说说合沟的支教

极度深寒

顶

普通新沂人

支教的教师表现应该还不错吧

陈年老酒

这是实现教育均衡化的需要

老子捣你牙

顶

淮阴侯

有的好,有的差,哪里是支教,就是来享受的,

老百姓

吃喝嫖赌，样样通

云在青山

支教是很辛苦的

马陵山人

很好

我想说

我敢说，河沟是越支教越海，去的 全部是为了那一张优质课证书，参加职称评定，可把没有去的 老师害苦了。
支教老师晚去早走，教学质量不敢说，反正第二年不教了，河沟的 老师，难道就因为你们是河沟的 老师，就该少拿补助，早来晚走？一个学校，两种制度，导致河沟的 教学质量不会好，事实也是如此。河沟的 领导也不敢管支教老师，所以，支教老师很牛很牛！

我想说

发表于 2009-4-4 10:38 | 只看该作者
吃喝嫖赌，样样通

佩服你的 勇气，可是教育局的 人难道不知道？

我想说

而城区学校的教师又不愿到农村去受那份罪，校长更是对那些有着错综复杂关系的城区教师无可奈何，于是，以无条件晋升职称、年终考核无条件给优、丰厚待遇等条件，吸引那些工作责任心差、无教学能力、在本校无竟争能力的教师到农村学校支教，而这些教师到农村学校后，又不能胜任教学工作，更不用说推进教育教学了，万般无奈，学校就只好让其代一些无关紧要的课程，加之这些支教的教师，编制和工资关系仍保留在城区学校，正因为此，他们有侍无恐，组织纪律观念差，无心教学，工作态度极差，农村学校是想管也管不了。殊不知，这却让那些长年工作在农村的领导和教师寒透了心：对学校来说，学科教师不配套、师资严重短缺，但分不来人，城区学校人员严重超编，但年年进人，支教的老师工作能力低，又管不了，不仅不能解决问题，反而因为这些教师的所作所为而使学校管理更加困难；对教师而言，工作量大(有寄宿生，无上下班之分)、生活环境差、家庭、子女问题不能协调等等，这些都认命了，但许多教师拼命工作，却比不上那些城区支教教师职称上得快、待遇好。看到这些，农村学校上至领导下至普通教师都心灰意冷，对现行教育体制是敢怒不敢言，于是出工不出力，消积散漫。此种状况，不知上级各教育主管部门可知情？呼吁能有所改变，促进农村、城区教育教学和谐发展。