鲁迅的作品该不该从语文教材中消失？

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开学了，中小学生逐步进入正常的学*轨道。不过，拿到人教版初一语文教材的老师们发现，课本出现了不小的变化：30篇课文中，9篇被更换，作为“老面孔”、鲁迅的作品也难逃此劫。(《河南商报》)
　　鲁迅是现代文学的一面旗帜，从《呐喊》到《彷徨》，他的作品唤醒了沉睡在铁屋子里的民众，他犹如一盏明灯，给在黑暗中挣扎、彷徨的无数青年指明了前进的方向，堪称那个时代的思想导师。鲁迅的作品是一个时代的缩影，“闰土”“阿Q”、“祥林嫂”“华老栓”是旧中国受压迫、受奴役民众的体现，读鲁迅作品，如同读一部现代史。

　　历史是不能抹去的，鲁迅用他睿智的头脑、敏锐的目光、犀利的笔锋，观察和书写着那段屈辱的历史，千疮百孔的旧中国在他的笔端颤抖着，鲁迅以他的满腔爱国热情辛勤耕耘，设法熬出拯救旧中国的“精神良药”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，他是一位不屈不挠的民族战士，他的精神流芳百世、永垂不朽。

　　鲁迅是“民族的魂”。今天的中国虽然发生了翻天覆地的变化，但我们依然不能忘记那段真实的历史，以及那个饱经风霜、灯下漫笔的斗士，无论斗转星移，还是时代更迭，鲁迅作品依然是一笔丰厚的文化和精神遗产，值得当代青少年学*揣摩。

　　教育需要改革，推陈出新无可厚非，然而不能捡了芝麻、掉了西瓜，不加斟酌地遗弃一些宝贵的精神遗产，如此未免有点矫枉过正。忘记历史就意味着背叛，大换血后的新作能否担当起传承历史文化的重任？还需要时间来进一步考证。

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