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前不久，某君在网上发了关于“赞XX学校绩效工资实施方案”，结果大家纷纷跟帖高谈自己的看法。本人姑且不去探讨某君发帖的意愿是什么，但是我认为，不管什么样的实施方案，如果得到绝大多数教师的认可或赞同，它就是个可行的方案。现在，本人就把相关的情况和各位聊聊吧。      1、学校按照上级的要求，召开教干会和教师会，积极宣传绩效工资的有关文件精神，于2014年9月初制定了学校绩效工资分配的实施方案（征求意见），并让全体教师广开言路，积极建言献策，确保实施方案得到广大教师的认可或赞同。并于2015年年初，学校再次贯彻学*绩效工资的有关文件精神，征求教干和广大教师的意见，出台并实施教师绩效工资中奖励性工资分配方案，该方案体现了“多劳多得，优绩优酬”、“向一线教师、骨干教师、班主任倾斜”的原则。所以，全体教师中95%以上的教师赞同此实施方案。
     2、学校成立绩效工资工作领导小组、绩效工资工作考核小组、绩效工资工作小组、绩效工资工作监督小组。确保绩效工资工作公开、公平、公众。
     3、绩效工资考核结果公示。
     4、另外说明，学校全体教师的课时量大体相当，悬殊不大。
     5、俗话说，态度决定一切。在当下和谐的社会中，每个人如果能摆正心态，何必让绩效工资成为社会上多余的”讥笑“话题呢？



          附：XX学校2014年教师绩效工资分配方案

       一、教师考勤

  教师病、事假每节扣除3元。

  二、班主任、教干津贴考核

   （1）学校对班主任工作依据相应的标准进行考核，获得一、二、三等奖的班级分别奖励班主任每月津贴标准（每月160元）的120%、100%、80%。

   一等奖的班级数占班级总数的20%，二等奖的班级数占班级总数的60%，三等奖的班级数占班级总数的20%。另外班主任工作再加工作数量系数0.1奖励班主任工作。

    2、教干津贴每月不超过120元。

     三、工作数量考核

1、工资总额除去班主任和教干津贴，剩余的70%作为工作数量金额考核。再从工作数量金额中取其80%作为基础部分人人享受，把工作数量金额的20%按照工作量系数的高低分配。

2、对学校安排的额外工作补发给教师适当的工作津贴，同时对年老教师和二线教干补发适当的课时津贴。

     四、工作质量考核（教师考绩）：工资总额除去班主任和教干津贴，剩余的30%作为工作质量金额考核。按照以下奖励标准进行奖励：

  1、学科质量调研

(1)在镇级学科教学质量监控中获得全镇同年级同学科第一名奖励200元，第二名奖励150元，第三名奖励100元，第四名奖励80元，第五名50元；若学  科成绩较上一次的调研成绩每提高一个名次，奖励30元。

(2)在市级学科教学质量监控中获得全市同年级同学科第一名奖励400元，第二名奖励300元，第三名奖励200元，第四名奖励160元，第五名100元；若学      科成绩较上一次的调研成绩每提高一个名次，奖励50元。

2、学科竞赛

（1）在新沂市教育局组织的学科竞赛（不含征文、书画等比赛）活动中，学生竞赛成绩获得同年级同学科第一名奖励（含一等奖）辅导教师100元，第     二名奖励辅导教师80元（含二等奖），第三名奖励辅导教师60元（含三等奖）。

（2）在徐州市教育局组织的学科竞赛活动中（不含征文、书画等比赛），学生竞赛成绩获得同年级同学科第一名奖励（含一等奖）辅导教师150元，第    二名奖励辅导教师100元（含三等奖），第三名奖励辅导教师80元（含三等奖）。

（3）在江苏省教育厅组织的学科竞赛活动中（不含征文、书画等比赛），学生竞赛成绩获得同年级同学科第一名奖励（含一等奖）辅导教师200元，第    二名奖励辅导教师150元（含三等奖），第三名奖励辅导教师100元（含三等奖）。

（4）在镇中心校组织的学科竞赛活动中（不含征文、书画等比赛），学生竞赛成绩获得同年级同学科第一名奖励（含一等奖）辅导教师60元，第二名奖    励辅导教师50元（含二等奖），第三名奖励辅导教师40元（含三等奖）。

3、教育科研

（1）教师撰写的教育教学论文（含课题、教案等）在正规的国家级教育刊物上发表，每篇奖励100元，在正规的省级教育刊物上发表，每篇奖励80元，      在正规的市级教育刊物上发表，每篇奖励60元，在正规的县级教育刊物上发表，每篇奖励50元。

（2）教师撰写的教育教学论文获得国家级奖，每篇奖励80元，获得省级奖，每篇奖励60元，获得市级奖，每篇奖励50元，获得县级奖，每篇奖励40        元，获得镇级奖，每篇奖励20元。

     4、教学业务奖励

    （1）教师获得省级学科优质课奖励500元，获得市级学科优质课奖励300元，获得县级学科优质课一、二、三奖分别奖励200元、150元、100元，获得镇      级学科优质课一、二、三奖分别奖励100元、60元、50元。

    （2）全学期教案获得市级奖的奖励200元，获得县级一、二、三奖的分别奖励150元、100元、80元。获得镇级一、二、三奖的分别奖励100元、80元、60元。

    （3）教师获得县级教学先进个人的奖励100元，教师获得镇级教学先进个人的奖励80元。

    （4）教师获得其他市级学科业务竞赛奖，奖励200元，教师获得其他县级学科业务竞赛奖，奖励100元。

    （5）在县教育局组织的教学业务检查中，受到书面点名表扬的（以简报为准）奖励80元，在镇中心校组织的教学业务检查中，受到书面点名表扬的       （以简报为准）奖励40元。

      5、辅导类奖励

    （1）教师辅导学生撰写作文获得省、市、县、镇级奖的，分别奖励50、40、30、20元。

（2）教师辅导学生书画比赛获得省、市、县、镇级奖的，分别奖励50、40、30、20元。

（3）其他类的辅导学生获奖的参照本类第1、第2款标准奖励。

五、教干要以身作则，积极奉献。教干的平均绩效工资不高于班主任的平均绩效工资。

六、学校绩效工资领导小组负责对此方案的解释。

补充内容 (2015-2-23 02:45):

教育工作是一项复杂性的工作，不能以工厂式的量化标准那么考核。特别是在基础教育阶段，学校实施绩效工资要“适量”而行，只要全体教师正常出勤上班，尽心尽责完成本职工作，就没有必要l拉开很大的差距，何须要窝斗





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