“绩效工资”真“坑爹”啊！！

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同感啊，说的太对了！！

也来说说

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他们对医疗不重视，
因为他们有高干病房；
他们对教育不重视，

同感啊，说的太对了！！

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提到了教育，就想到了温家宝。提到了温家宝，就想到了绩效。提到了绩效，就想了失败！唉！错误的事，偏偏遇到错误的人。真让人纠结啊！

也来说说

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提到了教育，就想到了温家宝。提到了温家宝，就想到了绩效。提到了绩效，就想了失败！唉！错误的事，偏偏遇 ...

被“坑”的不仅是教师，还有……………………

百姓草根

  绩效工资，顾名思义“绩”和“效”的工资。我先说“绩”，干过教师的都知道学生成绩不是一朝一夕的事情。比如一年级刚入学的学生，学生学前的知识如何、家长文化层次如何、学生的自身智力如何、生长环境如何等等都与学生成绩好坏有着千丝万缕的关系；接别人班的或者是自己跟班走的，学生自己学*欲望如何、学生智力如何、等等（这个等等包含的事情凡是教师都心知肚明）。我认为教师教书是平心活。平心而论没有一个教师想把学生教差、也没有一个教师走上讲台瞎胡讲，有意把学生成绩搞垮。能这样做的他就不配做教师。
   “效”课堂教学效果如何如何定！熟话说10年树木百年树人，学生在课堂上学的知识在这方面没有用可能在那方面有用、今天没有用有可能在明天有用！！！由此，敬请同行们和领导说说这个绩、效，该如何算！！！     教育行业不是车间工人，今天你加工多少个零件，有多少合格、多少不合格，一目了然清清楚楚。
　　　　　就绩效工资分配方案讲不合理太多，各人拿出的基数不一样、课时量权重不一样，试问：“同样都是国家义务教育大纲规定的课程”权重怎么就不一样了呢！这个权重也确实不好算。代高年级的教师说：“我们的脑力劳动大，减少寿命”，代低年级的教师说：“我们不仅有脑力劳动、还有体力劳动，合二为一我们心力憔悴更减少寿命”。敬请同行们和领导说说如何定！！
　　　　　年龄大的教师和年轻教师之间也有不合理的地方。教龄长的教师拿出的工资多而拿回去的却少得可怜。年轻的教师你也不要气恼您们将来也将面临这个不平等的条约！！！
　　　　　相对比较合理的方案是：“拿出去多，拿回来的也应该多------即完成学校交给的教学任务，就应该拿回自己拿出去的那部分！”

也来说说

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绩效工资，顾名思义“绩”和“效”的工资。我先说“绩”，干过教师的都知道学生成绩不是一朝一夕的事情。 ...

说得好！！！

3203268511sanli

单在事业单位实行绩效工资，是一项祸国殃民改革政策！

也来说说

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单在事业单位实行绩效工资，是一项祸国殃民改革政策！

让同事们窝里斗

净化空气

哈哈 ……

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到位

终于找到知音了

美景花木

有权就有利,是官强于民.

新沂大地1

**的绩效

期盼和谐

什么时候能取消“绩效”啊？

danjingcongrong

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提到了教育，就想到了温家宝。提到了温家宝，就想到了绩效。提到了绩效，就想到了失败！唉！错误的事，偏偏遇到错误的人。真让人纠结啊！