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楼主: 小青虫
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教案还要手写吗?

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31
发表于 2007-8-24 23:33:53 | 只看该作者 来自 江苏省徐州市

  外国有很多搞的是平民政治,咱们是搞精英政治。在中国的很多事情你都是无可奈何的——最为突出的是“长官意志”。一朝权在手,便把令来行。领导所要做的,是布置任务:

  外国有很多搞的是平民政治,咱们是搞精英政治。在中国的很多事情你都是无可奈何的——最为突出的是“长官意志”。一朝权在手,便把令来行。领导所要做的,是布置任务:体现出自己的聪明才智,或者是体现出大领导的意志就行。下属吗,只要执行就可以了。领导者拍拍脑袋就能搞出一项新的活动来。至于是否行得通,只有天晓得。换个领导,再搞新一套,以体现自身的价值。   不仅仅是写教案的问题,别的行业,不也有类似的事情吗。工作人员仅仅执行领导的意图就行了,哪管它是不是合乎情理? 民是羊,官是牧羊人。他们的鞭子,就是我们的活动范围。何谓法,何谓理?
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32
发表于 2007-8-31 11:30:36 | 只看该作者 来自 江苏省徐州市

知道现在我们新沂为什么没有考上北大、清华的学生了吗?因为老师的时间都用在写教案上面了,教育局的那些人认为只要有教案就行!至于上课怎么样无所谓!!!

知道现在我们新沂为什么没有考上北大、清华的学生了吗?因为老师的时间都用在写教案上面了,教育局的那些人认为只要有教案就行!至于上课怎么样无所谓!!!
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33
发表于 2007-8-31 11:35:54 | 只看该作者 来自 江苏省徐州市

[QUOTE][B]下面引用由[i]新沂第一[/i]发表的内容:[/B] 负责任的老师,不抄教案也能教好学生,不负责任的老师,写的再好也没用,写教案不是目

[B]下面引用由新沂第一发表的内容:[/B] 负责任的老师,不抄教案也能教好学生,不负责任的老师,写的再好也没用,写教案不是目的,只是手段,关键是要能出效果
支持!有道理!
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34
发表于 2007-9-1 21:48:14 | 只看该作者 来自 江苏省徐州市

各位网友,今年教研室的教案抽查简报大家难道没有看到吗?哇塞,点评的真是"切中要害"其中不乏: 1,教案书写认真(唉,连苏教版的小语课本

各位网友,今年教研室的教案抽查简报大家难道没有看到吗?哇塞,点评的真是"切中要害"其中不乏: 1,教案书写认真(唉,连苏教版的小语课本中都教学行书了,竟然还要求我们日理万机的教师们写工笔正楷,且美其名曰:给孩子以示范,天!学生什么时候敢翻阅教师的教案!?悲哀!真是悲哀!了了草草尚且得一堂课"抄"一课时,何况工笔正楷乎!呜呼!教师真的没有退路了吗?) 2设计美观(也许有教师感到诧异,我写得很认真吗?老兄,这你就不知道了吧,你没有用红笔勾勒,你没有用尺子打线,你没有在教案里刻意的在某些地方用不同颜色的笔进行标记,你没有......) 3反思不足300字(这下你凉了吧,想教案获奖,你得写足10篇小论文,恭喜你们,你们太有才了,) 当南方的城市正在进行办公自动化的时候,我们呢,认真"抄"教案!当南方的教师在进行网络资源共享的 时候,我们 呢,歪头挣脑"编"教案,当南方人在思索教学方法的时候,我们呢?正在挖空心思"涂"教案!两相对比,你该知道为什么南方的初中,高中的升学率远远超过苏北的一丁点原因了吧!!!!!!!! 什么时候,我们的教案才能真正用于教学,而不是给人检查评比呢???!!!
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35
发表于 2007-9-2 11:17:09 | 只看该作者 来自 上海市

曾经有个老师抄袭别人的教案应付检查,居然被评为优秀教案,因为书写工整。 应该注重备课,淡化教案,教案可以写在教本上。

曾经有个老师抄袭别人的教案应付检查,居然被评为优秀教案,因为书写工整。 应该注重备课,淡化教案,教案可以写在教本上。
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36
发表于 2007-9-29 21:57:48 | 只看该作者 来自 江苏省徐州市

靠!叫你写你就写!无病呻吟干吗?

靠!叫你写你就写!无病呻吟干吗?
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37
发表于 2007-9-30 22:12:21 | 只看该作者 来自 江苏省徐州市

你不用手写用脚踩啊?愚公移山还是要的

你不用手写用脚踩啊?愚公移山还是要的
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38
发表于 2007-10-1 18:28:38 | 只看该作者 来自 江苏省徐州市

教案必须用手写,电脑替代不了的

教案必须用手写,电脑替代不了的
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39
发表于 2008-6-8 16:33:48 | 只看该作者 来自 贵州省黔东南州

各位同行: 大家好! 手写教案的确给我们老师带来了不少多余的事,领导们只想用这种来考核,只想用这样的方式来改变那些不写教案不认真备课的家

各位同行:
     大家好!
     手写教案的确给我们老师带来了不少多余的事,领导们只想用这种来考核,只想用这样的方式来改变那些不写教案不认真备课的家伙,他们永远都不知道问题出在了,因为**党中官大于法。尽找些无能之辈做官,既是有才之人做了官,也得有所城府,不显出来。
    那么问题的关键出在了呢?
    中小学的老师都处在[社会的低层,无论是社会地位还是收入,于是老师便没有了发言权,中小学老师中多是被训化了的,也不想发言,或者说了也没用,没有革命意识!于是,**党的领导们说什么就是什么,从来不说啥。中国教育便成了“大呼小叫走得慢”。
     各位老师,备课是应该,为了下一代嘛,但我们老师就应该有气质,觉得对的就坚持,就革命,*说,不革命就没有好日子过。长期下去中国就
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40
发表于 2008-6-8 16:35:11 | 只看该作者 来自 贵州省黔东南州

各位同行: 大家好! 手写教案的确给我们老师带来了不少多余的事,领导们只想用这种来考核,只想用这样的方式来改变那些不写教案不认真备课的家

各位同行:
     大家好!
     手写教案的确给我们老师带来了不少多余的事,领导们只想用这种来考核,只想用这样的方式来改变那些不写教案不认真备课的家伙,他们永远都不知道问题出在了,因为**党中官大于法。尽找些无能之辈做官,既是有才之人做了官,也得有所城府,不显出来。
    那么问题的关键出在了呢?
    中小学的老师都处在[社会的低层,无论是社会地位还是收入,于是老师便没有了发言权,中小学老师中多是被训化了的,也不想发言,或者说了也没用,没有革命意识!于是,**党的领导们说什么就是什么,从来不说啥。中国教育便成了“大呼小叫走得慢”。
     各位老师,备课是应该,为了下一代嘛,但我们老师就应该有气质,觉得对的就坚持,就革命,*说,不革命就没有好日子过。长期下去中国就
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41
发表于 2008-6-8 18:12:54 | 只看该作者 来自 江苏省徐州市

某些领导的管理水平也只是能够检查老师教案,你想叫他搞别的,他们行吗?

某些领导的管理水平也只是能够检查老师教案,你想叫他搞别的,他们行吗?
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42
发表于 2008-6-11 16:10:03 | 只看该作者 来自 江苏省南通市

[quote]原帖由 [i]新沂第一[/i] 于 2007-8-17 15:53 发表 [url=http://bbs.0516k.com/redirect.p

原帖由 新沂第一 于 2007-8-17 15:53 发表
负责任的老师,不抄教案也能教好学生,不负责任的老师,写的再好也没用,写教案不是目的,只是手段,关键是要能出效果


re:曾经有个老师抄袭别人的教案应付检查,居然...曾经有个老师抄袭别人的教案应付检查,居然被评为优秀教案,因为书写工整。应该注重备课,淡化教案,教案可以写在教本上。

我也做过老师,走 到这里支持一下!0516K308
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恕我直言 该用户已被删除
43
发表于 2009-12-21 18:52:09 | 只看该作者 来自 江苏省南京市
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发表于 2009-12-22 13:23:19 | 只看该作者 来自 江苏省徐州市新沂市

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    发表于 2009-12-22 13:32:54 | 只看该作者 来自 江苏省徐州市

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