童真谣

永远的列兵

诗人的笔下是怎样的童年呢？

有天真自在的神态与嬉戏。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，“小娃撑小艇，偷采白莲回”，“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”，“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”，“青枝满地花狼藉，知是儿孙斗草来”。

有知事的访答。“小童疑是有村客，急向柴门去却关”，“怪见溪童出门望，鹊声先我到山家”，“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，“松下问童子，言师采药去”，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。却也有羞涩。“儿童不惯见车马，走入芦花深处藏”。

但农人家的孩子，免不了劳作。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，“三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕”。固然有诗意般的牧童与竹笛，其实不免是苦中作乐罢了。“卧牛吹短笛，耕却傍溪田”，“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”，“童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西”，“乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊”，“归路转鞭牛背上，笛声吹老太平歌”。

只是一生中，可供回忆的童年太过短暂吧，谁又能把一份纯真保留到永远呢。

愿使真心赋少年，

未分愁虑淡虚言。

纸鸢托意逢苍宇，

竹马得由试粉拳。

牛老笛轻归落日，

皴足大帽捡荒原。

谁缘本色长生里，

笑傲公卿无愧嫌。

皓月之明

创作离不开生活、生活离不开人、人就是童年少年青年中年老年………