新时期，老师该怎么撑伞？

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今天下雨，一学生要给我打伞，我急忙推开，学生着急了，非要打，我语重心长地说“孩子，还是老师给你打伞吧，我给你打伞是能写成故事，你给我打伞就成了事故了！”~老师的话，很温暖！很经典！
某日，一学生为老师撑伞。
路人看到后，愤愤不平，说：“现在的老师真没师德！”
学生于是将伞撑到自己头上。
又有路人说：“现在的小孩真不懂礼貌，老师怎么教的？”
老师听到后，拿过伞，帮学生撑起伞。
路人又说：“孩子一定有来头，这个老师趋炎附势。”
老师想，算了，俺自个儿用吧，于是自己给自己撑。
路人又说：“现在的老师真没爱心，自己有伞，不管学生。”
老师无奈，唉，把伞收了吧，谁都不用总行了吧。
于是两个人谁都不用。
又有路人说：“瞧这对师生，有伞不用，老师越教越傻，学生越学越笨了。”
老师急了，干脆和学生手把手共握一伞。
路人窃窃私语：“看，师生恋！”
于是，教育厅下文各市组织各校教师师德学*，主题是：“新时期，老师该怎么撑伞？

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老师通过认真学*讨论，觉得新时期的撑伞策略可以如下：
1、让学生在衣服前胸后背上都醒目地写明“我自愿给老师撑伞，傻逼们不可妄加批评！”
2、老师左手帮学生撑伞，右手高举一牌，上面标明“此生家庭毫无背景，出于师德要求，我自愿，我骄傲！”
3、师生共举一伞，则务必在伞上标注：“伞下二人是清白纯粹的师生关系，愿意接受任何调查。”
4、利用高科技把伞改造成“360度无死角全息摄像伞”，将撑伞前后数小时的经过全程摄像，在有人试图说事的时候呈堂证供。
5、若以上策略均无效，有人无端指责时，师生一齐开骂：“我们想怎么撑就怎么撑，关你X事，你吃饱了撑的慌吧？”

好汉九条命

呵呵

欢乐豆

长沙市最北端的一边远乡镇一一东城镇，一名平凡的乡镇中学年近五旬的老教师，一篇引起社会深思，启发人们浮想的入木三分的作品，我豪不犹豫的转了。
没有社会和人们的信任，孩子和教育将永无纯净。没有坚持教育的正确方向，民族和国家将永无出头之曰，奉劝那些凌驾于教育和教师头上的媒体和所谓专家，如有你们对于我们的小题大作和指手画脚放弃之日，就是中国教育春天的到来之时。拜托您了！


给我一把保护伞
       连日来，心头异常烦躁。一方面是因为痛风引起的痛苦让人难以忍受；另一方面，作为一名教师的我在看到“打伞”事件持续发酵后，心头的那种痛苦比肉体的煎熬更加难以忍受。我本不善于文字，但今天我不得不拿起笔来吐一吐心中的不平之气。
       我己年逾五旬，是一名有两个成年女儿的家长，在孩子求学的日子里，我对她们的老师异常尊敬。曾记得，大女儿读小学四年级的时候，她的老师——一位年轻的姑娘来家访。由于我们全家的盛情挽留，老师在我家吃晚饭。饭后，已是暮色苍茫，又兼风雨大作，老师执意回家，我和女儿一起相送。风雨中，老师和我女儿共伞，我断后。我看到，老师的伞大部分倾斜在女儿头上，师生紧紧相依，既像姐妹，又像母女。一副多么温馨的画面。我悄悄拭去眼角的雨水，鼻子酸酸的。这感人的一幕，也永远定格在女儿的心灵深处。每当我们父女俩谈起这件事时，她总是一脸的幸福。这是老师给学生打伞，当然无可厚非。但是，学生给老师打伞，就是滔天大罪吗？
       我是一名乡村教师，从教己30多年，大多数的日子里担任班主任。为了学生，我把青春、汗水、智慧都抛洒在乡间崎岖的小道上。回想起25年前的一幕，至今让我感动。那年正月二十，是个星期日。我班一个成绩最好、个子最高的小男孩，悄悄对我说：“老师，我爸爸妈妈请你去吃晚饭。”我笑着摇摇头，我知道他家非常困难，父母收入低，孩子又多。谁知，他的眼泪一下就流出来了，说了一句“老师，你看不起我们。”然后泪如雨下。见到这个情景，我连忙答应。虽然饭菜极简单，但我们吃得很香，在我离去的时候，正在下雨，孩子送我，他为我高高地举起雨伞，把头靠在我的肩膀上，说：“老师，你真好，长大后，我也去当老师。”听到这句话，我心头一热，心想，我今天去学生吃饭，学生又为我打伞，这好像违背了常理，不符合教师道德。但是，如果我不去，孩子伤心不说，难道我们的教育就会更有效果？幸亏当时我们的社会，民风还很淳朴，媒体也没有这么发达，否则，我会死得很惨。多少年过去了，当年的学生己是一个级别不低的领导，我们至今还有往来。他对我当年的关怀一直深怀感恩。老师的到来，让他这位寒门学子觉得是种深深的激励。
       我也曾经是孩子，读小学的时候，我家特别穷困，老师对我很好。他没有成家，独自一人过着孤单的日子。我总想送点东西给老师，但实在没有什么东西可送。有一次，老师生病了，我很难过。心想，如何帮一下老师呢？便利用放学时间，在池塘里捞了一碗新鲜的鱼虾，连同一把小小的韭菜送给老师。老师非常感动，但不收我的礼物，我一下子委屈得哭了起来。直到老师收下，我才破涕为笑。40多年过去了，我还觉得我当时做得真好。直到后来，我也从事教师职业，也与当时有很大联系。
       回过头来，再说今天的“打伞”事件，由于媒体的炒作，社会舆论己成一边倒的趋势。就连央视也磨刀霍霍，倪萍这样的超级大腕，也粉墨登场。这位“被打伞”的女教师，到底违反了共和国的哪条律令？只要孩子打伞是心甘情愿，我们就不必为此兴师动众。须知，我们的国家，比这更严重更危险的事情还有很多很多。我们不必为一弱女子而大动干戈。我们的教育，还是多去思考一下“钱学森之问”，多去思考一下我们国家的未来。
       我们教师队伍不是乏善可陈，而是英雄辈出，远的不说，单说“英雄不死”的谭千秋，在汶川的楼板下死得何等壮烈；最美教师张丽莉在飞驰的车轮下，用生命诠释了教师的含义。而绝大部分普通教师，在平凡的岗位上默默地奉献自己的一切。他们拿着微薄的薪水，批改数不清的作业，而这一切都算不了什么。近段时间来，不断见诸报端的教师挨打事件，更是让人痛彻心扉，有家长打老师的，有学生打老师的。试想，堂堂的中华古国，老师的尊严何在?颜面何在？又有谁为我们伸张正义？为我们奔走呐喊？大多数情况下，我们只是把血和泪强咽在肚里。我们的教师己是可怜之至。尽管我们高喊尊师重教多年，但又落实了几何？我想，别喊了，只要我们的社会，我们的民众，不要欺负教师这一弱势群体，不再过分为难他们，那么普天之下的教师，就要烧高香，叩响头了。

欢乐豆

长沙市最北端的一边远乡镇一一东城镇，一名平凡的乡镇中学年近五旬的老教师，一篇引起社会深思，启发人们浮想的入木三分的作品，我豪不犹豫的转了。
没有社会和人们的信任，孩子和教育将永无纯净。没有坚持教育的正确方向，民族和国家将永无出头之曰，奉劝那些凌驾于教育和教师头上的媒体和所谓专家，如有你们对于我们的小题大作和指手画脚放弃之日，就是中国教育春天的到来之时。拜托您了！


给我一把保护伞
       连日来，心头异常烦躁。一方面是因为痛风引起的痛苦让人难以忍受；另一方面，作为一名教师的我在看到“打伞”事件持续发酵后，心头的那种痛苦比肉体的煎熬更加难以忍受。我本不善于文字，但今天我不得不拿起笔来吐一吐心中的不平之气。
       我己年逾五旬，是一名有两个成年女儿的家长，在孩子求学的日子里，我对她们的老师异常尊敬。曾记得，大女儿读小学四年级的时候，她的老师——一位年轻的姑娘来家访。由于我们全家的盛情挽留，老师在我家吃晚饭。饭后，已是暮色苍茫，又兼风雨大作，老师执意回家，我和女儿一起相送。风雨中，老师和我女儿共伞，我断后。我看到，老师的伞大部分倾斜在女儿头上，师生紧紧相依，既像姐妹，又像母女。一副多么温馨的画面。我悄悄拭去眼角的雨水，鼻子酸酸的。这感人的一幕，也永远定格在女儿的心灵深处。每当我们父女俩谈起这件事时，她总是一脸的幸福。这是老师给学生打伞，当然无可厚非。但是，学生给老师打伞，就是滔天大罪吗？
       我是一名乡村教师，从教己30多年，大多数的日子里担任班主任。为了学生，我把青春、汗水、智慧都抛洒在乡间崎岖的小道上。回想起25年前的一幕，至今让我感动。那年正月二十，是个星期日。我班一个成绩最好、个子最高的小男孩，悄悄对我说：“老师，我爸爸妈妈请你去吃晚饭。”我笑着摇摇头，我知道他家非常困难，父母收入低，孩子又多。谁知，他的眼泪一下就流出来了，说了一句“老师，你看不起我们。”然后泪如雨下。见到这个情景，我连忙答应。虽然饭菜极简单，但我们吃得很香，在我离去的时候，正在下雨，孩子送我，他为我高高地举起雨伞，把头靠在我的肩膀上，说：“老师，你真好，长大后，我也去当老师。”听到这句话，我心头一热，心想，我今天去学生吃饭，学生又为我打伞，这好像违背了常理，不符合教师道德。但是，如果我不去，孩子伤心不说，难道我们的教育就会更有效果？幸亏当时我们的社会，民风还很淳朴，媒体也没有这么发达，否则，我会死得很惨。多少年过去了，当年的学生己是一个级别不低的领导，我们至今还有往来。他对我当年的关怀一直深怀感恩。老师的到来，让他这位寒门学子觉得是种深深的激励。
       我也曾经是孩子，读小学的时候，我家特别穷困，老师对我很好。他没有成家，独自一人过着孤单的日子。我总想送点东西给老师，但实在没有什么东西可送。有一次，老师生病了，我很难过。心想，如何帮一下老师呢？便利用放学时间，在池塘里捞了一碗新鲜的鱼虾，连同一把小小的韭菜送给老师。老师非常感动，但不收我的礼物，我一下子委屈得哭了起来。直到老师收下，我才破涕为笑。40多年过去了，我还觉得我当时做得真好。直到后来，我也从事教师职业，也与当时有很大联系。
       回过头来，再说今天的“打伞”事件，由于媒体的炒作，社会舆论己成一边倒的趋势。就连央视也磨刀霍霍，倪萍这样的超级大腕，也粉墨登场。这位“被打伞”的女教师，到底违反了共和国的哪条律令？只要孩子打伞是心甘情愿，我们就不必为此兴师动众。须知，我们的国家，比这更严重更危险的事情还有很多很多。我们不必为一弱女子而大动干戈。我们的教育，还是多去思考一下“钱学森之问”，多去思考一下我们国家的未来。
       我们教师队伍不是乏善可陈，而是英雄辈出，远的不说，单说“英雄不死”的谭千秋，在汶川的楼板下死得何等壮烈；最美教师张丽莉在飞驰的车轮下，用生命诠释了教师的含义。而绝大部分普通教师，在平凡的岗位上默默地奉献自己的一切。他们拿着微薄的薪水，批改数不清的作业，而这一切都算不了什么。近段时间来，不断见诸报端的教师挨打事件，更是让人痛彻心扉，有家长打老师的，有学生打老师的。试想，堂堂的中华古国，老师的尊严何在?颜面何在？又有谁为我们伸张正义？为我们奔走呐喊？大多数情况下，我们只是把血和泪强咽在肚里。我们的教师己是可怜之至。尽管我们高喊尊师重教多年，但又落实了几何？我想，别喊了，只要我们的社会，我们的民众，不要欺负教师这一弱势群体，不再过分为难他们，那么普天之下的教师，就要烧高香，叩响头了。

abc123654

这个故事（也可以说是事故）真是太经典了。

彳亍

猪八戒照镜子！

私人空间

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私人空间

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私人空间

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私人空间

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欢乐豆 发表于 2015-5-17 07:29
长沙市最北端的一边远乡镇一一东城镇，一名平凡的乡镇中学年近五旬的老教师，一篇引起社会深思，启发人们浮 ...

师生之间的事情是不能用世俗的眼光来看待，正如文中所说：只要孩子是心甘情愿的，我们就不必为此兴师动众。至少在那个孩子眼里，为老师打伞，说明老师喜欢他，信任他。孩子也会因此喜欢该老师所任教的学科，正所谓亲其师信其道

没事弄二两

大多数教师是好的，但也有极少数败类（各行都有，教师队伍里还算少的
），任何事情都要一份无二看待，

快如风

世风日下，人心不古啊！

abc123654

xycslt 发表于 2015-5-14 20:01
老师通过认真学*讨论，觉得新时期的撑伞策略可以如下：
1、让学生在衣服前胸后背上都醒目地写明“我自愿 ...

你说的真好。