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细节1：不要用奖赏作诱饵 做法：当孩子帮助大人完成了一些家务劳动后，可以象征性地给他一些奖励，但是这种做法不宜用在学*过程中。如果父母希望孩子成为一个好学的人，那么就应更多地关注“他在干什么”，而不是“他做得怎么样”。 提示：儿童心理学家认为，通过物品或金钱作为刺激，只会减弱孩子主动学*的兴趣。使得孩子把学*当作一个任务，而不是一件充满乐趣和惊喜的活动。 细节2：与孩子分享学*热情 做法：当父母着迷于一场比赛、一门艺术、一项科技成果甚至是一盘拿手菜时，别忘记了让孩子一起分享你们的喜悦。如果父母刚读了一篇好文章而感到兴奋，也应该把自己的兴奋感受告诉给孩子，让孩子知道到底是什么让大人们如此高兴。 提示：由于孩子还小，还不能充分感悟到其中的奥秘，但是这样做至少能让他感受到大人在学*时的热情，这样做还能向孩子传达一种信息：大人也喜欢学*，学*是一件快乐的事。 细节3：能随处接触书籍 做法：不要将家里的书籍束之高阁，而是应放在孩子随手可及的地方，餐桌、床头、沙发背甚至汽车后排座位上。最好，固定一个看书或讲故事的时间，让阅读成为一种家庭生活*惯，并且让孩子从中感受到快乐。 提示：经哈佛大学的一项研究证实：如果孩子随处都能接触到书籍，那么他的阅读兴趣就容易被激发。特级教师主编的《新华学*报纸书》内容丰富，生动有趣，适合开拓孩子的视野，扩展知识面，培养孩子的学*兴趣和热情。好书是孩子受益一生的良师益友。 细节4：玩具不必太多 做法：什么玩具是最适宜孩子的，答案很简单：只有被孩子尽情玩过的玩具才是最好的。所以，最有效的办法是，将过多的玩具收起来，只要留下几样在外面就可以了。这样孩子就会特别关注他眼前的玩具。 提示：这样做，对锻炼孩子的手眼配合，还是协调能力，或是激发想象力，还是增长相关知识，能实现物尽其用。 细节5：从兴趣爱好着手 做法：孩子的兴趣特性需要妈妈从婴儿期开始培养和捕捉，最简单的方法是让孩子尽可能多地接触外界事物，并且给他足够的时间去探索和发现。 提示：父母不要因为孩子迷恋一些冷僻的知识而感到失望或担忧，可能这种独一无二的爱好恰恰能维持得更持久。 细节6：培养孩子的自学能力 做法：父母应经常鼓励孩子自己去发现世界上的奥秘，但同时也应让孩子感觉到父母就站在他的身后，在他需要的时候能够随时提供帮助。 提示：父母一些无意识的做法可能会阻碍孩子自学的脚步，如为了提高孩子的学*效率，常会忍不住说“你这样做不对”。事实上，虽然孩子在独立探索的过程中有时会绕些弯路，但这正是他必经的学*之路，而这些挫折能更长久地鼓励孩子的学*热情。在这个过程中建立起来的自信，能帮助他继续前进。 细节7：多提有质量的问题 做法：为了启发孩子的学*兴趣，在向孩子提问题时，应注意问题要有质量，要涉及细节，这样才能让孩子从纷乱的世界中挑选出他感兴趣的人或事，并讲述出来，这也是帮助孩子学*的方法。 此外，不要因为有些问题自己不知道答案就回避。其实，这时候正是向孩子示范学*方式的最佳时机，可以带着孩子一起查字典、上网、逛科技馆等，这样做不仅仅是为了获得答案，更重要的是让孩子了解获得答案的方法。 提示：如果想让孩子保持高昂的学*热情，不要总是用一些常识性的问题去烦他;其次，也不要为孩子能回答出正确的答案而欣喜若狂，为了重温这种快感而一遍遍地不停地重复问这个问题，这样做只会让孩子厌烦。
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狗仔卡
发表于 2013-8-30 13:45:30
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