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标题: 请问一年级这样的题目是什么意思 [打印本页]

作者: w.h 时间: 2018-9-12 21:55
标题: [attach]1481538[/attach]

作者: 猪上树 时间: 2018-9-12 22:00
标题: 好难啊
好难啊

作者: w.h 时间: 2018-9-12 22:03
标题: [quote][size=2][url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=19333365&ptid=21215

猪上树发表于 2018-9-12 22:00
好难啊

这样题目给一年级孩子做有意思吗？还是发的试卷！

作者: 猪上树 时间: 2018-9-12 22:06
标题: 不知道出题者什么目的
不知道出题者什么目的

作者: w.h 时间: 2018-9-12 22:08
标题: [quote][size=2][url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=19333377&ptid=21215

猪上树发表于 2018-9-12 22:06
不知道出题者什么目的

这个要让某位学校校长和老师来给解释下了，给一年级学生订这样的学*资料有没有意义！

作者: 乡下种田人 时间: 2018-9-12 22:10
标题: 现在小孩一年级都深奥了
现在小孩一年级都深奥了

作者: 顽兔斯瑞 时间: 2018-9-12 22:17
标题: 我承认，看了两遍真没明白啥意思{:4_239:}
我承认，看了两遍真没明白啥意思

作者: 摄影与摄像 时间: 2018-9-12 22:20
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作者: 摄影与摄像 时间: 2018-9-12 22:21
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作者: w.h 时间: 2018-9-12 22:21
标题: [quote][size=2][url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=19333409&ptid=21215

顽兔斯瑞发表于 2018-9-12 22:17
我承认，看了两遍真没明白啥意思

给学生订学*资料我们家长非常支持，但是这样的资料对一个刚入学的小学生来说，一点意义都没有！

作者: 孤鹜冷鹤 时间: 2018-9-12 22:24
标题: 这是一年级的分一分搞的有点复杂了。现在城里小朋友都开始做试卷了啊{:1_860:}
这是一年级的分一分搞的有点复杂了。
现在城里小朋友都开始做试卷了啊

作者: 耳顺。 时间: 2018-9-12 22:37
标题: 没看懂,有会的吗？
没看懂,有会的吗？

作者: 耳顺。 时间: 2018-9-12 22:38
标题: 没看懂,有会的吗？
没看懂,有会的吗？

作者: 匿名8 时间: 2018-9-12 23:01
标题: 这种题都靠猜，猜出来两种，一是把上面两盘三个的分别拿一个放到下面两盘两个的，这样的话上面每盘都是二，下面每盘都是三：第二种就是把下面那盘三个的拿一个放上面那盘两
这种题都靠猜，猜出来两种，一是把上面两盘三个的分别拿一个放到下面两盘两个的，这样的话上面每盘都是二，下面每盘都是三：第二种就是把下面那盘三个的拿一个放上面那盘两个的，这样上面都是三个，下面都是两个，这种题猜出来的也不知道答案对不对，猜完都不知道这题是想表达什么意思，

作者: GXJ 时间: 2018-9-13 00:49
标题: 什么意思
什么意思

作者: animal 时间: 2018-9-13 03:26
标题: 以第一个图的三个苹果为例:可以分成三个单独的苹果，可以分成一个苹果加两个苹果，可以分成两个苹果和一个苹果。
以第一个图的三个苹果为例:可以分成三个单独的苹果，可以分成一个苹果加两个苹果，可以分成两个苹果和一个苹果。

作者: animal 时间: 2018-9-13 03:28
标题: 总共5个苹果10个桃子，可以分成1个苹果2个桃子共五组。我猜大体是这种意思。可能小孩更容易理解题目。
总共5个苹果10个桃子，可以分成1个苹果2个桃子共五组。我猜大体是这种意思。可能小孩更容易理解题目。

作者: 比阳光还灿烂 时间: 2018-9-13 05:45
标题: 这题估计是让孩子按照品种分，或者按照数量分，大人会想多了
这题估计是让孩子按照品种分，或者按照数量分，大人会想多了

作者: 西南风3-4级 时间: 2018-9-13 06:08
标题: 这应该是考学生分类标准的吧？可以按照个数来分类，也可以按照品种来分类。
这应该是考学生分类标准的吧？可以按照个数来分类，也可以按照品种来分类。

作者: 马陵愚人 时间: 2018-9-13 06:51
标题: 咋不问孩子喜欢吃那种水果呢？
咋不问孩子喜欢吃那种水果呢？

作者: 大新沂帅小伙 时间: 2018-9-13 07:00
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作者: wulao 时间: 2018-9-13 08:20
标题: 现在的教材就是有点“怪”。怪得让你百思不得其解。
现在的教材就是有点“怪”。
怪得让你百思不得其解。

作者: 钟吾蜘蛛 时间: 2018-9-13 09:10
标题: 是不是8个水果分三盘？怎么分的……还真看不懂。
是不是8个水果分三盘？怎么分的……还真看不懂。

作者: 天涯独行 时间: 2018-9-13 09:12
标题: 能不能别再对教育指手画脚，毕竟学校在教学方面比家长更专业。即使出了个别怪题也不能全部抹杀教材的价值。
能不能别再对教育指手画脚，毕竟学校在教学方面比家长更专业。
即使出了个别怪题也不能全部抹杀教材的价值。

作者: 小娇+ 时间: 2018-9-13 09:32
标题: 可以把每盘数量一样的分在一起，也可以把种类一样的分在一起
可以把每盘数量一样的分在一起，也可以把种类一样的分在一起

作者: 垄上行 时间: 2018-9-13 09:54
标题: ……
……

作者: st315 时间: 2018-9-13 09:55
标题: 怎么分都对，因为没有具体要求，理论上有无数种分法，包括把桃子切开分都行。
怎么分都对，因为没有具体要求，理论上有无数种分法，包括把桃子切开分都行。

作者: 心静自然凉 时间: 2018-9-13 09:56
标题: 我能看出来两种分法：第一种，将中间两个端下来，将下面三个移上去；第二种，上面三个盘子每个盘子各拿一个放在下面。
我能看出来两种分法：第一种，将中间两个端下来，将下面三个移上去；第二种，上面三个盘子每个盘子各拿一个放在下面。

作者: 心静自然凉 时间: 2018-9-13 09:57
标题: 这种题型在一年级确实出现过，家长不妨留心下以前上过一年级的小朋友。
这种题型在一年级确实出现过，家长不妨留心下以前上过一年级的小朋友。

作者: 荒年 时间: 2018-9-13 10:02
标题: 外行指导内行，过度干预教育工作。很简单的逻辑，你家孩子不会不代表别人家孩子不会，你觉得你家孩子天下无敌，事实就是你家孩子只是芸芸众生中最普通的一个。你觉得学
外行指导内行，过度干预教育工作。
很简单的逻辑，你家孩子不会不代表别人家孩子不会，你觉得你家孩子天下无敌，事实就是你家孩子只是芸芸众生中最普通的一个。你觉得学校教不好你家孩子，你为何不领回家自己去教呢？
多一份包容，少一份猜忌，让教育回归到它改有的样子。

作者: 心静自然凉 时间: 2018-9-13 10:02
标题: 桃和桃分在一组，苹果和苹果分在一组
桃和桃分在一组，苹果和苹果分在一组

作者: 坏坏惹人爱 时间: 2018-9-13 10:06
标题: 我承认我没看明白
我承认我没看明白

作者: 说说就明白 时间: 2018-9-13 10:19
标题: 一年级教学可不容易，邻居家孩子妈妈教刚上学孩子l十1等于几?这个妈妈不知道这对孩子来讲这多么难为孩子，教学的事一定要多和老师沟通，为了孩子多和老师沟通。
一年级教学可不容易，邻居家孩子妈妈教刚上学孩子l十1等于几?这个妈妈不知道这对孩子来讲这多么难为孩子，教学的事一定要多和老师沟通，为了孩子多和老师沟通。

作者: 吾亦随风飘 时间: 2018-9-13 10:50
标题: {:4_332:}{:4_332:}

作者: LISHUGANG 时间: 2018-9-13 11:45
标题: 没看懂
没看懂

作者: 新沂税控打印机 时间: 2018-9-13 12:01
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作者: 宝马2010 时间: 2018-9-13 12:58
标题: 我认为有无数种分法。
我认为有无数种分法。

作者: 新沂老头 时间: 2018-9-13 13:09
标题: 不懂，不能瞎插嘴！
不懂，不能瞎插嘴！

作者: 宝马2010 时间: 2018-9-13 13:33
标题: 给孩子的题目不应该出现分歧，否则达不到教育的目的。
给孩子的题目不应该出现分歧，否则达不到教育的目的。

作者: 君子之交 时间: 2018-9-13 13:37
标题: 两种分法：1。按照种类分苹果和桃子 2.按照个数分，2个、3个
两种分法：1。按照种类分苹果和桃子
2.按照个数分，2个、3个

作者: 君子之交 时间: 2018-9-13 13:39
标题: 两种分法：你们考虑的太多了第一种：按照种类分苹果和桃子第二种：按照个数两个和三个
两种分法：你们考虑的太多了
第一种：按照种类分苹果和桃子
第二种：按照个数两个和三个

作者: 梦在枝头 时间: 2018-9-13 14:31
标题: 把桃子和苹果剁碎，按称重平均分。
把桃子和苹果剁碎，按称重平均分。

作者: 心静自然凉 时间: 2018-9-13 14:36
标题: “君子之交”所说的分法就是我说的分法，正解。请家长们不要过多解读，这就是一道很普通的数学题，孩子有孩子的思维，老师有老师的教学方法，都没错。
“君子之交”所说的分法就是我说的分法，正解。请家长们不要过多解读，这就是一道很普通的数学题，孩子有孩子的思维，老师有老师的教学方法，都没错。

作者: aaalkaaa 时间: 2018-9-13 14:36
标题: {:4_431:}

作者: hanlei01 时间: 2018-9-13 15:29
标题: [quote][size=2][url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=19333409&ptid=21215

顽兔斯瑞发表于 2018-9-12 22:17
我承认，看了两遍真没明白啥意思

完全看不懂，看的我怀疑自己的智商有缺陷~

作者: 扬正义 时间: 2018-9-13 19:57
标题: [quote][size=2][url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=19336543&ptid=21215

君子之交发表于 2018-9-13 13:39
两种分法：你们考虑的太多了
第一种：按照种类分苹果和桃子
第二种：按照个数两个和三个

有道理，我赞同！

作者: 80后农民工 时间: 2018-9-13 20:44
标题: 真的搞不懂！无语！
真的搞不懂！无语！

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