孩子得了注意力缺陷该怎么训练

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　　注意缺陷多动障碍(ADHD)俗称多动症，其发病原因很多，是儿童青少年时期长见病，有的甚至廷续到成年。由于环境、教育等因素，注意缺陷多动障碍(ADHD)的发病率有逐年增高的趋势。

　　注意力缺陷的主要症状是非常容易分心、冲动、静不下来。因此在学校、职场、婚姻经常表现无法达一般水平。ADD患者还有以下症状:*有利的特质包括:创造力，不随俗的思考方式，独特人生观、与众不同的幽默感，惊人的坚持度和毅力，直觉非常强。*不利的特质包括:无法把伟大的点子化为行动，无法对别人解释自己的想法，长期无法发挥潜力，因为挫折，常常有愤怒或沮丧的情绪不善于处理金钱或做财务计划，挫折忍耐低，即使很努力，表现却时好时坏。

　　所以说，有注意力或自控力困扰的孩子最根本的一个原因就是控制孩子注意力的这个区域的脑神经缺乏一个锻炼，然后导致孩子这个脑部区域的脑神经发育的迟缓，不平衡或者说不完善。如果要想根本上提高孩子的注意力的话，就必须要给孩子进行科学的训练，通过锻炼孩子的大脑，使得特定区域的脑神经变得更强更发达，之后孩子自我控制的能力，包括他的注意力才会得到一个根本性的提高。

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　　《美国儿科学杂志》所发表的最新多动症治疗临床研究数据显示：多动症患儿经大脑生物反馈治疗40次后6个月内持续有效率大于90%,是一种非常重要的药物替代或补充治疗方法，除此之外《中国实用儿科学杂志》、《中国医药导报》等众多医学杂志也均有报道。

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