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标题: 要想作文写得好，先得学会这些“招” [打印本页]

作者: 小龙人成长空间 时间: 2015-7-5 20:12
标题: [align=left] [size=3][color=magenta]阅读是一个长期积累和深化的过程，而写作就在于要学会表达和倾诉。许多孩子本来是

阅读是一个长期积累和深化的过程，而写作就在于要学会表达和倾诉。许多孩子本来是写作的天才，却被家长老师限制得不敢写；许多家长什么课程都能辅导，提起作文就没有“招”；许多老师感叹：现在的作文难教，学生不愿意写就想抄。其实造成这种现状的一个重要的原因就是家长和老师太权威，给孩子的写作限制太多。其实就像说话一样，写作就是一种书面的语言表达。刚识字的孩子就想写写画画，这是表达的需要。

从古到今那些能打动人的作品就是写出了自己内心真正的秘密。“每个人的秘密都不止一个。写哪个？写自己内心真正的秘密！”《红楼梦》为什么那么能打动人，就是因为作者打开了自己私密的空间，结合自己的生活感受，写出了家族兴衰的真正的秘密。

“打开了自己私密的空间是写作很重要的状态，但现在很多的孩子并没有打开自己的内心。其实并不是孩子们不愿意打开，而是我们大人不愿意看到。”因为打开后，大人们会惊诧地发现这是一个个独立的、个性的、有自己优点还有缺点的人。而这些并不是家长，甚至是老师希望看到的，因为很多与代沟有关的矛盾就会激烈地显现出来。因此，孩子们变得不愿意敞开心扉，打开自己的私密空间。而真正能打动人的写作是要“最情感”的融合，最幸福、最气愤、最感动等等，而这些都是要触及到人的私密空间的。找到私密空间，写作就充满了情感的活力。写作背后如果有情绪推动，那作者就会有倾诉的愿望，所写的话就不是干巴巴的，而是滋润的。”

所以要想作文写得好，就要敢于表达真实情感、善于表达自己观点。

“我们真的希望有更多人直面孩子们类似的问题：比如看漫画书、玩电脑游戏等等，当一些漫画书、一些电脑游戏已经成为一代人的童年回忆时，家长、老师除了屡禁不止之外，我们还应该做些什么？”现在的学生整天围着学*打转，属于学生自己的生活世界和情感世界的东西越来越少。一部分学生虽然阅读，但阅读的品质、格调不高，那么在作文选材上如果再有诸多禁忌，孩子们还怎么能把作文写好！？

作者: 小龙人成长空间 时间: 2015-7-9 19:19
标题: [size=3][color=magenta] 好文章应是源自生活、抒真情的每个人都有自己的说话方式。有的人，说话直来直去；有的人，
   好文章应是源自生活、抒真情的
   每个人都有自己的说话方式。有的人，说话直来直去；有的人，说话拐弯抹角；有的人，叽叽呱呱的；有的人，惜字若金的。你叫“直来直去”的人，照着“拐弯抹角”的人那样去说，非把他逼疯不可。你让“惜字若金”的人，照着“叽叽呱呱”的人那样去说，非把他急得抓耳挠腮，抓得耳朵出血了，依然抓不上几句。
  人，张嘴说话，都愿意照着自己的方式说。谁愿意一天到晚照着别人的话来说呢？除了变态的人。写作文就是“用笔说话”。要用“自己”的话去写，而不是用“别人”的话去写。照着自己心中那个熟悉的“话”去写，才是作文的正道。不少同学写作文，用书上的话，用大人的话，用老师的话，写出来的文章，自然不会有趣，不会有温度，不会有个性。
      你说话的语气、样子，和你伙伴说话的语气、样子，很不一样。写作文，也如此。你有你的“话”，他有他的“话”，我有我的“话”。作文，有一件十分要紧的事：你要找到自己拿起笔来说话的“语气”、“样子”，属于你的独特的“语气”、“样子”。
      很多同学都想问：“我的文章写得还好吧？”“好文章有什么标准吗？”
   首先，好文章应该是源自生活的。生活是创作不竭的源泉，同学们写了自己身边的人和事，因为熟，取材方能得心应手，行文也才能风清气正，生动感人。比如，太外婆的亲切慈祥，狼爸的专横粗暴，形象是多么鲜明；家居环境的温馨，院落景致的闲静，场景是多么真切！观察生活，思考生活，才能更好地表现生活，写出真实而感人的文章。
   第二，好文章应该是抒发真情的。古人讲“文以载道”，就是说写文章是为了表达思想，引领心智的，所谓“情真”而“意切”，正是文章评价的一个重要的价值尺度。许多同学在写作时能“以自得之见，抒自然真情”，写出自己对生活的真情实感，不人云亦云，这样才能引起读者的情感共鸣。
   再次，好文章应该是言而有文的。这里的“言”可理解为语言基础。有些学生文章句逗不分，表意不明，让人不堪卒读又怎能算好呢？所以对于学生来说，语言基础知识还是要认真学*，扎实掌握的。这里的“文”就是指文采了。说清一件事也许很容易，但要能吸引人、传播远，往往是“文采”的作用。古人云“言之无文，行而不远”，说的正是这个理。

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