讨论：老师教学成绩一直差，是否还有资格当教师？

窑湾新村 · 发表于 2022-1-6 10:55:01

学校每学期都有考试，班级之间肯定也有排名，认真负责的老师带的班级成绩肯定不会太差，有的老师带的班级总是全校倒数，不管是哪个年级哪个班级，一直倒数，原来成绩好一点的班级也能带出差班，一年一年都这样，这样老师学校里有没有惩罚措施？教育局能否制定一个措施让这些“教师”有压力，让他们不要以为有编制不会辞退!各位坛友你们认为呢？

changgong · 发表于 2023-4-10 20:48:24

还记得以前如何打压教师的吗？年初制定的考核标准，年末会根据实际情况进行调整。某教师论文多了，就限制论文的篇数。成绩好了，就减少成绩的加分。最后实在不行，就在民主测评上做文章。这些方法屡试不爽，直到人家彻底放弃评优评先，你才作罢。好在这位教师虽然总是吃亏，但仍不忘初心，甘心做被污染的大环境里的一股清流，即使会显得格格不入，即使会常遇逆风。

changgong · 发表于 2023-4-10 18:35:02

再请教一个问题。一位诚实守信、忠厚老实、遵纪守法、爱岗敬业、作风正派、从不利用教师身份赚取学生的一分钱，从不有偿家教，从不弄虚作假，始终坚持立德树人的教育宗旨，始终引导学生学科均衡发展，始终公平公正的对待每一位学生，努力培养学生的良好学习习惯，始终尽心尽力教学的教师，是不是好教师？在你的心里答案一定是否定的，因为这和你的三观不合。这方面你倒是表里如一。

changgong · 发表于 2023-4-10 17:42:02

这位教师，无论是否担任班主任的工作，一直强调学生学科发展的重要性，这么多年，你有说过吗？实话实说，这两年，你有旁敲侧击的提过，因为现在的考核是以几门课的总评为依据。

changgong · 发表于 2023-4-10 16:48:02

人家教师连续七、八年的抽考成绩几乎都是全镇前三名，你给过人家什么荣誉？是不是几乎什么没有？直到16年吧，中心校要求各校上报几个名额表彰，并给予3000元奖金，名单由各校定，人家教师向你申请的时候，你是十万分的不高兴，还谎说这名单不是学校定的，是全镇在一起竞争后才能报。好在那次中心校的通知里专门指出，要以教学成绩为主，务必要公平公正，就冲着这句话，该教师坚持申报，你无奈之下，只能报了。但从那之后，你便想方设法打压该教师，不让该教师出成绩。由于班主任有班主任津贴，又比较容易出成绩，你从此便不再让该教师担任班主任的工作。也就是从那时开始，你再也不强调班主任管理班级的主体责任，导致个别不负责任的班主任有了操弄班级班风、学风的空间。直到几年后，一位刚调来的中心校长讲了自己带两个班的课，一个班纪律好，课好上，成绩也好。另一个班，纪律不好，课不好上，成绩也不好，说明班主任抓好班级班风、学风建设的重要性，你在教师会上讲了这一点。只过了一晚，第二天，你便推翻了自己讲的话，只说人家班主任能管住学生，为什么任课教师管不住？就想问问你，为什么一晚上你的观点就反差那么大？是不是很搞笑？

高启强 · 发表于 2023-4-10 16:04:55

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此校长在该校十几年来，拉邦结派，混淆是非，颠倒黑白，对有正义感的教师极尽打压之能是。有一位年轻的女教师曾经不得不在朋友圈发出“很多时候，只能随大流”的感叹。只要人家对你阿谀奉承，你便是另一付嘴脸。其实，这位年轻的女教师各方面都很好，人家后来还替你不公布年终绩效工资背锅还记得人家教师要求公布年终绩效工资，你气急败坏的样子吗？相信这位年轻的女教师在别的学校仍会保有这份正义感。

你看来一肚子话想说，但又不敢公开说，你如果真想解决问题，就说哪个学校哪个校长。另外，楼主的帖子没提到任何学校，你却说此校…莫非你知道他说的是哪个学校？嗯哼

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changgong · 发表于 2023-4-10 14:50:27

此校长在该校十几年来，拉邦结派，混淆是非，颠倒黑白，对有正义感的教师极尽打压之能是。有一位年轻的女教师曾经不得不在朋友圈发出“很多时候，只能随大流”的感叹。只要人家对你阿谀奉承，你便是另一付嘴脸。其实，这位年轻的女教师各方面都很好，人家后来还替你不公布年终绩效工资背锅还记得人家教师要求公布年终绩效工资，你气急败坏的样子吗？相信这位年轻的女教师在别的学校仍会保有这份正义感。

李慢慢 · 发表于 2023-4-6 14:28:23

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楼主别操心，内部有管理细则。

我觉得你是老师，因为吧，其他只要是别人说其他人或者银行或者政府，你永远都是站在强势群体的对立面，有人发帖说有一点对老师不利的地方，你就站在老师那一面

打小就胖 · 发表于 2023-3-31 12:34:43

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changgong · 发表于 2023-3-31 09:10:18

此校长从七、八年前的一次全体教师会开始，就撕掉了最后一块遮羞布，开始裸奔了。为了个别教师的利益，竟然说出了这样的话：上半学期的考勤作废，大家有没有反对的。所有教师互相看看都不说话，然后该校长便接着说：既然大家都没有反对的，上半学期的考勤作废。作为校长，你把学校当家庭后院？你把制度当儿戏？自己带只一个班的课，是不是还经常考全镇倒数？

xy1234 · 发表于 2023-3-30 15:19:01

值得某些老师思考

xzlcl · 发表于 2023-3-30 12:45:04

新沂教育整体落后该找谁

印哥 · 发表于 2023-3-30 08:40:05

联合起来给弄毕业

changgong · 发表于 2023-3-29 17:38:22

也有另外一种情况存在，即：教师之前多年成绩一直很好，但最近几年成绩较差，真实的原因是校长不想该教师出成绩，教a班将要出成绩的时候，就找理由把该教师调到纪律乱、基础差的b班，年年如是，乐此不彼，目的明确，就是不出好成绩，没有奖金领。这种情况就需要该教师以平常心对待，淡泊名利，尽心尽力教学，不辱教师使命即可。道德水准，高下立判。

沉默的岁月 · 发表于 2023-3-29 07:59:04

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changgong · 发表于 2023-3-28 16:02:56

特别是多年教学几乎一直没有取得很好的成绩，各种评优评先占尽，这种评优评先和教学成绩成反比的现象是极具讽刺的，也是教育主管部门应该重视和深入调查的重点，这不应该只是教师的问题。