三大错误行为会让孩子终身摘不掉眼镜

youyou123

错误一     孩子近视了，家长不知道        现在孩子学*任务重，在学校上课、回家做作业，加上看电视、上网、玩游戏、参加兴趣班、课外阅读等高强度用眼行为，孩子眼睛的负担过重，很早就开始近视，但家长往往不知道，等感觉不对劲了，去检查才发现孩子的近视度数已经超过400度了，错过了治疗近视的最佳时机。
       错误二     眼镜一近视，就配近视镜
      近视就戴近视镜：看似最简单，实则最有害。佩戴近视镜，相当于承认了看远不清的"既成事实"，放弃了治好近视的机会。事实上，100%的假性近视和轻度近视通过有效的干预治疗和眼球训练，是可以恢复到正常视力水平的。但戴上近视镜后，眼球就不会做看远的努力，睫状肌痉挛状态就会更加严重，直至丧失所有的调节功能，眼球前伸行为就会没有任何调节制约。在用眼强度不变的情况下，近视度数将一路加深下去，这就是近视眼镜越戴越近视度数越深的道理。
     错误三     认为近视治不好
      发现早的话，大多数孩子的近视是可以恢复到正常视力水平的，但乱治疗往往会耽搁近视治疗的最佳时机，本来能治好的近视反而难治了。近视是过度用眼的行为结果，治疗近视需要长期配合眼球训练和科学用眼才能真正保证效果，单一的产品和服务往往效果有限。另外，有些家长受一些眼镜店、眼科医生、媒体宣传的影响认为近视不可治，影响了家长的观念和信心，从而放弃对近视治疗的努力，造成了孩子终生近视的恶果。

天天想妳

沙发。

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现在人民医院的眼科医师就认为应配眼镜，新沂没有那么好的治疗方法吧！

youyou123

戴眼睛会不会使近视眼加重？
假设有一个孩子刚刚开始出现近视眼，这意味着他的睫状肌发生痉挛，对出生时就存在的婴儿性远视眼的消除是有利的，但也有引起眼球继续延长，导致永久性近视眼的危险。缓解睫状肌痉挛，使视力恢复正常，防止眼球过度生长，最有效、最自然的方法就是让儿童不看书和不做近工作，只进行需要远视力的活动。这就意味着孩子不能上学、不能学*，很显然，在现代社会这是根本行不通的。所以需要寻找其他能够“欺骗”眼球的方法，做近工作时，让眼球的聚焦和看远一样。这样的方法将在以后叙述。现在要说的是，戴近视眼镜为什么对眼和视力有害。
如上所述，患近视眼的人需要用凹球镜片（负球镜片）矫正视力。这种镜片使平行光线适当地分散，使光线能够聚焦到视网膜上。镜片使眼球感觉到（加上调节的努力）观察到的物体比实际距离要近。请看图27中的A点和B点，B点是物体所在位置，A点是看到物体影像的位置。在这个例子中，B点也是镜片的焦点。这样，凹球镜片就把外部世界移得更靠近眼球。要注意的是，戴上近视眼镜，眼球就不能再接受平行光线，所有进入眼球的光线或多或少呈分散状态。按近工作学说，近视眼发生的主要原因是过度的近工作，凹球镜片使物体移得更靠近，必然使近视眼加重。
这种镜片对眼的损害，主要发生在阅读时。很多人用矫正远视力的眼镜进行阅读，即使不戴眼镜也能看清书上的字，阅读时也戴。因为医生没有告诉他们戴眼镜的不良作用。还有一些人必须使用眼镜进行阅读，因为他们的近视眼已经发展到不戴眼镜不能进行阅读的程度。
为什么这样的眼镜是有害的？因为凹球镜片使物体靠得更近，需要增加调节。增加调节使眼球变长，阅读时需要更大度数的眼镜。恶性循环就这样开始了。因此，有些儿童需要每年换一次眼镜。
如果不戴近视眼镜，近视眼将仅仅以发展到能够做一般近工作而不需要调节的那一点上。近视眼将终止在中等程度，或许只有-3屈光度。
   综上所述，按照近工作学说，从预防近视眼发展的角度考虑，近视眼镜不戴为好。要注意的是，这主要对青春期以前的儿童而言，对于发育成熟的成人来说影响不大。儿童到了上学年龄，看不清黑板，为了学*不得不配戴近视眼镜，在阅读和近工作时最好不戴。学龄前儿童除非有斜视、弱视和屈光参差等特殊情况，通常不考虑配戴近视眼镜。