运河中学教师邵艳有偿家教敛财是校长惰政还是教育的骄横？

流星雨1

近日，记者接到江苏省运河中学八年级（30）班学生家长投诉，称班主任邵艳利用周末进行有偿家教，每生每学期800元，另外在寒暑假期间大规模组班补课大肆敛财，每逢教师节、中秋节及春节收受家长欢乐买等购物卡券，家长数次通过校长信箱举报都不了了之。截止到记者发稿为止，该教师有偿补课行为依然我行我素，相关部门尚未介入调查并作出回应。

　　6月24日，记者赶往运河中学初中部附近，一位要求匿名的学生家长告诉记者，班里学生几乎人人参加该教师开设的校外补*班，自己的孩子迫于周围的环境压力，唯恐只好跟随大家一道报名，也算是给班主任老师变相的送礼好了，眼里透露着颇多的无奈。他同时说，为了躲避纪检部门的摸排与调查，该教师一再要求学生在前往补课的途中一律不得穿校服，补课结束后立刻离开上课地点抓紧回家，严禁学生途中三两成群聚伙逗留。在场的另一位女士对教师热衷课外有偿辅导充满忧虑：教师是孩子成长的守护天使，关心教育孩子，是老师不可推卸的义务和责任，这也是教师分内的工作。如果一旦这种辅导变成收费行为，纯洁师生关系就变成了金钱关系，教学行为变成了商业行为，充满了铜臭气息，这对孩子心灵也是一种伤害，也违背了教师师德的基本要求。

　　江苏省运河中学曾要求教师以书面形式公开承诺不做有偿家教，昨天记者电话采访了相关负责人。该负责人谨慎表示，目前对于有偿家教、有偿补课的规定，主要参照省监察厅、省教育厅《关于违反教育收费管理政策法规行为纪律处分的暂行规定》、徐州市教育局《关于禁止在职教师从事有偿家教的暂行规定》 ，学校明确要求广大教师“应当遵守职业道德规范，自觉抵制有偿家教”，针对少部分教师偷偷进行有偿补课的现象，学校每年都在查；对于如何处理有偿家教，学校下达文件做出了明确的规定。

　　对于禁而不止的有偿家教，当地教育主管部门人士在接受采访时表示，对于该教师有偿家教情况，他并不是很了解，由于运河中学有专门的监察机构，所以不好表态。不过就有偿家教问题，他谈了几点看法：有偿家教滋生“以教谋私”的行为，如果听任有偿家教盛行，就不能排除教师课堂教学“偷工减料”，留一部分内容家教时讲授的现象发生，因此禁止有偿家教势在必行。他补充说：教师应该学*陶行知先生的那种境界和追求，不为物质所累，保持心境的纯正与安宁，抗诱惑、拒腐蚀，为培育学生成长、成人、成才做出无私的奉献，才是我们教师人生价值的真正所在。

　　一位教育专家在接受记者采访时阐述：在职教师有偿家教负面影响很明显，容易使教育涂上功利化、商业化的色彩，容易使师生之间的教学关系蜕变为金钱关系。教书育人是教师的根本任务。这决定教师应全身心地投入到教育教学工作中去，全心全意地教育好每一个孩子，其中就包括对孩子“开小灶”，进行提优和补差。有的教师为了赚钱，强迫或变相强迫学生到自己家进行家教，甚至办班，可以想到，这样的家教目的是金钱，当然不会有好的效果，难免有“不务正业”之嫌，损害教师的职业形象，亵渎教育事业的神圣。这些教师在获取个人利益的同时，会渐渐淡薄对本职工作的责任，渐渐失去师生互动中纯净的情感。教师搞自留地也势必会影响学校教学，人的精力是有限的，老师既要搞好课堂教学，又要搞好自己家教的学生，想两全齐美是基本不可能的。

　　登陆江苏省运河中学官方网站，发现该教师多次荣获包括“邳州市优秀教育工作者”等荣誉称号，记者浏览评选条件之一明确要求参选教师要“为人师表，敬业爱生”，像邵艳这样的在职教师，为了鱼肉学生，整体或分散、公开或隐蔽、诱导或强制性地去做有偿家教、有偿补课，不禁拷问是谁将她华丽丽地包装推向镁光灯下，荣誉称号幕后的推手是师德的缺失还是对潜规则的推崇？据有关学生曝光称还有一些教师与社会补*班“勾肩搭背”在学生身上谋利益，把学生当作“摇钱树”、“唐僧肉”。在这里再次呼吁像邵艳一样热衷有偿家教的教师们，请还邳州教育事业一片净土。

深爱梧桐

办教学收费不是一天两天的事了。学生不补课，学*不进步……

倾听花开

这个老师真牛。