平 淡 如 茶 ——读《走在行知路上》有感
轻轻合上《走在行知路上》一书,杨瑞清,这个响亮的名字已经深深地印入了我的脑海。这个以陶行知思想为指路明灯,用激情点亮人生,默默耕耘在农村教育沃野中的乡村教师,以自己对乡村教育的执著追求,初步探索出了一条“乡村大教育”的路子,实现了自己扎根于农村、做一个乡村教育家的梦想。 杨瑞清始终抹不去自己自己的“农”字情节,一个农民的儿子,他的心灵的天平总是倾向农村、总是离不开农村的孩子。工作25年来,他选择的是一条充满了曲折而又艰辛快乐的道路,在这条路上有理想支撑、有激情相伴,更因为杨瑞清有着平淡如茶的情怀。他曾说过:我的付出,能改变孩子的一生呢!他用自己发明的人生价值公式,发现自己的人生价值、体会人生意义,当荣誉接踵而来的时候,他说:如果要我自己再定位,那么我的选择仍然是“办行知小学,教农村孩子”。真是因为如此,杨瑞清的农村教育之路走得虽然很辛苦,但是他很快乐、很幸福、很满足! 作为一名农村小学教师,我曾经也迷惘过,懈怠过。但拜读《走在行知路上》,感觉自己有了一个准确的心理定位,找到了久违的职业幸福感,深深感受到了自己生命的价值和意义! 《走在行知路上》引领我们走向教育的理想境界,引领我们走向理想的教育生活。 教育之路虽然艰辛,但有理想的指引,就有了精彩和希望;理想之路虽然漫长,但有梦想相伴,就有了歌声与欢喜! 真诚地感谢《走在行知路上》。
附杨瑞清人生价值公式 人生价值=奉献量÷获取量 1、获取量一定,奉献量越大,人生价值越高。在一个单位里,大家工作条件一样,待遇差不多,成绩大的,人生价值高。 2、奉献量一定,获取量越小,人生价值越高。在一个系统里,大家成绩一样,而条件苦、待遇低的人价值高。 3、人生价值一定,奉献量越大,获取量就越大,多劳多得,奉献量是有回报的。 4、人生价值一定,获取量越大,奉献量也应越大,当国家为我们改善了工作条件,提高了福利待遇,我们应当为社会做更大的贡献。 5、分母不能是零,获取量为零,人生没有意义。应该满足人生活、工作的基本需求。应当尊重人的正当权益。 6、这个公式的最大意义在于,每个人在自己的定位上都可以创造崇高的人生价值,每个人都应当尊重自己并尊重他人的生命价值。
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