虽然只是一名普通的老师,但总觉得网上批评、指责教育的声音都是说给我听的,都和我有关系。最近一段时间,城市论坛上有不少家长在谈论教育上的事情,什么老师体罚学生喽,老师布置作业多喽,老师让学生遭到校喽,老师开始搞有偿家教喽……给人的感觉是我们的教育问题不少,我们的教育令人担忧。
我们的家长对于我们的老师有一种很深的误解,这种误解让人很是堵得慌。早就想说几句话辩白一下,无奈期末临近,复*考试在即,有心无力,所以欲言又止。现在放假了,才有时间整理一下思绪,和家长朋友说一说做一名老师的内心困境和现实艰辛。
最想说的一点就是,亲爱的家长,你真的相信我们现在的教育仍然是那么地不堪么?你是否能理解,“体罚学生”“布置作业多”“让学生早到校”甚至是“让学生参与有偿家教”,这些问题的背后是老师一颗因敬业而焦灼的心!一个真正为孩子着想的老师总是担心学生没有全力以赴,总是担心学生练*中有什么疏漏,总是千方百计地提高时间利用率,这些正常的做法经过个别学生及学生家长的渲染,于是相应的“问题”就出现了。我并不是在否认个别老师确实存在着家长们所反映的问题,但是绝大多数情况下,老师们抓得严一点、抓得紧一点,这是很正常的教学行为。我们都喜欢谈论沭阳教育,但是你知道沭阳抓得有多紧吗?没有时间和纪律上的保证,我估计任何一个地方、任何一个学校都不可能抓好教育。我永远忘不了有一次我们学校高考前一个月星期六想加班补课,几百名师生都到校了,结果一个孩子打了举报电话,没办法,大家又收拾一下包裹回家了。我们老师心急如焚,高考前能够这般“任凭风浪起,稳坐钓鱼船”的,恐怕没有几家学校啊。
亲爱的家长,请好好地端详一下自己的孩子:往往他们变得消极了,选择了退缩,他们才会千方百计地挑学校的“刺儿”,把自己的问题归因于学校。所以,聪明的家长会从孩子归因倾向的变化上判断孩子的状态。一个正在走上坡路的孩子是不会举报学校补课的事情的。想一想,是不是这样的呢?
网络时代是一个可以轻易地把芝麻说成是西瓜的年代。体罚学生从某种程度上说是中国教育的古老传统,现在随着现代教育的兴起,我们再也不敢随便体罚学生了,连上课时学生打瞌睡让他站着醒个盹儿都成了“变相体罚”,谁还会轻易造次?只要体罚学生被调查属实,我们的饭碗儿也就差不多要丢了,网上常有报道的老师体罚学生的个例,我们也不是没看过。亲爱的家长,你回忆一下自己的学生时代,到底是现在的体罚现象多呢,还是那个时代的老师打学生现象普遍?以我所在的学校为例,从来没有一位老师真正地打过学生,但还是有几位老师因为处理学生是有肢体接触(比如拉了学生)被学生说成是“体罚”。你也许会说,老师你就不能不伸这个手吗?哎,这个相信你懂的,现在的学生……老师难哪。
有偿家教确实需要规范一下。但是说实话我是不太认可有偿家教是师德问题的说法的。通常情况下,老师牺牲休息时间帮助孩子补*一下功课,学生有了收获,老师有点收益,应该是双赢的吧。确实可能个别老师利欲熏心,硬性要求学生补课,但这百不抽一的小概率事件被强加在整个教师群体上面,仿佛我们整个教师队伍都是唯利是图的人,这不公平啊。比如我从来都没有参与过有偿家教,凭什么要承受这样的责难?
好好理解我们的学校,好好理解我们的教育,这是家长应有的理性态度。什么事情在不知道具体情况的时候请不要轻易下结论。从某些方面讲,家长也是教育重要的参与力量,没有好的家长群体,教育也搞不上去。如果凡事都往坏处想,家长和我们老师站在两头拔河,我们的教育怎么能够上去呢?