10086为了完成行政命令，确牺牲用户利益。

城市猎人

   估计昨晚很多移动用户都收到10086短信，短信内人大致为：省教育厅厅长沈健接受采访，回复高考“减招”问题，当时我收到时间为晚间23点，当时睡的正香，忽然被短信惊醒，好久才能入睡，我本人休息本身不好，今早想想，是不是你们移动部门接到上级行政命令，帮助表述高考减招，通过你们的10086平台进行官方表述。你们有没有想到：你为了完成行政命令，却损坏广大用户的利益？有啥事情非要夜间进行推送，白天难道说你们的设备就会烧毁了吗？移动公司我们大家就这件事情来说，我们广大用户鄙视你！

黑色野玫瑰

路过

掱、ˉ_蕊

俺也收到了{:7_572:}

蜚语流言

魏则西给中国的医改扇了记耳光，这个耳光扇的太重了，还没痛完，江苏的高考减招又给中国的教改扇了记耳光，这个耳光扇的也很重，还没痛完，北京70%的本科录取率更像是一张嘲讽通告，告诉全国的孩子，北京的孩子才有资格读本科，因为他才是太子，他才是首都，其他的是陪太子读书。这一切，让我想起了茶馆里的一句话：我爱国，可谁来爱我啊？如果当一个国家屡次抛弃人民，终有一天他会被人民抛弃。

驿动的心

10086和教育部门是狼狈为奸的关系，你看看校讯通搞得轰轰烈烈

16315

10086就是个诈骗电话吗，奉劝10086说什么你都不要相信，不要理会它！
记住10086是诈骗电话！诈骗电话！诈骗电话！
不信的话，它很有可能让你倾家荡产，不信你可以试试！

掱、ˉ_蕊

{:7_587:}

溜达转转

学者给江苏省委的公开信：教育决定江苏的发展前途 原创 2016-05-16 何雨 阿想   此次减招引发的事件效应毋庸讳言，作为江苏省教育主管部门的省教育厅，扮演了何种角色，发挥了何种作用？应该承担何种责任？有哪些可能的行动可以促进民众合理诉求的达成？   学者何雨撰公开信，用数据和事实向江苏省委省**谏言，教育决定了江苏发展前途，江苏不应把本省的优质教育资源一而再拱手送人，否则教育大省与教育强省将硬生生地吃光卖尽。   文/何雨   落一叶而知秋。在其政谋其位尽其责，既是国家对公务员的基本要求，也是人民对公务员的合理期待。  江苏省教育厅，不是教育部，不承担国家层面的教育平衡义务；也不是慈善机构，不应把本省的优质教育资源拱手送给他人。机构的空间属性，决定了它必须优先服务江苏事业，满足江苏人民需要，正如其在官网滚动栏中的标语——“努力办好人民满意的教育”。   但是，满意不满意，不是由省教育厅说了算，也不应成为给自己脸上贴金的饰品，而应由8000万江苏人民说了算。对于这一问题，江苏人民用自己的行动已经给出了强烈的否定答案，即辛辛苦苦十几年，教育厅办出了一个人民非常不满意的教育。   冰冻三尺，非一日之寒。人民的不满，绝非是一个偶发的孤立性事件，而是自高教扩招以来，省教育厅执行“教育卖苏”政策种下的必然结果，“教育卖苏”的评价并不是情绪化宣泄，而是源自于客观数据的对比，江苏高招优质资源积贫积弱的现状已经给出了最大的证据。   一方面，一本录取率的相对值长期处于低位，江苏排在全国21位，比国家平均值要低1个多点。另一方面，从绝对值来看，2015年广东以7.21万人、山东以6.75万人雄踞一本录取规模前两名，而作为教育大省的江苏却只有区区的3.76万人，甚至比传统的教育洼地——邻省安徽的5.79万人，还要少了2万多人。   省教育厅“教育卖苏”的直接后果，就是导致江苏在优质高等教育资源的全国配置中惨遭“双杀”：在失去质量优势的同时，也失去了规模优势。   同为人口大省，2015年广东人口数为1.085亿，山东为0.98亿，它们在牺牲相对优势的同时（广东、山东一本录取率与江苏相近），保住了绝对规模优势。如果再以安徽、湖北作为参照对象，江苏更是惨遭蹂躏。2015年，安徽人口为0.61亿，湖北人口为0.57亿，而它们的一本录取规模分别为5.79万和5.31万，一本录取率为14.4%和10.6%。显然，跟总人口规模远低于江苏的安徽、湖北相比，江苏不仅失去了质量优势，而且也失去了规模优势。   其中，最值得关注的就是湖北，不仅在一本录取绝对规模上要远超江苏，而且在相对值上也处于全国前列。但是，就这样有一个具有双重优势的省份，还在喋喋不休地认为自己遭受了巨大不公，并引起了湖北省教育厅的积极回应。反观江苏，作为全省教育的主管机构，对我省优质高等教育资源的“双杀”困局难辞其咎。在全国GDP竞争中，已经坐二望一的江苏，面对优质高教资源的质与量被“双杀”的困局，拿什么来实现“两个率先”，又能靠谁来建设“强富美高”新江苏？要知道，未来的竞争就是优质人才的竞争，而一本生源数就是未来省域范围内储备的高端人才。   崽卖爷田心不疼。十余年间，省教育厅奇迹般地把一个教育大省与教育强省，硬生生地吃光卖尽。对于江苏来说，作为主管教育的机构，省教育厅是过在当下，罪在千秋。其一手造就了江苏优质高等教育的大溃败，不仅让大量的江苏学子在优质教育资源上，无学可上，而且也让江苏的现代化事业即将吞下后继无人的恶果。   沉疴需重药，刮骨方疗毒。正处于命运转折口的江苏，只有痛定思痛才能迎来新生的希望。   我认为，对此次群体性事件的处理态度与结果，不仅事关江苏当前社会稳定，而且将直接决定江苏未来的发展前途。

溜达转转

学者给江苏省委的公开信：教育决定江苏的发展前途 原创 2016-05-16 何雨 阿想   此次减招引发的事件效应毋庸讳言，作为江苏省教育主管部门的省教育厅，扮演了何种角色，发挥了何种作用？应该承担何种责任？有哪些可能的行动可以促进民众合理诉求的达成？   学者何雨撰公开信，用数据和事实向江苏省委省**谏言，教育决定了江苏发展前途，江苏不应把本省的优质教育资源一而再拱手送人，否则教育大省与教育强省将硬生生地吃光卖尽。   文/何雨   落一叶而知秋。在其政谋其位尽其责，既是国家对公务员的基本要求，也是人民对公务员的合理期待。  江苏省教育厅，不是教育部，不承担国家层面的教育平衡义务；也不是慈善机构，不应把本省的优质教育资源拱手送给他人。机构的空间属性，决定了它必须优先服务江苏事业，满足江苏人民需要，正如其在官网滚动栏中的标语——“努力办好人民满意的教育”。   但是，满意不满意，不是由省教育厅说了算，也不应成为给自己脸上贴金的饰品，而应由8000万江苏人民说了算。对于这一问题，江苏人民用自己的行动已经给出了强烈的否定答案，即辛辛苦苦十几年，教育厅办出了一个人民非常不满意的教育。   冰冻三尺，非一日之寒。人民的不满，绝非是一个偶发的孤立性事件，而是自高教扩招以来，省教育厅执行“教育卖苏”政策种下的必然结果，“教育卖苏”的评价并不是情绪化宣泄，而是源自于客观数据的对比，江苏高招优质资源积贫积弱的现状已经给出了最大的证据。   一方面，一本录取率的相对值长期处于低位，江苏排在全国21位，比国家平均值要低1个多点。另一方面，从绝对值来看，2015年广东以7.21万人、山东以6.75万人雄踞一本录取规模前两名，而作为教育大省的江苏却只有区区的3.76万人，甚至比传统的教育洼地——邻省安徽的5.79万人，还要少了2万多人。   省教育厅“教育卖苏”的直接后果，就是导致江苏在优质高等教育资源的全国配置中惨遭“双杀”：在失去质量优势的同时，也失去了规模优势。   同为人口大省，2015年广东人口数为1.085亿，山东为0.98亿，它们在牺牲相对优势的同时（广东、山东一本录取率与江苏相近），保住了绝对规模优势。如果再以安徽、湖北作为参照对象，江苏更是惨遭蹂躏。2015年，安徽人口为0.61亿，湖北人口为0.57亿，而它们的一本录取规模分别为5.79万和5.31万，一本录取率为14.4%和10.6%。显然，跟总人口规模远低于江苏的安徽、湖北相比，江苏不仅失去了质量优势，而且也失去了规模优势。   其中，最值得关注的就是湖北，不仅在一本录取绝对规模上要远超江苏，而且在相对值上也处于全国前列。但是，就这样有一个具有双重优势的省份，还在喋喋不休地认为自己遭受了巨大不公，并引起了湖北省教育厅的积极回应。反观江苏，作为全省教育的主管机构，对我省优质高等教育资源的“双杀”困局难辞其咎。在全国GDP竞争中，已经坐二望一的江苏，面对优质高教资源的质与量被“双杀”的困局，拿什么来实现“两个率先”，又能靠谁来建设“强富美高”新江苏？要知道，未来的竞争就是优质人才的竞争，而一本生源数就是未来省域范围内储备的高端人才。   崽卖爷田心不疼。十余年间，省教育厅奇迹般地把一个教育大省与教育强省，硬生生地吃光卖尽。对于江苏来说，作为主管教育的机构，省教育厅是过在当下，罪在千秋。其一手造就了江苏优质高等教育的大溃败，不仅让大量的江苏学子在优质教育资源上，无学可上，而且也让江苏的现代化事业即将吞下后继无人的恶果。   沉疴需重药，刮骨方疗毒。正处于命运转折口的江苏，只有痛定思痛才能迎来新生的希望。   我认为，对此次群体性事件的处理态度与结果，不仅事关江苏当前社会稳定，而且将直接决定江苏未来的发展前途。

macan

10086也成发言人了

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**的工具。…。…。…。…。………

乡村过客

解释个毛毛，忽悠老百姓

花间一壶酒

全国应当用同一张试卷，同一样的分数线。凭什么照顾京城的和少数民族而牺牲其他高智商的考生利益！这个在古代都能做到，现在反而不能做到了？另外短信这钱是谁出的？

烈火射手

各大新闻网站还都看不见消息呢，谁知尼玛10086是不是在造谣啊

烈火射手

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