【“书香新沂—微书评”】读梁漱溟《这个世界会好吗》 - 新沂城市论坛

   最近,读梁漱溟《这个世界会好吗》,犹如一股清新的风拂面而来，真正感受到了那一缕书香。那书香中沁人心脾的美,无以言表,唯有静静的思考吧。欲罢不能,便悄悄地写下些东西来。向大师学智慧，聆听大师的评论,梁老自然不能错过。梁老是很乐观，相信会发展，是往好里去的。“世界会好吗？”他认为：我们必须、也只能相信人类，相信这个世界是一天一天往好里去的。我愿与他同信：这个世界是一天一天往好里去的。
      梁漱溟认为对于中国来说乡村建设非常重要，这点就显示其思路非常清晰。农村问题到现在仍然是中国的大问题，还没有解决好，而他在当时能够去投身于此，可以看到的是他的一片济世之心。农村问题总是一个大问题，这么多年过去了，似乎还是没有完全发展好，中国的农村仍然是亟需发展。一句，会好吗？相信是往好里去的。
      这不由得使我想起了当今的农村教育。是的,农村教育之博大,从某种意义上说:农村教育上去了,中国的教育才能真正的上去.因为广大的劳动力在农村啊!

不知什么原因:现在总有不少教育人,总是对国外的教育大家赞赏,甚至没有去过国外的,也道听途说,添油加醋的去把外国教育捧上了天,借此贬低国内教育。我认为:作为一个中国的教育者,要且行、切思、且思、且行。要像陶行知那样，做农村教育的试验人，做农村教育的领路人，去开辟一片美好的天地来。

教育要创新，要改革,看你如何改。梁老的言语可谓肺腑：这个世界会好吗？我想：会好的。现在：东风正劲好扬帆，学讲计划的课堂应运而来。给农村教育注入了试验的土壤。让学生学进去，让学生讲出来，才是学讲计划的真谛啊。课程改革这么多年，符合学生身心规律的教育也越来越多了。农村教育的落后面貌也在悄然改变。但欣喜之余还有一些担心：我们教育者的素质发展了吗？是关注素质的发展，还是停留在分数上？自主、自由令人向往的教育境界能否实现？我们的教育目标何在？让学生适应社会，学会做人，学会生活、学会劳动、学会自我发展，我想是至关重要的，教育要留给孩子发展的时间和空间。教育不是一时之功，而是三年、五年、十年之功……古人云：十年树木，百年育人,就是这个道理。

读书让人赏心悦目。《这个世界会好吗》读完了，梁老的话犹在耳旁。真正读懂梁漱溟后你会发现，他对人类是如此热爱。“世界会好吗？”梁漱溟回答：“我想世界是一天一天往好里去的。”我认为这是一扇窗，一扇美丽而淡雅之窗，给人以启迪，给人以智慧，给人以灵魂的颤栗。我想起了陶行知先生说过的：中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。