《我的新沂我的家系列杂文》 左秾《我的新沂一中我的家》

左秾

《我的新沂我的家系列杂文》 左秾                                  一·《我的新沂一中我的家》     轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩。---徐志摩《再别康桥》。     6月9日，云彩依旧，夕阳依然。而我，高考结束的那一刻，我要潇潇洒洒的对我的新沂一中---我的家，说一声:再见了。     因为离开，所以回忆。回忆那里的一风一云,一草一木，一石一阶……我不知道风有什么味道，但我知道新沂一中的风是一杯清凉的柠乐，柠檬的青涩和可乐的劲爽，再加上几块晶莹剔透的冰---清凉一夏的烦躁之心。我不知道云有什么触感，但我知道新沂一中的云是最柔软温馨的。我腾上新沂一中的云，瞭望一中的点点滴滴，我歇斯底里的哭了，因为我在回忆，回忆总是朝花夕拾般，捡拾那已凋零却仍暗香浮动的花瓣。      孔雀东南飞，五里一徘徊。我寻着孔雀的行迹，孔雀优雅的落在新沂一中东南隅的亭尖“有孔雀翼然临于亭上者”。我循着孔雀的眸子:东南飞尽是美禽，东南游尽是锦鳞，东南生尽是桃李，东南立尽是亭阁，东南行尽是幽径，一中---最美的所在---也是我最爱的地方。但我更爱那拱桥，仿佛置身断桥，撑一把油纸伞，独自彷徨在悠长悠长而又寂寥的雨巷，等候那翩翩白衣---白蛇的传奇演绎。“临水近水不溢水，通风进风不遗风。”精美的构造，精细的镂雕，精致的台阶---充满古典韵味。每踏一步，宛如经历着中华上下五千年的风风雨雨。第一步是夏商周的“六艺于治一也，礼以节人，乐以发和，书以道事，诗以达意，易以神化，春秋以道义。”第二步是秦汉的“天下苦秦久矣而风云变幻天翻地覆。”第三步是隋唐宋的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”第四步是元明清的‘高压政治下而后八股文的破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股。”溯洄历史长河，我蓦然回首，自己已踏上拱桥之巅---高度文明开放自由的新中国已然矗立---高考已然结束，我将迈入人生新的征程。其实，前面的几步，是每一位新沂一中学子从懵懂无知走向成熟达理的必经之路。 记得，自己刚入一中时，好像是夏商周的一个草莽，需要一中校规校纪的规范，“以礼节人”,积极适应前所未有的紧张环境。然后，你可能会经历秦汉时期般天翻地覆的变化，有人从中考末谷冲进前沿，有人从快乐骄傲的云端掉进痛苦的深渊。经过长时间的适应，你便不知不觉得迎来人生一次重要的大考---小高考---这期间，每天背诵练*的小四门，让你的生活,地理，历史，政治，物理，化学的知识储备达到学*生涯的极致，那便是隋唐宋的“不会作诗也会吟---不知原理也做题。”最后便是元明清式的高压下的高三时光，每件事都必须按部就班，循规蹈矩，虽然枯燥乏味，但是你会发现，你在一中有多么充实，踏实。一中，没让你的青春浪费一点时光，“一张一弛，张弛有度。”在一中的每一分每一秒，你的青春都在放歌---那是人生最美的声乐。     置身于拱桥之巅，你便处于 树阴的庇护下，就像你在一中的陪伴下走过三年的披星戴月，寒来暑往。“那树荫下的一潭，不是清泉是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”你的梦想在一中扎根，你的梦想在一中的呵护下发芽，你的梦想在一中的正确引导下茁壮成长为一棵大树，伸展着枝干，伸向天空，去窥探一个泥土都不曾有过的世界，去追寻绿叶，追寻繁花，追寻着蕴寓着未来的秘密的果实。但是，你永远也不会忘记你在一中的梦想，那是你青春年华最美的梦，新沂一中，让梦想开花。     “杨柳轻轻着地垂，杨花漫漫搅天飞。”折枝杨柳，鞭打水面游动的鱼儿，发泄学*上的苦楚与辛酸，波光粼粼的水随着柳条溅起万道金光，那在阳光照耀下闪烁的光，已沁入你的心里去了，已沁入你的精神灵魂里去了。新沂一中，为你的烦恼敞开胸怀，为你的抑郁展开双臂，你可以依偎在她的怀抱中，宣泄内心的一切一切，或快乐，或伤心，或骄傲，或尴尬，或心动的感觉，或遭冷落的失意，吟诵着李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”委屈的孩子呀，新沂一中，是你永远的家。     望向荷塘，自发感慨。正值六月，骄阳似火，烈日当空，似乎不是唐诗宋词里的特定环境“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”，也没有“桃花潭水深千尺”，只有一中荷塘“接天莲叶无穷碧.”但是，无论什么时候离别，总有几分酸楚，风光无限尽数人间泪水千万滴。 春花已落，一中的夏荷已然盛开，当我的伤怀之泪蹦到荷塘中央的睡莲上，当泪珠在微风下随着荷叶摇曳，摇出四个字：难舍难分。记得沈从文给侄儿写过一封信，信中写道： 这里到处都是荷花，灿烂极了，你若来……      我若再来，该是什么时候，为了模拟填报高考志愿而来，还是为了看望老师而来？不管以什么理由，我都要再来，去看那“映日荷花别样红。”用自己的一颗真心去和一中交流，用自己的每一个细胞去感知一中的温暖。     悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩……