65岁老教师还能站得住讲台吗？

千里马2

目前，延迟退休在网上被炒得沸沸扬扬，很多行业的从业者不愿意延退，特别是一些重体力和危险行业，非但不能延迟，可能还得提前退休。反观教育行业，特别是中小学校，女五十岁、男五十五以上基本就划为老教师行列，工作上也尽量照顾，少代点课，不教主科，做点教辅工作等。窃以为，中小学教师不适合延迟退休，为什么呢？
中小学教师体力精力消耗量大。教师虽说是从事脑力劳动，但真正一线的老师都知道，上课拼的不仅仅是脑力，还有体力，当你一连几节课上下来就能充分体会。中小学生精力充沛，活跃好动，课堂管理尤其重要，这需要老师付出极大的精力。教学不仅仅是上课，还有行为*惯的培养，学**惯的养成，都对老师的精力要求极高。平时的改作业、阅卷子，与其说是脑力劳动，还不如说是体力消耗战。上年纪的老师大多职业病缠身，颈椎病、咽喉炎、腰肌劳损等等，面对繁重的教育教学，真的会力不从心，疲于应付。因此，老教师还像年轻人那样从事一线教学，是一种折磨，也是对学生的不负责。
中小学校中高级职称编制少。学校是清水衙门，教师的收入靠的是死工资，这一点校长也概莫能外。而工资的多寡又直接与职称挂钩，职称的多少又与学校教师编制有关。越是高一级职称，所占编制比例越小，老教师因为资历和年限原因，一般都占据中高级职称名额。年轻教师要想评职称涨工资，必须老教师退休后，高级职称名额空缺后才可以。按目前的六十岁退休制度，很多年轻教师都已经对遥遥无期的名额心灰意冷，如果再推迟五年，那估计苦等无望的年轻老师跳楼的心都有了。年轻教师是教育的未来希望，是活水源头，只有调动他们的工作积极性，教育才能不断发展进步。延迟退休折磨了老教师，又伤害了年轻人，使不得也。
老教师综合能力难以胜任教学工作。老教师心态平和，经验丰富，从教多年，专业水平令人信服。但是，当一个人年纪大了，和小孩子之间就存在代沟。无论是价值观念、思想精神、兴趣爱好等，都差距甚大。中小学的课堂不仅仅是知识的传授，更是精神风貌、言行举止的潜移默化的影响。年轻教师有活力，有激情，观念开放，思维活跃，敢于创新思维，更能和孩子们打成一片，有利于对孩子的成长产生潜移默化的影响。这一点老教师不占优势。再说现在教育技术的信息化，教育理念的推陈出新，老教师的教学综合素质上确实是短板。因此，老教师不适合肩挑重担，也是情有可原。
综上所述，中小学教师不适合延迟退休。按现在大学毕业到考上教师编制，大概在二十四五岁左右，干满三十年的教师，应该给予特别照顾，允许提前退休才对。网上有数据统计，教师平均寿命才59岁，可见长期一线繁重的教育教学工作对教师身心的巨大煎熬。所以，关爱老教师，不能一刀切套用延迟退休的规定，让为教育奉献一生的老教师都能老有所归，安度晚年。

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有道理

千里马2

路过

坏人不好

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蓝天上的一片云

路过

蓝甜

关注！！

王胜利的红

老师这碗饭，哎，不易吃！向所有的敬业老师，致敬！

乡村过客

只有砖家、叫兽不想退休，体力劳动者都是平民百姓的，65岁根本不能干活了。

初冬运虎

璀璨流星

愿叫年轻人失业，不让“过线”者早撤，这就是政策，能奈若何！？

正义天使

普通新沂人

支持一下楼主

草寇刁民

人民公仆表示宁愿为人民服务到死也不甘心退休……

冷月斑竹

想伟大的人民教育工作者致敬！

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