【书香新沂——微书评】无痕教育才是真教育

天清海碧

无痕教育才是真教育

——读《为了自由呼吸的教育》有感

题记：

一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。

——苏霍姆林斯基

我有幸拜读了李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》一书，原以为和其他的教育学专著一样——讲一些大道理、说一些空话而已，我一开始只不过是在别人的推荐下，抱着好奇的心理翻翻而已，谁曾想看着看着，却怎么也不想放下它，看一遍不过瘾，又看了一遍，看了三、四遍。书中没有空洞的理论，没有呆板的说教，李希贵老师用最朴实的语言，用一个个生动的、亲历的教育故事，展示鲜活的教育理念，揭示教育教学的本质规律。掩卷沉思，反思自己十几年来的教学经历，感慨颇多。

李希贵老师一再强调，“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。”当读到这样一句话时，我感慨它是如此的朴实而简单。这样的言语，将教育这个让人觉得漫无边际的概念，用寥寥几语解释得淋漓尽致。很容易理解的字眼，却要有真正的那份热爱教育和学生的真心去努力才能做到。李老师就以他最为平实的语言向我们讲述了一个一个他曾经实践过、经历过的小故事。每一个故事都能读出他对教育的独特感悟和思考。“教育本来挺简单，只是我们人为地把它搞复杂了。把孩子们当作活生生的人来看待，让校园里充满民主、平等，让老师、学生在校园里自由呼吸”，从而“到达心灵之花自由开放的生命田园”。而反思我们的教育，为了所谓的提高学生成绩，我们只顾眼前的利益，把学生大量的时间用在机械重复的练*上，课堂上大量的讲解挤占了学生独立思考的时间，把学生当作接受知识的容器，老师非常认真的在告诉学生真理，结果呢？老师的辛勤付出换来的是学生学*兴趣的丧失。书中有这样一句话“什么时候孩子们在我们的课堂上学会独立思考了，什么时候孩子们能够探寻属于自己的答案了，我们的教育也就成功了。”这句话很有道理，我们老师的任务不应该是告诉学生真理，而应该是引导学生去发现真理。

“表扬学生要铺张，批评学生要吝啬。”这是多么博大的胸怀啊，这是多么深邃的思想呀，这又是多么求真务实的工作作风啊。是啊，教育确实很简单，一腔真爱，一份宽容。“人非圣贤，孰能无过”，更何况是孩子呢，对孩子多一份宽容，就让孩子多一份希望。晶莹透亮的露珠是美丽而可爱的，却又是十分的脆弱的，一不小心就会滚落而破碎。保护学生的自尊心，保护孩子的自信心，保护孩子的求知欲，让他们感受到学*的快乐，让他们发自内心爱上学*，那我们的教育会达到事半功倍的效果。斯霞老师就说“没有对孩子的爱就没有教育”，有爱心是做老师最基本的修养吧。

教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。

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好帖

春来了

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默随行

教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。这句话我最喜欢，姐写得好，赞一个！默随行。

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