本帖最后由 长空碧海 于 2018-9-5 11:26 编辑
有些记忆沉在心底,只有被特殊的情景触动才能偶然唤醒。比如回忆曾经的老师,常在同学相聚时,有时也在教师节来临之际。每每回忆,都心存感激。 刚入一年级时,先学的是汉语拼音。语文老师是一位中年妇女,个头不高,稍微发福,讲课时中气十足,即使不用小棒,洪亮的声音也足以震慑每一个同学,何况每次上课时,手中还拿着一根长长的小棒。但是这小棒一般不是用来敲人的,而是为了指着黑板上方的汉语拼音让学生认读,或是让学生用小棒自己指着读。 她把红纸裁成大门上春联大小的样子,横过来,用毛笔蘸墨将汉语拼音一个一个地写在红纸上,再将红纸粘贴在黑板上方的墙上。由于拼音太多,写得又大,所以前面的地方不够用,只好顺着墙拐弯贴到右边的墙上。 小时候听鬼故事,很怕鬼。对于我来说,当时教室右边墙上的那几个拼音比鬼还吓人,每次从“a,o,e”开始,一读到拐弯的地方“ie,yue,er……”就犯迷糊,手中的小棒也指不准了,声音也小了,有时愣在那里两眼巴巴地望着墙,等老师撵回座位上再读。语文老师很负责任,每天晚上都留下一部分没有认读过关的学生继续学*。我忘了我是第几次才过关的,但是这样的认读着实对我后来的学*起到了很大的帮助,所以直到现在我还对认读拼音记忆犹新,对语文老师还是念念不忘。 上中学的时候,有一位年青的男代课老师代过我们三个月的体育课。正处于叛逆期的我们在课堂上开始“欺负”他。他让做准备活动,我们就在那儿聊天;他发出跑步的指令,我们就放羊式散走;他吹哨子,我们就起哄;他要集合队伍,我们就跑到操场边树荫下…… 三个月的体育课基本都是这样,我们每个同学似乎都从与老师对着干中体验到了一种“快乐”。我不知道这三个月里,老师的内心是一种怎样的感受,我想,他的内心一定是崩溃了,因为三个月后,他选择了放弃——默默地离开了学校。 或许是因为年轻,或许是于心不忍,三个月里,他没有朝任何一个学生发过一次火。九月、十月的太阳依然冒火,他只是静静地站在操场上,看着嘻嘻哈哈的我们。 说也奇怪,后来初中同学相见,回忆教过我们的老师时总离不开这位体育老师,甚至是有时只提起一个老师时也是他。是内疚吗?还是他那种隐忍和包容感动了我们?三十年后,再提此事,心中感慨万千。 因临时有其他事情,未写完,未来得及修改,先发了,抛砖引玉,如果你也有想感恩的老师,不妨跟帖。忙于自己的生活,毕业之后与很多老师都未曾再聚,在这里向你们道一声:老师,您辛苦了!祝您节日快乐,身体健康,万事如意!
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