飞进了考场,是先处理谁呢,考点的校长,还是教育局的局长,他们和我不相识,远日无怨,近日无仇,处理他们我又有何快意,其实他们干的也不容易,不说事务烦心,就是安全问题,一旦出事,首先要由他们来担责,都是提着脑袋在做事。至于如何处理,那是上层的事,肉食者谋之,鸟儿你千万别闯入考场,我最担心的是惊扰了莘莘学子们的考试。 看着眼前奋笔疾书的考生,一阵酸楚又涌上心头,平时埋头苦学,不谙市场经济统领下的社会之黑幕,用的教辅用书定价虚高,不知被多少中间环节盘剥过,课本的编纂和发行也许是带着趋利之心去做的,比如,粤教版2006年九年级的思想政治教材写到,“天才=1%的灵感+99%的汗水——爱迪生。”而川教版2006年九年级上册历史教材却写到,“天才是百分之二的灵感加上百分之九十八的汗水——爱迪生。”如果这两个版本的教材不是同一地区使用也就罢了,恰巧我的学生同时使用了这两个版本的教材,是讽刺还是幽默,对此,我不想多做评判。还有人教版的思想政治课本上插的图片,有一张是一家5口上山植树造林改善环境的,两大人三孩子,下一节讲计划生育是国家的基本国策时很难自圆其说了。这样的教材,怎么拿来搞素质教育啊,说真话,素质教育是什么,怎么搞,咋评判,大家都在瞎忽悠,十几年了也没见忽悠出什么结果来,一切皆是浮云啊! 愿管理者真的能实干点,这样才能兴邦,我也不空想了,想多了,虽不会误国,但可能会误了监考。 时间过的好快,考试结束的铃声响了,鸟儿也被铃声惊吓飞走了,考生也没作弊的,我也顺利的收好了试卷,看来一切还是外甥打灯笼——照旧啊。
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