新沂城市论坛
标题: 红花绿草都是美--心晓故事 [打印本页]
作者: 心晓园丁 时间: 2012-4-21 11:56
标题: [size=5][color=green] [/color][/size][size=5][color=green][align=left][col
一个园丁，守着一个大花园。花园里有各种各样的花儿，园丁眼里，每一朵都是美的。从不期望他们一定要成为什么品种的花，是名贵的还是平凡的，是高尚的还是粗鄙的……园丁每天都耐心地扶植，尽力地呵护，默默地守望……红花绿草都是美丽的，只要生机盎然！是大树就尽力去做栋梁，是小草就尽力装点大地……
作者: 心晓园丁 时间: 2012-4-21 12:36
标题: [i=s] 本帖最后由 心晓园丁 于 2014-2-28 22:31 编辑 [/i]
[color=green][align=center][font=宋体]
本帖最后由 心晓园丁 于 2014-2-28 22:31 编辑
青青之痕
暑假之后，新接个三年级班。七十多个孩子，刚从二年级升上来，个个如雨后春笋，攒足了劲儿，时刻准备拔节。一双双小眼儿，眨巴眨巴的，看看新老师，看看新班级，周围的一切，都充满着神秘，也充满着期待。
开学前几天，孩子们都在拼命地释放着能量的时候，小晨有些不在状态。课堂上，很少有专注的时候，要么在那玩钢笔啊、文具盒啊、小纸片啊什么的，要么就东张西望或小动作去打扰同桌。一副失去希望、没有前途的样子，令我有些揪心。
到底这孩子是怎么了？第二周，就把他调到第一排，我的眼皮底下，便于观察和管理，也便于老师对他的帮助和鼓励。果然，我发现，他没有端正的坐姿，没有听课的*惯，没有写好字的想法……但是，我发现这孩子脑子很好用，反应比较快，不是一块盐碱地。我知道，遇到了一个需要花点功夫的孩子。于是，我就开始寻找宝贵的突破点。
一天，做语文补充练*作业。一开始，他就少有的“头正，身直，脚稳”，整个一副认真的样子。我立刻让大家停下手中笔，来学*小晨的坐姿，我说：“孩子们，你们看，什么样子才是我们坐姿的榜样？看看小晨！这就是我们应该有的坐姿，看见吗？”“看见了！”这时，小晨本已坐直的身子又向上挺了挺，然后握着笔的手更是用力地摆好姿势，用心地书写着每一个字。我来来回回地转悠着，不时地给他表扬，给他鼓励，给他力量。这孩子，愣是一节课都没有多余的举动，一直坚持到写完。
批改作业时，一份儿可谓赏心悦目的作业，跃入我的眼帘——页面整洁，字迹工整，书写漂亮。因为，刚升入三年级，乍用钢笔书写，没有几个让我满意的。这本，一下子，眼前一亮的感觉，我迅速决定要给这个孩子送上四颗星星。出于好奇，我想知道这是谁，这么能干？就翻过来看看，不看不知道，一看吓一跳。原来是小晨的！于是，我立刻又在星星后面加了一颗，“五颗星”是我给大家的最高奖励。
下节语文课，我把小晨的作业单独留了下来。全班孩子都拿到作业了，只有小晨没发。只见他先是东张张西望望，最后低下头，一副犯错的样子，无精打采地坐在位子上，似乎在听天由命。看来，他已经*惯了这样的待遇。
这时，我高高地举起他的作业，充满神秘地问大家：“孩子们，你们看，这作业书写工整吗？漂亮吗？”
孩子们个个伸长脖子，瞪大眼睛看着，口里不停地说：“工整！漂亮！”接着又纷纷讨论着：“谁的呀？”“一定是谁谁的！”……
我见火候已到，就故意问道：“想知道这是谁的作业吗？”
“想！太想了！”
我大声宣布：“我们班小晨的！”
“哇——”孩子们的眼，充满了惊讶！
我又把小晨的作业给孩子们一一传看，大家的表情，像欣赏艺术珍品一样。再看小晨，早已端坐在位子上，时而喜悦，时而狐疑，很不*惯地接受大家投来赞赏的目光，似乎不敢相信，眼前的一切，竟是自己那双小手制造出来的。
最后，我总结：“小晨，我们班唯一一个得到五颗星的孩子！大家为他高兴吗？送上你的掌声吧！”一阵热烈的掌声，仿佛提醒了他：这是真的！于是，笑脸涨得通红，嘴巴紧闭，身子因为想坐得更笔挺，而有些向后仰了，眼睛只好是我们正常看自己鼻子的样子来看我，但这丝毫不影响我，读出他眼里的那份骄傲。
“只要努力，我们每个人都能得到五颗星，大家相信吗？”我继续鼓舞着。
“相——信——”最后这个词语，孩子们说得最带劲。
接下来，每一个孩子都是那样用功，那认真劲儿，不仅让我相信他们能创造辉煌，就连孩子自己也坚信不疑。
从此，小晨像变了个人儿。课堂上，只要我看着他，他就看着我。每一次作业书写，一笔一画，都浸透着心思，反射着功夫。
就像久旱的一株小草，你给它浇水，第二天就冒出草尖尖一样，毛茸茸的，青嫩嫩的。
作者: 梅雨季节 时间: 2012-4-21 18:42
标题: 拜读、希望连载继续
拜读、希望连载继续
作者: 霸道的温柔1 时间: 2012-4-21 19:41
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作者: 彳亍 时间: 2012-4-22 14:33
标题: 拜读！
拜读！
作者: yuaitongxing 时间: 2012-4-22 14:50
标题: 有这样懂教育，更懂得引导、激励的老师，是孩子们的福气哦！！！
有这样懂教育，更懂得引导、激励的老师，是孩子们的福气哦！！！
作者: 人生如茶 时间: 2012-4-22 23:28
标题: 好老师。
好老师。
作者: 空山新雨 时间: 2012-4-23 10:41
标题: 为你叫好！
为你叫好！
作者: 秋叶一片 时间: 2012-4-23 13:46
标题: {:soso_e160:}
{:soso_e160:}
作者: 魑魅魍魉 时间: 2012-4-23 16:08
标题: {:soso_e179:}
{:soso_e179:}
作者: 3203268511sanli 时间: 2012-4-23 16:31
标题: 一个班级70多人，是新安小学的吧！老师好样的。赞一个{:soso_e179:}
一个班级70多人，是新安小学的吧！老师好样的。赞一个{:soso_e179:}
作者: 心晓园丁 时间: 2012-4-23 18:39
标题: 呵呵，谢谢大家关注。只能说会努力。
呵呵，谢谢大家关注。只能说会努力。
作者: 心晓园丁 时间: 2012-4-23 18:44
标题: [i=s] 本帖最后由 心晓园丁 于 2014-3-1 14:34 编辑 [/i]
[align=center][color=green][align=cen
本帖最后由 心晓园丁 于 2014-3-1 14:34 编辑
藏好自己的缺点（一）
今天放晚学时，我班的小钰因为不守纪律，被路队长给留下来，站在校门口等我。（这是我们班规：放学路队过程中，不守纪律的孩子，路队长要把他留下来交给我。其实我就想给孩子一个面见我，提高自己的机会。因为孩子是在犯错中长大嘛。）
提起小钰，他的情况比较特殊：他从小爸爸妈妈就离婚了，他的概念里好像根本就没有爸爸这个词语，一直和妈妈生活。所以，这孩子性格上有不少缺陷：冷漠，**倾向，相对自闭，有些自卑，不能友好别人，喜欢打斗，不爱学*，就只喜欢玩电脑游戏等。妈妈也为了生计，很少能顾及到他，再加上不知道如何教育孩子，所以也就听之任之。一次，他妈妈告诉我小钰很喜欢我，愿意听我的话。因此，我对他也就有了更为别样的情感。我觉得我应该好好地关爱他，引导他，感化他，帮助他，教育他……
最近这孩子老是不在状态，正想找他谈谈。我把孩子们送走之后，来到小钰跟前。只见他把头低着扭向一边，一副犯大错误还有些不屑的样子。我轻轻喊他一声，他只是答应就是不看我。为了让他明白注视和他说话的人也是一种礼貌，我首先对他说：“路队长让你留下来，你能留下，说明你很尊重路队长。尊重人的孩子在和别人讲话的时候应该注视对方，这也是对对方的一种尊重，难道你不想尊重老师吗？”这时，他慢慢抬起头来，用眼角扫了一下我，然后又低下头了。见状我很欣喜，就故意拉长音说道：“抬头啊——你看看我——，是不是长得像老虎啊？你感觉我很可怕吗？”他立刻摇摇头，也大胆地抬起头来，看着我笑笑说：“不是的，老师！”终于，他愿意向我敞开心扉了。
我笑着问：“那是为什么啊？”他就开始和我说话了，因为什么什么被留下了等。我顺势接着他的话题说道：“最近表现，自己满意吗？”他摇摇头，又把头低下去了。我知道，他已经感觉到自己不仅这次路队没有遵守纪律，而且，他也意识到最近犯错有点多了。这回是后悔的低头，跟刚才不一样。
我轻声说道：“老师知道你是个聪明的孩子，但是有一点，你不够聪明：你看人家聪明的孩子都会把自己的缺点藏在体内，慢慢消化掉，不会让缺点跑出来，影响大家，也破坏纪律，还让老师生气。更重要的是还让大家把你当作那样的孩子看待。”我故意把“那样”说的重一点。“他们聪明在于把自己的优点释放在大家面前，让大家感觉到。”我故意停下来，给他思考的时间。只见他目光专注地看着一处，我知道他在想要不要做个聪明人。见他想的差不多了，我又说：“你愿意藏住自己的缺点，慢慢消化掉嘛？”他这时一下抬起头，看着我，然后认真地说道：“愿意！”“好，今晚上老师就给你一个特殊的作业：回家想一想，你打算藏住哪些缺点，打算怎么藏？打算展现哪些优点，怎么展现？把想法写下来。只要你想到的缺点都会消化掉，只要你想出的优点都会越长越大！愿意写吗？”他很肯定地说：“愿意！”“好，老师相信你！给你要写的这篇文字起个名字吧？”他想了想，半天说道：“就叫‘藏好自己的缺点’吧。”我高兴地说：“真好，语言简洁，概括到位。再见！”“老师，再见！”这次，他不仅是看着我说的，而且看得很认真，还带着真诚的微笑呢。
！
作者: 我心如水 时间: 2012-4-23 20:26
标题: 姐姐，向你学*
姐姐，向你学*
作者: 心晓园丁 时间: 2012-4-24 21:26
标题: [i=s] 本帖最后由 心晓园丁 于 2014-2-28 16:51 编辑 [/i]
[align=center][font=宋体][size=5][colo
本帖最后由 心晓园丁 于 2014-2-28 16:51 编辑
藏好自己的缺点（二）
第二天，我走进教室，就去关注小钰。只见小钰前所未有地双手抱臂，端正地坐在自己的座位上，一双会说话的大眼睛忽闪忽闪地看着我。这个样子可比我想见到他来得更加渴望。我知道，他已经按我要求完成了任务。
早读课一下课，我就示意他过来，他立刻拿着早已准备好的*作本，向我一颠一颠地蹦过来。我接过他的*作本，只见上面写了半页工工整整的文字，那书写清晰漂亮，大气入体。当然他的书写本来就是很不错的，但是今天看来，好像更像样了。再看篇幅，比起以前正式作文都是小半页来说，也仿佛更有话可说了。
于是，我惊讶地说：“哎呀，小钰，可真有你的,写得这么漂亮！内容还写得这么多？！”一边说着，我一边不由自主地把他搂到身边，让他更近地靠近我。他也顺势侧依在我的右肩上。接下来，我细心地读着他的文字，虽然有两个错字，但还是令我很感动。其一，他能够详写一个缺点，然后略写其他的缺点。其二，他在最后说了这么一句话，“我知道我有很多缺点，但是，我以后会藏好这些缺点，不会再干坏事了。因为那样对老师，朋友和妈妈都不好。”特别令我心疼，他居然认为干坏事第一就对我不好，我明白他的意思就是不能让我生气。天哪，我是多么地荣幸！被一个小孩子深深爱着的感觉真的好美！
接下来，我又给他的文字提出了一些修改意见，他很接受，立刻到位子上进行修改。我看过之后，又给他提了修改建议，他又修改。就这样，我们反复地修改，整整进行了四遍，他居然没有感到累和烦。最后交上来的依然是工整的书写，漂亮的字迹！
我感动着，也幸福着！这孩子终于被我点燃了，我似乎能看见他心中的火苗愈燃愈旺！
想起几句话：教育在于激励、唤醒、点燃；教育就是唤醒孩子心中沉睡的巨人；教育就是以爱育爱。
作者: 霸道的温柔1 时间: 2012-4-24 21:38
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作者: 心晓园丁 时间: 2012-4-26 22:01
标题: [i=s] 本帖最后由 心晓园丁 于 2014-2-28 16:52 编辑 [/i]
[align=center][font=宋体][size=5][colo
本帖最后由 心晓园丁 于 2014-2-28 16:52 编辑
用积极情绪感染孩子！
一天中午放学，老远就见一个家长站在我办公室门口，只见她见到我时，好像控制不住似的眼里溢满泪水。这让我着实吓了一跳，脑海中立刻联想到很多不妙的情景……
这时又见她调整了一下情绪，勉强地笑笑，对我说：“老师，我得和你反应个事儿。”我忙说道：“你说，只要我能帮上忙！”“今天中午，我女儿放学自己也没有跟我说，还是别的孩子跟我说的……”说着，又有些激动起来，声音也变得有些哽咽，然后又带点气愤地说：“你班一个男孩子太不像话，和我女儿玩，怎么可以扒我女儿的裤子呢？太万恶了，我得找他家长！我女儿气得一中午都没有吃饭，只是哭，我也是！”
我听完她的话，一颗悬着的心，总算放了下来。我知道是这位妈妈用成人的思想把问题严重化了。于是轻松地笑道：“你不必这么生气，事情不像你想的那么严重。你想想，一个刚升入三年级的小娃娃，只有七、八岁，他没有那么复杂的心思。可能只是觉得好奇，或者在家，他的家人或别的小伙伴会和他这么玩。这样的年龄是没有太强烈的性别意识的，他把所有的伙伴都一样对待，都是玩伴，男女不分。所以才会这么玩的！”我停下来，看了看她，只见她叹了口气，瞬间平静了下来。我接着说：“你放心，我会处理好这件事。教育他们以后不这样玩，你看可以吗？”
她破涕为笑，说道：“呵呵，老师，不好意思，经你一说，我想想确实还真是像你说的这样。但是我当时听了立刻脑门充血，一下子不能接受，气得我一中午都没吃没喝的。”我连忙问道：“孩子吃了吗？”她连忙说：“吃了，吃了。”
我接着说：“其实，遇到事情，你在孩子面前，自己首先要调整好情绪，不必大惊小怪，哪怕真的遇到不好的事情。因为，你的情绪会感染孩子。在她眼里，本来那件事没有什么难堪，或者也不是多么可怕，经你一渲染，她也许会产生种种负面情绪。这就不利于孩子心理健康成长了，你说是吧？”
这位妈妈边笑边连连点头，此时她已完全地释然了。
下午，我到班里专门看了她的孩子，和我想的一样，孩子完全没有像她妈妈说的那样，看不出有任何情绪波动的痕迹。
我们经常说：用孩子的方式解决孩子的问题。
比如上面的例子，家长听说这件事以后，完全可以用轻松的态度地引导孩子：“宝贝，你喜欢这样的玩法吗？”孩子若说不喜欢，父母引导孩子说出原因，然后就告诉孩子说：“那下次就不要这样和男孩子玩，你告诉他自己不喜欢这样玩，这不是文明的表现，明白吗？”这样一来，孩子也会很轻松地明白这样的行为不文明，下次就会想办法拒绝类似的行为，或者自己解决，或者自己和老师汇报。
所以，我们要用自己的积极情绪感染孩子。
作者: 心晓园丁 时间: 2012-4-28 19:55
标题: [color=green]放假了，故事下周继续！祝大家假日愉快！[/color]
放假了，故事下周继续！祝大家假日愉快！
作者: gouridenaozhong 时间: 2012-4-29 11:48
标题: haowan
haowan
作者: 新沂软件专卖 时间: 2012-5-2 11:38
标题: 好老师。顶一下
好老师。顶一下
作者: 疯狂蚂蚁 时间: 2012-5-2 15:26
标题: 你的学生以后会感谢你的
你的学生以后会感谢你的
作者: 桃花梨花 时间: 2012-5-2 19:45
标题: 大爱无痕！
大爱无痕！
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-2 20:02
标题: [i=s] 本帖最后由 心晓园丁 于 2014-2-28 16:56 编辑 [/i]
[size=5][b][p=30, 2, left][size=5][b
本帖最后由 心晓园丁 于 2014-2-28 16:56 编辑
我与你灿烂的笑容有个约 （一）
自从一年级接这个班以来，我一直都被一个孩子的行为所困扰着。他对于我来说，一直都是一块没有找到燃点的黑煤。
他，不算高个儿，但一看就是结结实实的。黑里透红的皮肤，圆乎乎的脸儿每天都抹得几道黑痕子。一双小眼睛，总是闪烁着冷冷的，夹杂着些凶巴巴的光芒，从不直视你。当他犯错有人向老师报告时，他的眼里总是会充满着仇视。
他，每天都是错误不断。只要伸手，不是打人就是搞破坏；只要张嘴，不是骂谁就是自说脏话。所有学生都怕他。课堂上，从不专心听讲，跟谁坐同位，不出两天，同位的家长准时会来求老师给孩子换位子，所有家长都不接纳他。他不仅不听讲，也会让同位听不成。别的科目的课堂，都会因为他的捣乱而无法正常进行，科任老师都拿他没办法。
他的家庭情况是：父亲整天在外做事，无暇顾及，孩子由母亲全权负责。她每天接孩子时，从不问学*情况，开口先问：“儿子，今天跟人打架吗？吃亏吗？”如果孩子美滋滋的，表明战果不错，母亲就会眉飞色舞地和儿子击掌，同时夸奖道：“好，我儿干得好！”反之，她会连打带骂，直说儿子无用……
面对这样的家教情况，他的所有行为也就不难理解了。任何晓之以理，动之以情的说教都无法感化他，或是左耳听进右耳就出，有时可能根本就没进耳朵去。我一直都在努力地亲近他，而他似乎是与生俱来的，拒人于千里之外的性格，从不正眼看你一下，为此我也觉得很无助。曾几何时，我也有放弃的想法，但出于对孩子身世的同情，也出于教师的良知，做不到。潜意识里，我一直都相信有一天他会转变，至少知道什么是对，什么是好，然后心里想好。但需要时间，多久？我不知道。但我相信自己有这个耐心。所以只要有机会，我就为他播种善良，因为他的精神世界太荒凉了，荒凉得让人惊叹。
作者: Higheducation 时间: 2012-5-2 21:44
标题: 朱永新教授的高徒啊，这么个感觉，呵呵
朱永新教授的高徒啊，这么个感觉，呵呵
作者: 师恩难忘 时间: 2012-5-3 20:43
标题: 他们说：在现实的世界里，我们始终相信后花园的存在。在那里，理想得以实现，爱情得以永恒。我们，用双眼看着现实的灰墙，而用双手，勇敢超越，飞向梦想！
他们说：在现实的世界里，我们始终相信后花园的存在。在那里，理想得以实现，爱情得以永恒。我们，用双眼看着现实的灰墙，而用双手，勇敢超越，飞向梦想！
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-3 20:58
标题: [i=s] 本帖最后由 心晓园丁 于 2014-2-28 16:59 编辑 [/i]
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本帖最后由 心晓园丁 于 2014-2-28 16:59 编辑
我与你灿烂的笑容有个约（二）
星期二，我就抓住了一个特好的机会。
下午第三节课是活动课，有的孩子参加了校鼓号队，有的孩子学*各种球类等。其他孩子就安排课外阅读。由于他没带课外书，同时，我又发现他位子上有一张字纸，就让他捡起来。结果，他不仅捡了自己位子上的纸，接着还悄悄地拿着笤帚扫起地来。这可是新鲜事，我想他可能是觉得自己没带课外书，怕挨批评，也可能是根本不想看书。不管怎样，我都没有制止他，让他自由地干下去。最后，他用一节课时间，把整个教室打扫得干干净净。
晚学时，我让每个学生都看看自己的脚下，说说自己看到的和想到的。最后，在大家热烈的掌声里，他的脸上一直都挂着开心的笑容。那笑容真的很灿烂，像怒放的鲜花儿。这次我给他布置了一项特殊的家庭作业：“这样扫地最干净”经验介绍（因为他从来不会写作文，话都说不顺）。在布置作业前，我先感慨，没有几个人能独自把整个教室打扫得如此干净，看来这点都是大家的缺陷（激起他的自豪感和集体荣誉感）。然后再允许他不做其它语文作业，让他致力于这次经验介绍，以帮助他寻找*作的感觉。
第二天，他拿出一个崭新的日记本，第一页上，认认真真地写着自己的“经验”，并且加上了题目——《最后一节课》！我读完之后很是感动，虽然他有很多错别字，虽然他有很多用错的标点，虽然他有几个不太通顺的句子，虽然他写的根本谈不上是什么经验介绍……但他书写认真，而且还超过了一张纸。够了！真的足够了！晨会上，我郑重地把他的“经验”演读给大家（之所以没有让他本人读，原因有二：1、我把不通顺地方给顺口改顺。2、我的声情并茂感染大家，也感染他）。大家再一次为他而掌声如雷，此时的他笑得灿烂，笑得自豪！
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-3 21:13
标题: [i=s] 本帖最后由 最美三八 于 2012-5-3 21:26 编辑 [/i]
[quote][size=2][color=#999999]师恩难忘 发表
本帖最后由 最美三八 于 2012-5-3 21:26 编辑
师恩难忘 发表于 2012-5-3 20:43 
他们说：在现实的世界里，我们始终相信后花园的存在。在那里，理想得以实现，爱情得以永恒。我们，用双 ...
呵呵，谢谢。
小草只为装点大地而绿意盎然，野花不为引人欣赏而悄然绽放。
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-3 21:16
标题: [quote][size=2][color=#999999]Higheducation 发表于 2012-5-2 21:44[/color] [url=foru
Higheducation 发表于 2012-5-2 21:44 
朱永新教授的高徒啊，这么个感觉，呵呵
谢谢您的高度评价。
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-3 21:18
标题: [i=s] 本帖最后由 最美三八 于 2012-5-3 21:33 编辑 [/i]
[quote][size=2][color=#999999]疯狂蚂蚁 发表
本帖最后由 最美三八 于 2012-5-3 21:33 编辑
疯狂蚂蚁 发表于 2012-5-2 15:26
你的学生以后会感谢你的
呵呵，只希望他们的身上有我的影子。
作者: 沭畔春晓 时间: 2012-5-4 17:08
标题: {:soso_e160:}
{:soso_e160:}
作者: 晃晃悠 时间: 2012-5-4 21:11
标题: {:soso_e181:}
{:soso_e181:}
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-4 21:35
标题: [i=s] 本帖最后由 心晓园丁 于 2014-2-28 22:23 编辑 [/i]
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[align=c
本帖最后由 心晓园丁 于 2014-2-28 22:23 编辑
我与你灿烂的笑容有个约（三）
为了让他笑容长久，把本递给他时，我对他说：“明天，你把日记拿来，我给你写几句话，好吧？”他认真而又惊讶地看着我，然后微笑着点点头。第二天，他早早地找到我，把日记递到我手上，转脸就跑了。于是，我带着一份骄傲，也怀着一份感激，给他工工整整地写了下面的话：
孩子，你笑得灿烂！
孩子，自从认识你以来，老师一直都很喜欢你，可是一直都没有和你说过 。今天，我要大声高喊：孩子，你真的好棒好棒！
今天的最后一节课，大家都看课外书。只有你看看自己的脚下，发现有一张纸屑，就主动地捡了起来，接着你又环顾了四周，发现教室里有纸屑，于是你二话没说，悄悄地拿着笤帚从教室的最后头仔仔细细地、小心翼翼地（因为你怕影响大家看书！）把整个教室地面都打扫得干干净净，几乎是一尘不染！看着如镜子般的地面，我们大家都打心眼儿里喜爱你！因为你给大家带来了一个优美的学*环境！你是勤劳的！
接下来，我问你，能借一个长鸡毛掸子，把教室里的蜘蛛网给掸干净吗？本以为你不会去借，也可能你借不来。但出乎老师意料的是，你借遍了整个四年级十个班，没借到之后，居然没有放弃，又跑到东楼去借。最后你终于扛着长长的鸡毛掸子，踏上了我们教室的走廊，自豪地向我走来。孩子，这一刻，我为你骄傲！因为你战胜了所遇到的困难！你是强大的！
当你干完一切来到我身边时，你那喜滋滋的笑容让老师感动。孩子，原来你的笑容那么灿烂，那么动人！当我夸奖你的笑容很美时，你那腼腆的样子让老师好不心疼！孩子，以后就这么笑，因为这样的笑容真诚、可爱、灿烂、美丽，这样的笑容大家都喜欢！你很认真地点了点头，于是你的坚定让老师充满信心！
孩子，你真的很棒很棒！今天开始，你就是别人的榜样！因为你勤劳，你能把教室打扫得最干净！因为你强大，任何困难都难不倒你！还因为你笑得真诚，笑得灿烂！
祝你以后越来越棒！
愿你的笑容越来越灿烂！！
无论你走到哪里都记得有我为你加油！！！
你的大朋友
2013-4-26
……
我庆幸：终于没有与这个灿烂的笑容擦肩而过！
从此以后，这孩子温顺了很多，善意了很多，眉眼之间多了一弯清晰可见的笑容。
我坚信教育是个过程，她有时漫长，或是很漫长，所以她需要等待，需要守望。
作者: 随便看看再说 时间: 2012-5-6 08:35
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-8 11:05
标题: [i=s] 本帖最后由 最美三八 于 2012-5-10 10:14 编辑 [/i]
[color=green] “最美三八”这个网名其实也与一个家
本帖最后由 最美三八 于 2012-5-10 10:14 编辑
“最美三八”这个网名其实也与一个家长的一个故事有关呢，我儿子说这个网名真的不咋地。想必大家也有同感，呵呵，响亮好记，关键不重名，仅仅只是一个网名而已。
下面就是这个故事，请看过的网友不用再看，浪费时间！
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-8 11:07
标题: [align=center][size=5][color=green][b]这个三八节，另有一番滋味[/b][/color][/size][/align][al
这个三八节，另有一番滋味
昨天晚上，一个学生的爸爸在晚上八点左右打我电话。于是我们有了下面的对话：
我：你好，请问哪位？
家长：你是王老师吧？
我：是的。你是？
家长：我是你班的某某的爸爸。
我：你好，什么事？
家长：我儿子今天在班里被一个孩子打了，你知道吧？
我：知道……
家长：谁打的？
我：是某某孩子。他当时抱住你家孩子玩，你家孩子为了挣脱他，就弯腰反抗，正巧脑门碰到课桌。我当时就已经让他们去医务室看了呀！
家长：你是班主任，对吧？
我：是啊。有什么问题吗？
家长：班主任，至少应该通知我们家长，你说是吧？我刚刚给孩子洗澡时，才发现他脑门上给打一个疙瘩。问他还痛吧，他说有些痛。我就能想象他当时有多么严重。家家就这一个孩子，你说对吧？要是你家孩子呢？……
我：你的心情我可以理解。首先：当时我就安排他们去看校医了，没有反馈严重。其次，你孩子在接下来上课时神态非常正常，没有说头晕，也没有不舒服的表情，还开开心心地回答问题。所以，我就认为没有多么严重的。所以，就没有和你打电话。
家长：我家孩子内向，他不敢和你说。这是没有什么事的喽，要是严重的话就能算了吗？
我：据我了解，你孩子不是这样的。我很让你家孩子惧怕吗？你可以问问他！如果严重，我一定会及时和你联系，也会立刻联系另一个孩子的家长的。
家长：明天我到学校再和你说吧！
我：好的。
如果你是我，放下电话会有什么感觉呢？同样，放下电话，我只觉得胸口发闷，一时觉得透不过气来。
我不由得想起了，开学初的一天，我儿子因为躲避同学追逐，头撞到墙壁，当时就流血了……回家，他的脑门上包着一块纱布，平静地向我汇报当时的情景。还向我描述，他同学当时如何吓坏了，他又如何安慰他的同学。虽然能听出他有些委屈，但看着他又有些英勇的样子，我还是轻松地和他说：“只要没有头晕的感觉，就没事儿。玩，有伤害是正常的，关键要学会保护自己，下次知道怎么玩了吧？”“知道了。”他也平淡地说。就这样，这事就过去了。
面对我眼前的家长，我真有些想不通：这不明明是找后账吗？我的过错又在哪里？我觉得自己该做的都已经做了呀？校医没有反应严重，你孩子也没有和我说哪里疼啊？只要说，我怎么可能不管不问呢？你说他怕我，你孩子为什么到家也没有和你说呢？不是你到八点给他洗澡才发现吗？难道他也怕你吗？……同时我又在脑海中联想他明天到学校会怎么和我不讲道理，我又该如何应对……
一系列问题想得我自己越来越郁闷。
虽然我总是想：生气就是拿别人的过错惩罚自己，何必呢。可是这次效果却不那么明显了。
于是，我又给另一个孩子的家长打电话，和他说明情况，让他明天到校协助处理这件事。这个家长倒是很是讲理。
今天早晨，我一睁眼还是想这件事。便不由得和另一半说了这件事的前前后后，本想得到另一半的安慰，可是对方却说：“其实，这件事就是你做得不够细致。对于这些头部等关键部位，你当时就该和家长说声。不管严重不严重，家长知道了，查不查由他们决定，你就没有责任了。当然，这不能说你有过错，你最多也只是过失而已。儿子那件事，我们当时完全有理由去找他班主任，毕竟撞流血了，有什么后遗症，谁都说不准，只是我们觉得不需要而已。由此你不能要求所有家长都和你一样的想法。班主任有责任在第一时间通知家长。”
另一半的一席话如醍醐灌顶，我开始反思自己：真的，我当时只是凭自己的直觉来处理这件事，觉得不严重；我还是凭自己做家长的想法来面对这个孩子的家长，觉得他小题大做；我还带着情绪来猜测这位家长的居心，感觉他明摆着的找事儿……就因为这样，我才会想不通，才会生气，才会瞎想……是的，我没有把事情做到让人无话可说的地步，是自己留给别人话柄了；我不能要求所有人和自己一样，人与人本来就是不一样的；面对别人的不一样，应该学会理解，而不是郁闷……
对事，照着高要求做；对人，照着低标准想。这样，自己就不会生气，也不会痛苦了。
轻松了心情，我早早地来到学校，“打”人的孩子的家长早已等在教室门口。我进教室一看，被“打”的孩子也早已好端端地坐在自己的座位上读书。
我赶紧掏出手机拨打昨晚那个号码,给那个孩子的家长打电话。我很真诚地和他说：“不好意思，可能真的是我的过失给你心情带来不愉快，我很抱歉!……他家长已经来了，你来把孩子带去查查，这样我们大家都放心。”不知是我的态度感染了他，还是经过一个晚上的思考，他也觉得自己有些过分，他也连连道歉，说：“不好意思，没事了。不用查……”
……
今天是三八妇女节，校门口，马路边，到处都是卖鲜花的。红的美艳，黄的娇嫩，白的无瑕……一天中，空气中都飘荡着花的味道，虽然淡淡的，却也直沁心脾……
【之所以愿意分享，不是想让大家评头论足，而是希望能给大家一个不生气的理由，祝大家有个好心情。】
作者: 看唱本的驴 时间: 2012-5-8 11:09
标题: 曾经有个网友叫”骆马湖刀客“，也是你的记录方法，和你一样感人。
你们是我的榜样，也让好多关心教育的新沂人看到了美丽的风景和希望，谢谢了。
支持，永远支持如此
曾经有个网友叫”骆马湖刀客“，也是你的记录方法，和你一样感人。
你们是我的榜样，也让好多关心教育的新沂人看到了美丽的风景和希望，谢谢了。
支持，永远支持如此充满着教育主旋律的好帖、好人、好老师！
作者: 看唱本的驴 时间: 2012-5-8 11:32
标题: 期待版主加精持顶
期待版主加精持顶
作者: 8830 时间: 2012-5-8 11:34
标题: 学生们有这样的老师真是庆幸！这样的老师还多吗？希望每个孩子都能得到老师的垂爱，开心快乐！
学生们有这样的老师真是庆幸！这样的老师还多吗？希望每个孩子都能得到老师的垂爱，开心快乐！
作者: 8830 时间: 2012-5-8 11:47
标题: 我喜欢这样的老师{:soso_e100:}{:soso_e121:}
我喜欢这样的老师{:soso_e100:}{:soso_e121:}
作者: 红火火555565 时间: 2012-5-8 20:49
标题: 好老师。
好老师。
作者: 红火火555565 时间: 2012-5-8 20:50
标题: {:soso_e179:}
{:soso_e179:}
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-9 08:58
标题: [i=s] 本帖最后由 最美三八 于 2012-5-9 09:00 编辑 [/i]
[quote][size=2][color=#999999]看唱本的驴 发
本帖最后由 最美三八 于 2012-5-9 09:00 编辑
看唱本的驴 发表于 2012-5-8 11:09
曾经有个网友叫”骆马湖刀客“，也是你的记录方法，和你一样感人。
你们是我的榜样，也让好多关心教育的新 ...
你也是走在风景中的风景！
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-9 08:59
标题: [quote][size=2][color=#999999]8830 发表于 2012-5-8 11:34[/color] [url=forum.php?mod
8830 发表于 2012-5-8 11:34
学生们有这样的老师真是庆幸！这样的老师还多吗？希望每个孩子都能得到老师的垂爱，开心快乐！
其实，很多老师都做得比我还好，只是没有整理而已。
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-9 09:01
标题: [quote][size=2][color=#999999]8830 发表于 2012-5-8 11:47[/color] [url=forum.php?mod
8830 发表于 2012-5-8 11:47
我喜欢这样的老师
感谢。
作者: 月圆之夜 时间: 2012-5-9 10:01
标题: 老师真实体现
老师真实体现
作者: 那一年我十七岁 时间: 2012-5-9 15:15
标题: 赞一个！！
赞一个！！
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-9 19:16
标题: [i=s] 本帖最后由 最美三八 于 2012-5-9 19:26 编辑 [/i]
[color=green]谢谢大家的支持，也给了我坚持的理由。[/colo
本帖最后由 最美三八 于 2012-5-9 19:26 编辑
谢谢大家的支持，也给了我坚持的理由。
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-9 19:22
标题: [i=s] 本帖最后由 心晓园丁 于 2014-2-28 22:43 编辑 [/i]
[b][p=30, 2, center][b][size=4][colo
本帖最后由 心晓园丁 于 2014-2-28 22:43 编辑
崭新的扒土簸箕（一）
放学后，我一个人在教室里批改作业。正改得入神时，小潼突然气喘吁吁地跑进来，手里举着一个崭新的扒土簸箕。那簸箕的把足有她身高的一半，所以她只有把手举高才能让簸箕不至于蹭到地面。
这孩子，是我们班个子最小巧的，瘦瘦的，小小的。声音也总是那么弱弱的，柔柔的，很是文静，而又不显拘束。常常穿着一件粉色的上衣，两条工整的麻花辫子搭在一张瓜子脸的两侧。尤其是那双清澈纯真的眼睛，总是闪烁着认真专注的眼神，真惹人喜爱！
见她进来，我有些莫名其妙，笑着问道：“小潼，这么晚了，你来教室干什么呀？”
她向我举举手中那崭新的簸箕，轻声说道：“老师，我是把扒土簸箕送来的。”
我看着闪闪发亮的簸箕，用鼓励的眼神看看她。她接着说道：“我看我们班的簸箕坏了，不好用，每次往里头扒垃圾，总是弄不进去。所以，我让妈妈给我买一个。早上时间太紧张，我给忘记了。中午人又多，我只好趁现在人少，就给送来了。”
这孩子的一番话，说的那么流畅，说得那么平静，说得那么真诚，说得那么动人……我就这样静静地注视着她，直到她说完，也不忍打断她。她说完话，就自顾自地把簸箕放到垃圾筐的旁边，转身就要走。
这一切她都做得那么真真切切，做得那么天经地义。
我不由得把她抱住，揽在怀里，这时我清晰地感觉到，她弱小的身体散发着淡淡的清香。
我认真地看着她说：“是谁叫你这么做的？”
她依然轻声说道：“没有谁，我自己想的。”
“妈妈没有反对？”
“没有”。
“老师真为你高兴，因为你有一个支持你的好妈妈！知不知道，你有多么让老师感动？告诉老师，多少钱呢？”
“10块。”
“这钱应该由老师来出。”我边说边掏钱。
“不要。”
“不行！你已经送给老师一份感动了，老师谢谢你。请你把钱交给妈妈，告诉她 ：老师非常感谢她！因为她为我们班送来一个特别优秀的孩子，一个好榜样！好吗？”
小潼接过钱，点点头，转身快步走出了教室。 她迎着夕阳，小巧玲珑的身躯被夕阳的金粉浸染着，一蹦一跳的背影也成了一个粉团儿了。
作者: 玲姐 时间: 2012-5-9 20:06
标题: 读帖并回应一下也就是支持！{:soso_e179:}
读帖并回应一下也就是支持！{:soso_e179:}
作者: 九曲十八弯 时间: 2012-5-9 21:03
标题: 小草只为装点大地而绿意盎然，野花不为引人欣赏而悄然绽放。
小草只为装点大地而绿意盎然，野花不为引人欣赏而悄然绽放。
作者: 九曲十八弯 时间: 2012-5-9 21:13
标题: 你的眼睛犹如孙悟空的火眼金睛啊 你的心灵好似观音菩萨 你的言语如春风化雨啊 你是我的榜样
你的眼睛犹如孙悟空的火眼金睛啊 你的心灵好似观音菩萨 你的言语如春风化雨啊 你是我的榜样
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-10 10:01
标题: [quote][size=2][color=#999999]红火火555565 发表于 2012-5-8 20:50[/color] [url=forum.ph
红火火555565 发表于 2012-5-8 20:50
谢谢。
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-10 10:02
标题: [quote][size=2][color=#999999]玲姐 发表于 2012-5-9 20:06[/color] [url=forum.php?mod=r
玲姐 发表于 2012-5-9 20:06
读帖并回应一下也就是支持！
{:5_532:}
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-10 10:02
标题: [quote][size=2][color=#999999]九曲十八弯 发表于 2012-5-9 21:13[/color] [url=forum.php?mo
九曲十八弯 发表于 2012-5-9 21:13
你的眼睛犹如孙悟空的火眼金睛啊 你的心灵好似观音菩萨 你的言语如春风化雨啊 你是我的榜样
此话言重啦，不敢当！
作者: 玲姐 时间: 2012-5-10 10:26
标题: 向你学*！{:soso_e142:}
向你学*！{:soso_e142:}
作者: 看唱本的驴 时间: 2012-5-10 11:01
标题: 不行！你已经送给老师一份感动了。请你把钱交给妈妈，告诉她 ：老师非常感谢她！因为她为我们班送来一个特别优秀的孩子！好吗？
原来，表扬可以如此感人，感谢最美
不行！你已经送给老师一份感动了。请你把钱交给妈妈，告诉她 ：老师非常感谢她！因为她为我们班送来一个特别优秀的孩子！好吗？
原来，表扬可以如此感人，感谢最美的老师。
作者: 水中捞月 时间: 2012-5-10 16:12
标题: 身边的感动，最美的三八{:soso_e100:}
身边的感动，最美的三八{:soso_e100:}
作者: 上善若水！ 时间: 2012-5-10 16:27
标题: 好老师！{:soso_e179:}{:soso_e179:}{:soso_e163:}
好老师！{:soso_e179:}{:soso_e179:}{:soso_e163:}
作者: 九曲十八弯 时间: 2012-5-10 17:06
标题: [quote][size=2][color=#999999]最美三八 发表于 2012-5-10 10:02[/color] [url=forum.php?mo
最美三八 发表于 2012-5-10 10:02
此话言重啦，不敢当！
我想请你帮个忙 不知道可以不？我的QQ号是605560808
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-10 18:31
标题: [quote][size=2][color=#999999]玲姐 发表于 2012-5-10 10:26[/color] [url=forum.php?mod=
玲姐 发表于 2012-5-10 10:26
向你学*！
惭愧。
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-10 18:31
标题: [quote][size=2][color=#999999]水中捞月 发表于 2012-5-10 16:12[/color] [url=forum.php?mo
水中捞月 发表于 2012-5-10 16:12
身边的感动，最美的三八
谢谢。
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-10 18:31
标题: [quote][size=2][color=#999999]上善若水！ 发表于 2012-5-10 16:27[/color] [url=forum.php?m
上善若水！ 发表于 2012-5-10 16:27
好老师！
谢谢。
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-10 18:34
标题: [i=s] 本帖最后由 心晓园丁 于 2014-2-28 22:48 编辑 [/i]
[size=4][color=green][size=5][b][p=3
本帖最后由 心晓园丁 于 2014-2-28 22:48 编辑
崭新的扒土簸箕（二）
对于公物爱护、热爱班集体的问题，我早想为孩子们说道说道，但是一直觉得这些都比较抽象，不好表达，单凭空洞的说教，对于三年级孩子来说，效果几乎没有。这次我准备用“崭新的扒土簸箕”，给孩子们来一次精神洗礼。
第二天，晨会课一开始，我便把一旧一新两个扒土簸箕，同时高高举起，引导孩子们认真观察。
“孩子们，你们看看这个旧的簸箕，什么样子，谁能说说？”我启发道。
孩子们纷纷举手。
“灰不溜秋的！”“破旧的！”“脏不拉稀的！”“变形的！”……
“是的，这简直就是一只丑小鸭。”我接着问道，“它为什么会变成这样的呢？”
孩子们又纷纷举手。
“值日生用它来打打闹闹！”“值日生用脚驱来驱去！”“还有人把他当玩具耍！”……
“孩子们，看看老师手中的这个簸箕，什么样子，谁来形容一下？”我举起那个新的。
孩子们的眼睛都放光了。
“崭新的！”“亮闪闪的！”“银亮亮的！”“一尘不染的！”……
“你们猜猜，这是谁带来的呢？”我转换了话题。
“老师买的！”“学校发的！”“在保管室领的！”……
“都不对！这是我们班的小潼给大家带来的！”
我话刚说完，孩子们的眼睛都瞪大了，升腾出无数个问号，接着迅速安静了下来，端正地坐着。
我把小潼请到讲台来，让她把为何给班级带来新簸箕的经过，给大家说一遍。
小潼的声音，依然那么轻柔，孩子们更听得异常专注，再没有一个，像以前那样嚷着嫌她声音小了。小潼的话音刚落，教室里便响起了一阵经久不息的掌声。
我充满感慨地说：“孩子们，这还仅仅只是一个普通的簸箕吗？它还是什么？”
孩子们这回小手举得更高了！
“还是对班级的一片爱心！”“还是对班级卫生的关心！”“还是希望老师不用再为我们而操心！”“还是对想搞破坏的同学的一个提醒！”……
“那么，我们想不想让这爱心牌的扒土簸箕一直陪伴我们，直到小学毕业啊？！”我故意把时间说得久远一些。
“愿意！”孩子们给我一个响亮的回答。
我故意专注地看着那个旧的，看了很长时间，然后边摇头边叹气，说道：“唉，恐怕太难了，难于上青天啊！谁能保证它不遭遇同样的命运啊？说不定……”
我话还没说完，孩子们急了，纷纷举手要求出谋划策。
“我们一定要轻拿轻放！”“用过以后，我们一定要把它藏好，不让任何人因不注意碰到它！”“如果谁不注意碰坏了，自己赔一个一模一样的！”“我们一定互相监督！”“找一个人专门保管！”……
叮铃铃，下课了，我一挥手，一句话没说地走出了教室。
……
如今，半个学期过去了，我班的簸箕依然崭新如初地躺在固定的位置上。
苏霍姆林斯基认为：我们的教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。
因此，我们教师的使命就是寻找契机，扶正幼苗，帮助学生挤掉杂草。
作者: 骆马湖刀客 时间: 2012-5-10 21:16
标题: 支持你。写下你与孩子在一起的点点滴滴，是一份财富，也是一种享受。
支持你。写下你与孩子在一起的点点滴滴，是一份财富，也是一种享受。
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-11 14:49
标题: [i=s] 本帖最后由 最美三八 于 2012-7-6 16:59 编辑 [/i]
[quote][size=2][color=#999999]骆马湖刀客 发
本帖最后由 最美三八 于 2012-7-6 16:59 编辑
骆马湖刀客 发表于 2012-5-10 21:16
支持你。写下你与孩子在一起的点点滴滴，是一份财富，也是一种享受。
谢谢你的支持！大家都念叨着你呢。
选择这个做法，感觉有几点好处：
一、即使是再差的班，不至于导致自己成为怨妇型的教师，因为抱怨最不起作用；
二、关注孩子的心灵成长，给孩子一米阳光，因为孩子的精神世界有时很荒凉；
三、聆听孩子成长的声音，感觉心很静、很宽，生活很真、很美；
四、大家的支持会成为动力，让我永不松懈，让我把眼和心盯在班级，因为这是工作，应该也必须做好；
五、如能给同行带来一点启发或者是愉悦，也算助人；
六、让行外人了解我们，理解我们，支持我们，也算是为我们这个行业做了一点力所能及的事！
作者: 千江万里 时间: 2012-5-11 15:57
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-11 17:02
标题: [i=s] 本帖最后由 最美三八 于 2012-7-12 18:09 编辑 [/i]
[align=center][size=5][color=green][
本帖最后由 最美三八 于 2012-7-12 18:09 编辑
我也能领读！
小智这孩子，乍看上去是那种不太机灵的孩子，眼睛虽大，但总是闪烁着空洞的光泽，一副迷茫的神态。说起话来，也不是清晰可辨的，就是我们常说的大舌头。语速也慢，同时z、c、s和zh、ch、sh是不分的，后来才知道他小时候是在外地生活的。如果和其他小孩子打闹，只要到我面前他就只有认错的份儿，本来自己也顽皮，主动犯错的次数也多。但是即使是别人的错，他也争辩不过其他孩子，只有以默默无语应对一切。
大家眼里小智是个反应相对较慢的孩子。写字较慢，作业较慢，你和他说话，他回答得也较慢。所以大众场合之下，他说话常常遭到大家的笑话，他也*以为常。课间孩子们常常不找他玩耍，嫌他太慢，所以他就主动找人玩，虽然屡试不爽，但他依然主动。可是往往会因为动作过猛，或者是动作表达不当而把同学弄哭，弄伤，上面我讲的那两个和家长的故事中，犯错的孩子就是他。
作业常不能当堂完成，小练*册常有空题不做就上缴。学*成绩，在我教以前因为没有学籍，都是不算班级人数的。据说考的都不好。
就这么一个看上去有些另类，各方面都比较落后的孩子。
我一直都在努力地帮助他。
他周一晚上值日得好，周二我就会表扬他：做值日认真，还主动帮助别人扫地。（本来他只负责倒垃圾和摆放洒扫工具的，他有时会帮助别人扫地。）
课堂上，只要他认真听讲，我就会停下来表扬他专注的眼神；只要他在书上按要求划出有关语句，写出工整的批注，我就表扬他热爱思考，书写认真；只要他课堂作业能及时完成，我就表扬他想学*了；课后，只要他按时完成作业，我就表扬他越来越棒了……
课间没有人和他玩，我就主动和他玩拍手的游戏，然后让其他同学和他一起拍手。渐渐地他拍手的游戏做得很不错，一些同学也会主动和他玩了。这让他很高兴，一下课就会找同学玩。
……
经过近两个月时间，我每天的不失时机地去呼唤他，欣赏他，鼓励他……慢慢地，这个沉睡很久的孩子醒来了！我能感觉得到：他打着哈欠，伸着懒腰，揉着眼睛……渐渐地站直了身子，擦亮了双目，举起了拳头，扎稳了脚步……有力地向我走来！
课堂上，他常常会把小手举得老高！那渴望回答问题的样子，让我好不感动！
他的课堂作业都能按时保质地完成！那漂亮的字迹，让我赏心悦目！
他的家庭作业都能不用家长看着，自己独立完成！那工整的作业本，让家长为之欣慰！
上次期中考试，他居然考出了78分的好成绩！看着自己的“高分”，他甜甜地笑了，自信地坐在座位上！
更让我没想到的是：今天早读课上，他居然站到了讲台，为大家领读课文《放飞蜻蜓》！
当我走进教室的时候，班长正在安排他在巡查中发现表现好的学生给大家领读。一个接着一个，一人一段两段的。过了一会儿，小智从座位上站了起来，咧着嘴，喜滋滋地走向讲台。我的心里不由得一沉，心想：这个连话都不能说顺当的孩子，他能行吗？
只见，他站定以后，挺了挺身子，清了清嗓子，就开始一句一句领读。开始声音还是正常的，慢慢地，他声音越来越高，最后几乎成了“喊书”，可能是他担心大家听不到吧。这时就有几个孩子想发笑了，我用手指贴着嘴示意大家不要笑。他们也瞬间明白了我的意思，就这样跟着认真地读起来。
读着读着，他突然把“翠贞”的“翠”读成“chuì”，孩子们这回忍不住了，有的笑出声来，我再次示意孩子们保持安静，孩子们又支持起来。只是小智就在那儿反复地重读“翠贞”，直至最后自己读对了，才往下继续，孩子们也就耐心地等待着，跟读着……
我在教室来回地踱悠着，感觉自己整个身体都像漂浮在那朗朗的声浪里，但心底却是异常的一片宁静……
给相对后进的孩子一个站在台前的机会，让这样的孩子体验到“试一试，我也行”的成就感，这无疑是对后进孩子一个极大的认可，无疑会给孩子的人生带来抹不掉的美好记忆。教育者的责任就是发现这样的机会，用好这样的机会。
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-11 17:10
标题: [i=s] 本帖最后由 最美三八 于 2012-5-11 17:12 编辑 [/i]
[quote][size=2][color=#999999]千江万里 发
本帖最后由 最美三八 于 2012-5-11 17:12 编辑
千江万里 发表于 2012-5-11 15:57
用心的教师太少
其实也不是啦，用心的人还是很多的。至少我身边的老师都很好，他们都把孩子们带得很好，真的，有的让我望尘莫及呢！
作者: 港版苹果4s 时间: 2012-5-11 20:49
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者: 港版苹果4s 时间: 2012-5-12 14:37
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-12 19:15
标题: [quote][size=2][color=#999999]823727709 发表于 2012-4-21 19:41[/color] [url=forum.p
823727709 发表于 2012-4-21 19:41
{:5_532:}
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-12 19:16
标题: [quote][size=2][color=#999999]603087430 发表于 2012-4-21 21:06[/color] [url=forum.p
603087430 发表于 2012-4-21 21:06
渴望都是好老师
{:5_532:}
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-12 19:17
标题: [quote][size=2][color=#999999]yuaitong*ng 发表于 2012-4-22 14:50[/color] [url=forum
yuaitong*ng 发表于 2012-4-22 14:50
有这样懂教育，更懂得引导、激励的老师，是孩子们的福气哦！！！
不敢当！
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-12 19:17
标题: [quote][size=2][color=#999999]人生如茶 发表于 2012-4-22 23:28[/color] [url=forum.php?mo
人生如茶 发表于 2012-4-22 23:28
好老师。
感谢夸奖！
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-12 19:17
标题: [i=s] 本帖最后由 最美三八 于 2012-7-6 17:01 编辑 [/i]
[quote][size=2][color=#999999]空山新雨 发表
本帖最后由 最美三八 于 2012-7-6 17:01 编辑
空山新雨 发表于 2012-4-23 10:41
为你叫好！
谢谢！
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-12 19:18
标题: [i=s] 本帖最后由 最美三八 于 2012-7-6 17:01 编辑 [/i]
[quote][size=2][color=#999999]秋叶一片 发表
本帖最后由 最美三八 于 2012-7-6 17:01 编辑
秋叶一片 发表于 2012-4-23 13:46
感谢楼主光临！
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-12 19:18
标题: [i=s] 本帖最后由 最美三八 于 2012-7-6 17:01 编辑 [/i]
[quote][size=2][color=#999999]魑魅魍魉 发表
本帖最后由 最美三八 于 2012-7-6 17:01 编辑
魑魅魍魉 发表于 2012-4-23 16:08
呵呵
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-12 19:19
标题: [quote][size=2][color=#999999]3203268511sanli 发表于 2012-4-23 16:31[/color] [url=f
3203268511sanli 发表于 2012-4-23 16:31
一个班级70多人，是新安小学的吧！老师好样的。赞一个
谢谢！
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-12 19:19
标题: [quote][size=2][color=#999999]我心如水 发表于 2012-4-23 20:26[/color] [url=forum.php?mo
我心如水 发表于 2012-4-23 20:26
姐姐，向你学*
{:5_520:}
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-12 19:20
标题: [quote][size=2][color=#999999]桃花梨花 发表于 2012-5-2 19:45[/color] [url=forum.php?mod
桃花梨花 发表于 2012-5-2 19:45
大爱无痕！
{:5_532:}
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-12 19:20
标题: [quote][size=2][color=#999999]沭畔春晓 发表于 2012-5-4 17:08[/color] [url=forum.php?mod
沭畔春晓 发表于 2012-5-4 17:08
感谢光临！
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-12 19:21
标题: [quote][size=2][color=#999999]晃晃悠 发表于 2012-5-4 21:11[/color] [url=forum.php?mod=
晃晃悠 发表于 2012-5-4 21:11
{:soso_e181:}
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-12 19:22
标题: [quote][size=2][color=#999999]随便看看再说 发表于 2012-5-6 08:35[/color] [url=forum.php?m
随便看看再说 发表于 2012-5-6 08:35
好事
呵呵
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-12 19:23
标题: [quote][size=2][color=#999999]8830 发表于 2012-5-8 11:47[/color] [url=forum.php?mod
8830 发表于 2012-5-8 11:47
我喜欢这样的老师
感谢！
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-14 15:12
标题: [i=s] 本帖最后由 最美三八 于 2012-7-9 05:41 编辑 [/i]
[align=center][color=seagreen]{:soso_
本帖最后由 最美三八 于 2012-7-9 05:41 编辑
{:soso_e100:}
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-14 15:16
标题: [i=s] 本帖最后由 最美三八 于 2012-7-6 17:04 编辑 [/i]
[align=center][size=5][color=green][b
本帖最后由 最美三八 于 2012-7-6 17:04 编辑
“误会！误会！”（一）
这个学期以来，我一直都感觉身后有一个小尾巴在跟随着我，有一双眼睛在注视着我，有一颗心在期盼着我。
她便是小婕。
小婕是个新疆小姑娘，因为父母来新沂做投资，她也就就读于我们学校，成了我的学生。
这孩子，乌黑乌黑的大眼睛，明亮明亮的，圆圆的大脸，一张能说会道的嘴巴总是那么爱和我说些什么。圆滚滚的身体，走起路来一扭一扭的，更显现出她的可爱。她常常爱斜戴着一顶黑色的“空姐帽”，像个贵族大小姐似的。
小婕同一般孩子相比，有些特立独行。
她在一次日记中曾经写道：凭什么她能当班长，我就不能？我很嫉妒她。我因为这句话还专门和她谈过，引导她看到人家的优点，但是效果不是很满意。还在日记中写过：我只喜欢语文和英语，不喜欢上数学和科学。我问她为什么？她说：“不知道啦，反正就是不喜欢！”
课间，她常常跟着我，就想帮我拿拿扩音器，或者帮我整理一下收缴上来的作业本，或者在一群孩子都围着我看我批改作业的情况下，她得从人群外挤进来贴近我的身体看我批改作业，及时朝同学传话：张三得几颗星，李四得几颗星……如果我在走廊里巡视孩子们游戏，她就拐弯抹角地蹭到我面前看看我，然后送我一个有些傻的呵呵一笑，接着就走进教室；倘若我和她聊天，她都会先做个鬼脸表示惊讶，也不看我，然后发出有些怪怪的叫声，像“啊——”、“没有啦——”、“不会吧——”、“不知道——”……说完，就带着羞涩也带着满足地走进教室。其实我知道那是她在向我撒娇呢。我能感觉得到，她对我充满情感上的需求。
同学眼里的她，是个懒学生，因为她不论什么作业，都不完成。再加上口音和我们不一样，她跟大家好像都不太合群。
后经了解，她大多时间里都跟她的姑妈一起生活。妈妈常因为生意，在外跑跑溜溜，不常在家陪她。姑妈就是她的保姆，负责她的衣食住行，凡事由着她，很少和她有情感上的沟通，久而久之，她就形成了倔脾气，自以为是，说一不二。但是内心又比较荒凉，缺少情感的滋养。
我知道，这个小姑娘是要花费我一些心思了。
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-14 15:22
标题: [i=s] 本帖最后由 最美三八 于 2012-7-9 05:42 编辑 [/i]
[align=center][color=green]{:soso_e14
本帖最后由 最美三八 于 2012-7-9 05:42 编辑
{:soso_e145:}
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-14 15:33
标题: [i=s] 本帖最后由 最美三八 于 2012-7-9 05:42 编辑 [/i]
[align=center][color=green]{:soso_e13
本帖最后由 最美三八 于 2012-7-9 05:42 编辑
{:soso_e130:}
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-14 15:34
标题: [i=s] 本帖最后由 最美三八 于 2012-7-9 05:44 编辑 [/i]
{:soso_e163:}
本帖最后由 最美三八 于 2012-7-9 05:44 编辑
{:soso_e163:}
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-14 18:09
标题: [i=s] 本帖最后由 最美三八 于 2012-7-9 05:45 编辑 [/i]
[color=green]{:soso_e156:}[/color]
本帖最后由 最美三八 于 2012-7-9 05:45 编辑
{:soso_e156:}
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-14 18:14
标题: [i=s] 本帖最后由 最美三八 于 2012-7-9 05:48 编辑 [/i]
{:soso_e181:}
本帖最后由 最美三八 于 2012-7-9 05:48 编辑
{:soso_e181:}
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-14 18:16
标题: [color=Green]不知为何我无法回复了。[/color]
不知为何我无法回复了。
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-14 18:17
标题: [i=s] 本帖最后由 最美三八 于 2012-5-15 11:13 编辑 [/i]
{:soso_e100:}
本帖最后由 最美三八 于 2012-5-15 11:13 编辑
{:soso_e100:}
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-14 18:17
标题: [i=s] 本帖最后由 最美三八 于 2012-5-15 11:13 编辑 [/i]
{:soso_e163:}
本帖最后由 最美三八 于 2012-5-15 11:13 编辑
{:soso_e163:}
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-14 18:18
标题: [i=s] 本帖最后由 最美三八 于 2012-5-15 11:14 编辑 [/i]
[quote][size=2][color=#999999]最美三八 发
本帖最后由 最美三八 于 2012-5-15 11:14 编辑
最美三八 发表于 2012-5-14 18:16
不知为何我无法回复了。
{:soso_e161:}
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-14 18:18
标题: [i=s] 本帖最后由 最美三八 于 2012-5-15 11:11 编辑 [/i]
[align=center][color=#000000]{:soso_
本帖最后由 最美三八 于 2012-5-15 11:11 编辑
{:soso_e100:}
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-14 18:20
标题: [color=green]谁能告诉我，我怎么会无法发故事了？老是出现“回复需要审核，请等待通过”可是等也没有成功，哪位高手指导一下？[/color]
谁能告诉我，我怎么会无法发故事了？老是出现“回复需要审核，请等待通过”可是等也没有成功，哪位高手指导一下？
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-14 18:20
标题: [i=s] 本帖最后由 最美三八 于 2012-5-15 11:11 编辑 [/i]
{:soso_e100:}
本帖最后由 最美三八 于 2012-5-15 11:11 编辑
{:soso_e100:}
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-14 18:56
标题: 急！！！！
急！！！！
作者: 心晓园丁 时间: 2012-5-15 09:45
标题: [i=s] 本帖最后由 最美三八 于 2012-5-15 11:05 编辑 [/i]
[align=center][color=green]{:soso_e1
本帖最后由 最美三八 于 2012-5-15 11:05 编辑
{:soso_e100:}
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