本帖最后由 忧郁的大狮子 于 2019-7-8 11:31 编辑
前言
之前总觉得市区的孩子,尤其是初中在做大量无用功,但都是从知识结构上进行分析的,今天看到自主招生的录取名单后,完全可以确信,对于市区的孩子而言,确确实实有一大批在初中跑偏了赛道!
江苏省教育考试院在网站上公示了2019年高校自主招生入选考生名单,如同去年一样,新沂一中仍旧在名单中相当抢眼,遥遥领先于徐州其他中学。
我们需要先明确一点,这份名单只是获得自主招生资格,也就是可以享受降分或者优惠录取,并非确认被录取了。至于最终会不会被录取,还得看学生的高考成绩。
但即便是这样,县区中学恐怖的通过数量,依旧可以折射出我们市区孩子极有可能在赛道上跑偏了。
01 我择选了一些热点大学,做了一个统计表,可以清楚的看到徐州各所中学通过自主招生的人数。 从这份表单中不难看出,新沂一中以228人次(有人获取多个学校自主招生资格)绝对碾压的数量领先各所中学,睢宁高级中学125人次紧随其后,徐州一中是78人次,丰县61、运河中学46、徐州七中19,其余都在十几,甚至个位数。
如果仅从这个表单上,似乎可以得出新沂一中比徐州一中牛太多的结论,但实际上,此次高考,徐州一中400分以上的学生有60人,而新沂一中仅有7人。
所以在高分段的人数上,一中还是占据绝对的优势!
这份表单虽然不能说明新沂一中比徐州一中牛,最多只是在自主招生这块儿做的很漂亮,但如果往深了挖,其实还能得出一个让所有市区家长务必重视的问题:
我们的孩子是不是在初中做了大量无用功?
此话何解?
自主招生资格的获取,最主要的渠道是通过高中的学科竞赛,有数学、物理、化学、生物和计算机,虽然不晓得各县区中学为啥那么多孩子能够通过此类竞赛,但市区为啥那么少,却让我十分诧异! 02
市区的初中家长都知道,在初中,新思维、大视野几乎是稍微好一点的学生的标配,甚至现在已经演变成人人都学的程度。
我曾对这个非常好奇,为什么人人都要学这玩意呢?
先是有人说,考西交少年班、考一中创培班需要考这里面的内容,必须拔高到这个程度才有希望。但西交少年班,江苏省总共17个,徐州就考了9个,显然在南方并不是一个很热门的选择,人数也过于稀少,根本不是一般学生考虑的方向。
而一中创培,总共才招那点人,绝大部分还都被撷秀消化了,实在想不通为啥那么多人去学新思维、大视野。
还有人说,想做出中考大题,必须要学到新思维、大视野的难度,中考一分必争,所以平时学难点,考试才能稳妥。
这个理由看似成立,实际上很扯,就说七上第2章绝对值这一知识点,在最近十年的中考考试中,都是考的简单的不能再简单的内容,而大视野里面的难度显然超出太多太多。
如果仅是为了中考,仅在二次函数、平面几何几处加深即可,没理由整个三年的所有知识点都搞那么深,这性价比怎么看都很低。
又有人说,现在高考都走自主招生路线,想在高中竞赛取得好成绩,就需要在初中开始着手,课内难度实在不够,所以需要学新思维、大视野。
因为我没研究过高中竞赛,所以一直对这个说法生疑但也找不到漏洞,直到看到这份自主招生入选名单,才觉得这个说法根本是站不住脚。 03 我们不妨思考几个问题:
当我们几乎全民皆学新思维、大视野的时候,新沂一中、睢宁高级中学、运河中学的这帮孩子初中也都学了么?
如果他们没学,却能在高中依旧取得这样的成绩,那我们还学啥?完全没有这必要!
如果他们学了,那为啥我们花费同样的时间,最终却比县里的学生甩的那么远?这种学校不教,全靠课外补的东西,难道不是市区有资源、有财力的家庭才更占优势么?
上面热门高校里,市区学校,如果不算侯中,全部加起来都没到100个,我们学新思维、大视野的孩子,少说也得快2000了,为什么除了一中那几十个人以外,其余各校加起来还不如新沂一中一个零头。
对此,我们不禁要问:初中学新思维、大视野,是为了高中更好的参加竞赛,这个结论真的站得住脚么?
如果再冷静想想,学这个玩意,真如传言所说,是为了中考、为了高中竞赛做准备,还是因为若干年前少数去苏南、去少年班的顶尖学生,最终把跑道给带偏的结果?
前面的人很清楚知道自己为什么要学这些,而后面的人是不是仅因为看到前面的人学了,担心被甩开,所以盲目的跟着学,几年下来,大家已然忘记为啥要学,仿佛已经成为一个传统,再也没人追问学这些到底有什么用。
现在高考自主招生是主流,参加竞赛获取资格也是必须的,但是这种备战,究竟要不要从初中就开始,值得存疑!
要知道,以大多数孩子的能力水平,根本不足以全程学*新思维、大视野的难度,又不是对数学有特别的偏好,有那个时间,完全可以把精力花在更值得花时间的科目上。
就中考而言,120分的题都是白送分的,剩下的内容大多稍微想想也能做,真正拉开差距的那几题,题型范围也相对固定,真想要拓展深度,在这几个题目上加深即可。
何必非要三年的时间,每周都学那么难的课外知识!
在求学这条路上,选择在很多时候都大于努力,十三中门口的队伍,是显性的;而跟风学课外知识的队伍,则是隐性的。
但甭管是显性的队伍,还是隐性的队伍,都折射出家长在盲目焦虑下,会带着孩子一起跑偏,看似我们更加的努力,却很可能得不偿失,离最终的目标越跑越远.......
最后说一个我咨询到的结论:
高中竞赛,跟初中新思维、大视野没半毛钱关系,即便没学过,高中也可以现学竞赛内容去参加比赛,其主要取决于高中学校是否重视,这个重视意味着需要安排专门的师资进行辅导、培训,需要额外的经费,所以并不好操作。
这或许是市区落后于县区的原因。
但甭管具体是啥原因,连续几年自主招生的结果都表明,初中为了备战高中竞赛学*更难的知识,相当不靠谱,我们的孩子极有可能为此付出了大量无用功...... |