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作为教育的主体,学生的学习效果与老师的教育方式密切相关。在国际双语惠立学校的数学教学中,针对多样的、个性化的学生,实施了分层教学。 所谓分层教学,南通惠立国际学校的姐妹学校上海惠立学校的任老 ...
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